PAGEPAGE2《世說新語》兩則____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解有關(guān)《世說新語》的文學(xué)常識(shí)。2.文言文詞句的翻譯。3.閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。一、“志人小說”《世說新語》是我國魏晉南北朝時(shí)期“志人小說”的代表作。編撰(zhuàn)者是南朝宋臨川王劉義慶?！爸尽笔怯浀囊馑肌！爸救诵≌f”主要是記述人物言行事跡。二、介紹作家及作品劉義慶（403——444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任荊州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。《世說新語》是六朝志人小說的代表作，由劉義慶組織文人編寫的。在寫法上一般都是直敘其事，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多的反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。被魯迅先生稱作“一部名士底(的)教科書”。全書有8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門。三、文章內(nèi)容理解詠雪1.把雪比作撒鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？還有更好的形容雪的比喻嗎？“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮一喻就好在有意象。2.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑“等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？文中“欣然”“大笑”“樂”等詞可見其融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。3.“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？文章雖然沒有明確交代謝太傅的評(píng)價(jià),但從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者分明是暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，確實(shí)耐人尋味。陳太丘與友期1.友人：暴躁易怒，無信無禮，知錯(cuò)就改元方：聰明伶俐，懂禮識(shí)儀，率真2.文中講到元方指出了友人的哪兩點(diǎn)不是？他又是如何反駁的？抓住“信”和“禮”進(jìn)行反駁。首先指出“友人”失約在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不遜，惡意攻訐（jié），是沒有禮貌。針鋒相對(duì)，言簡意賅。3.“元方入門不顧”是否失禮呢？不，元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。我們不能對(duì)一個(gè)七歲的孩子求全責(zé)備。失禮，父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人沒有一生都不犯錯(cuò)誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放4.本文給我們的啟示。我們要誠信做人，以禮待人5.起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。6.陳元方的言行有對(duì)有錯(cuò)，請(qǐng)分別指出于下：對(duì)：①耐心說明；②據(jù)理反駁；錯(cuò)：入門不顧。7.《陳太丘與友期》陳太丘（陳實(shí)）和朋友約定正中午時(shí)見面，一同外出。過了約定的時(shí)間，朋友仍然不來，陳太丘便徑自走了。他走后朋友才來。他的兒子陳元方當(dāng)時(shí)才七歲，正在大門外玩耍，朋友便問元方：“你父親在家嗎？”元方回答說：“等您很長時(shí)間不見您來，已經(jīng)走了?！边@位朋友便發(fā)火罵道：“真不是人！和朋友約好一同外出，卻扔下朋友自己走了?！痹奖阏f道：“您和家父約定正中午見面，到了時(shí)間您卻不來，這是不守信用；對(duì)著孩子罵他的父親，這是沒有禮貌?！迸笥崖牶蟾械綉M愧，便從車上下來向陳元方引咎道歉，元方進(jìn)入大門不再理他。一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說；“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。例：（2015年廣東省梅州市梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)）閱讀選段，完成題目。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1．翻譯文中畫橫線的句子。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。_________________________________________________________________2．下列句中加點(diǎn)的稱呼語指代的對(duì)象不同其他各項(xiàng)的一項(xiàng)是()。A．尊君在不B．待君久不至C．君與家君期日中3．本文通過這個(gè)小故事，講了一個(gè)什么道理？__________________________________________________________________基礎(chǔ)演練1．給下面加點(diǎn)的字注音。柳絮（）差可擬（）尊君在不（）雪驟（）2．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的含義。寒雪日內(nèi)集（）俄而（）雪驟（）公欣然（）曰撒鹽空中差（）可擬（）未若（）柳絮因風(fēng)起（）太丘舍去（）元方入門不顧（）3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）未若柳絮因風(fēng)起。（3）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。4．請(qǐng)從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。（不少于四個(gè)）5．《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？鞏固提高閱讀下面的文言文，完成6——13題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。6．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）與友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下車引之（）7．仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。①太丘舍去，（）去后（）乃至。②（）待君久不至，（）已去。③（）日中不至，則是無信；（）對(duì)子罵父，則是無禮。8．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。9．通過本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（2015-2016學(xué)年陜西省西安市第七十中學(xué)10月月考）閱讀下面兩段文言文，完成后面的題目?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇刻镒訛橄?1\*GB3①，三年歸休，得金百鎰=2\*GB3②奉其母.母曰：“子安③得此金?”對(duì)④曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官⑤如此，非吾所欲也。孝子之事親⑥也，盡力至誠，不義之物，不入于館=7\*GB3⑦。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去⑧之?！碧镒永M走出，造=9\*GB3⑨朝還金，退請(qǐng)就獄=10\*GB3⑩。王賢（11）其母，說（12）其義，即舍（13）田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。《詩》（14）曰：“宜爾子孫承承（15）兮。”言賢母使子賢也。【注釋】=1\*GB3①為相：做宰相。=2\*GB3②鎰：二十兩。=3\*GB3③安：怎么。=4\*GB3④對(duì)：回答。=5\*GB3⑤治官：做官。=6\*GB3⑥事親：侍奉父母。=7\*GB3⑦館：這里指家。=8\*GB3⑧去：送還。=9\*GB3⑨造：到……去。=10\*GB3⑩就獄：接受處分。（11）賢：以……為賢。（12）說：通“悅”，為……感到高興。（13）舍：通“赦”，赦免。（14）《詩》：這里指《詩經(jīng)》。