2025年育嬰員職業(yè)資格考試(高級)模擬試題及答案全面解析一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.18月齡嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.獨(dú)坐穩(wěn)，會(huì)爬B.獨(dú)走不穩(wěn)，扶欄上樓梯C.獨(dú)走穩(wěn)，能爬臺(tái)階D.跑跳自如，單腳站立答案：C解析：12月齡嬰幼兒獨(dú)走不穩(wěn)（B錯(cuò)誤），18月齡可獨(dú)走穩(wěn)并嘗試爬臺(tái)階（C正確）；獨(dú)坐穩(wěn)、會(huì)爬為8-10月齡表現(xiàn)（A錯(cuò)誤）；跑跳自如、單腳站立多在24月齡后出現(xiàn)（D錯(cuò)誤）。2.關(guān)于1-3歲幼兒每日蛋白質(zhì)推薦攝入量，正確的是（）A.25gB.35gC.45gD.55g答案：B解析：根據(jù)《中國居民膳食指南（2022）》，1-3歲幼兒每日蛋白質(zhì)推薦量為35g（B正確），25g偏低（A錯(cuò)誤），45g及以上超出需求（C、D錯(cuò)誤）。3.嬰幼兒高熱（體溫≥39℃）時(shí)，正確的物理降溫方法是（）A.酒精擦浴B.冰袋冷敷胸腹部C.溫水（32-34℃）擦浴D.捂汗退熱答案：C解析：酒精擦浴可能導(dǎo)致酒精中毒（A錯(cuò)誤）；胸腹部冷敷可能引發(fā)寒戰(zhàn)（B錯(cuò)誤）；捂汗會(huì)阻礙散熱（D錯(cuò)誤）；溫水擦?。?2-34℃）通過蒸發(fā)散熱降低體溫（C正確）。4.1.5-2歲嬰幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵特征是（）A.依戀關(guān)系建立B.自我意識(shí)萌芽C.語言爆發(fā)期D.邏輯思維形成答案：B解析：依戀關(guān)系建立主要在0-1歲（A錯(cuò)誤）；1.5-2歲嬰幼兒開始說“不”“我的”，自我意識(shí)萌芽（B正確）；語言爆發(fā)期多在2-3歲（C錯(cuò)誤）；邏輯思維形成于4歲后（D錯(cuò)誤）。5.預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血的關(guān)鍵措施是（）A.補(bǔ)充維生素CB.及時(shí)添加鐵強(qiáng)化輔食C.多喝牛奶D.減少蔬菜攝入答案：B解析：維生素C促進(jìn)鐵吸收，但非關(guān)鍵（A錯(cuò)誤）；牛奶中鐵含量低且吸收率低（C錯(cuò)誤）；蔬菜富含維生素C，應(yīng)增加攝入（D錯(cuò)誤）；6月齡后及時(shí)添加鐵強(qiáng)化米粉、肝泥等是預(yù)防缺鐵性貧血的核心（B正確）。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分，多選、錯(cuò)選不得分）1.6月齡嬰兒添加輔食的原則包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由粗到細(xì)D.每次添加一種答案：ABD解析：輔食添加應(yīng)遵循“由少到多、由稀到稠、由細(xì)到粗、每次一種”的原則（C錯(cuò)誤，應(yīng)為“由細(xì)到粗”），故正確選項(xiàng)為ABD。2.嬰幼兒發(fā)生燙傷后，正確的處理步驟是（）A.立即用冷水沖洗15-20分鐘B.迅速脫去衣物（勿強(qiáng)行撕扯）C.涂抹牙膏或醬油D.用干凈紗布覆蓋創(chuàng)面答案：ABD解析：燙傷后應(yīng)“沖（冷水沖洗）、脫（小心脫衣）、泡（冷水浸泡）、蓋（覆蓋創(chuàng)面）、送（送醫(yī)）”，涂抹牙膏或醬油會(huì)加重感染（C錯(cuò)誤），故正確選項(xiàng)為ABD。3.0-3歲嬰幼兒早期教育的親子游戲設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）A.適齡性原則B.安全性原則C.單一性原則（僅訓(xùn)練某一能力）D.互動(dòng)性原則答案：ABD解析：游戲需根據(jù)月齡設(shè)計(jì)（適齡性）、確保環(huán)境安全（安全性）、注重親子互動(dòng)（互動(dòng)性），單一性原則限制發(fā)展（C錯(cuò)誤），故正確選項(xiàng)為ABD。4.嬰幼兒夜間頻繁醒來的常見原因包括（）A.饑餓B.環(huán)境溫度不適（過冷/過熱）C.白天睡眠過多D.維生素D缺乏（佝僂病早期）答案：ABCD解析：饑餓、環(huán)境溫度異常、晝夜節(jié)律紊亂（白天睡多）、維生素D缺乏導(dǎo)致神經(jīng)興奮性增高均會(huì)引起夜醒，故全選。5.為1歲幼兒制作輔食時(shí)，正確的操作是（）A.食物切至0.5cm小丁B.少鹽（每日≤1g）C.用味精調(diào)味D.避免整粒堅(jiān)果答案：ABD解析：1歲幼兒輔食需小顆粒（0.5cm小?。┓绬芸龋ˋ正確）；每日鹽≤1g（B正確）；味精可能影響鋅吸收（C錯(cuò)誤）；整粒堅(jiān)果易引發(fā)窒息（D正確），故正確選項(xiàng)為ABD。三、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：14月齡男嬰，體重10kg（同月齡均值11kg），近3日腹瀉，每日6-8次，稀水樣便，無膿血，伴嘔吐2次（非噴射性），食欲減退，尿量較平時(shí)減少約1/3，精神稍萎靡，前囟、眼窩輕度凹陷，皮膚彈性稍差。問題：（1）該患兒最可能的脫水程度及類型是什么？（2）請列出3項(xiàng)主要護(hù)理措施。答案及解析：（1）脫水程度：中度脫水（依據(jù)：尿量減少1/3、前囟眼窩輕度凹陷、精神稍萎靡、皮膚彈性稍差，符合中度脫水標(biāo)準(zhǔn)）；脫水類型：等滲性脫水（嬰幼兒腹瀉最常見類型，無明顯高/低滲表現(xiàn)）。（2）護(hù)理措施：①口服補(bǔ)液：使用口服補(bǔ)液鹽（ORSⅢ），按50-75ml/kg在4小時(shí)內(nèi)補(bǔ)充，糾正脫水（避免靜脈補(bǔ)液的痛苦，適用于中度脫水無嚴(yán)重嘔吐者）；②調(diào)整飲食：暫停高脂、高糖及未適應(yīng)的輔食，繼續(xù)母乳喂養(yǎng)或給予稀釋1/3的配方奶（減輕腸道負(fù)擔(dān)，保證基礎(chǔ)營養(yǎng)）；③觀察病情：記錄排便次數(shù)、量及性狀，監(jiān)測體溫、精神狀態(tài)及尿量（及時(shí)發(fā)現(xiàn)脫水加重或電解質(zhì)紊亂）。案例2：2歲女嬰，家長反映其“脾氣大”，常因玩具被拿走而哭鬧、摔東西，拒絕家長安撫。問題：（1）分析該行為的心理發(fā)展特點(diǎn)。（2）提出3項(xiàng)針對性引導(dǎo)策略。答案及解析：（1）心理發(fā)展特點(diǎn)：2歲左右嬰幼兒處于“第一反抗期”，自我意識(shí)快速發(fā)展，試圖通過“拒絕”“反抗”表達(dá)獨(dú)立性；語言能力有限，無法準(zhǔn)確表達(dá)需求，易因挫敗感哭鬧（符合埃里克森發(fā)展理論中的“自主vs羞怯懷疑”階段）。（2）引導(dǎo)策略：①提供有限選擇：如“你想玩積木還是繪本？”，讓其感受控制權(quán)（避免“要不要”的籠統(tǒng)提問）；②情緒命名與共情：說“玩具被拿走你很生氣，對嗎？”，幫助識(shí)別情緒（促進(jìn)情緒認(rèn)知發(fā)展）；③建立規(guī)則：明確“可以哭，但不能摔東西”，示范替代行為（如“生氣時(shí)可以抱抱小熊”）（平衡自由與界限）。四、實(shí)操題（共1題，20分）題目：請簡述為6月齡健康嬰兒進(jìn)行嬰兒撫觸的操作步驟及注意事項(xiàng)。答案及解析：操作步驟（10分）：1.環(huán)境準(zhǔn)備：關(guān)閉門窗，調(diào)節(jié)室溫至26-28℃，播放輕柔音樂，鋪柔軟毛巾于操作臺(tái)；2.物品準(zhǔn)備：嬰兒油（無刺激）、干凈衣物，操作者修剪指甲、洗手、溫暖雙手；3.具體步驟：-頭面部：雙手拇指從眉心向額角推（撫觸前額），從下頜中點(diǎn)向耳前推（撫觸下頜），雙手掌從頭頂向耳后滑動(dòng)（撫觸頭頂）；-胸部：雙手掌從肋緣向?qū)?cè)肩部交叉撫觸（避開乳頭）；-腹部：右手沿順時(shí)針方向繞臍部畫圈（避開未脫落的臍殘端）；-四肢：從上臂到手腕、大腿到腳踝輕柔捏揉，最后活動(dòng)手腕、腳踝；-背部：嬰兒俯臥，雙手從腰部向肩部沿脊柱兩側(cè)上下滑動(dòng)。注意事項(xiàng)（10分）：1.時(shí)間選擇：餐后1小時(shí)進(jìn)行，避免空腹或剛吃完奶；2.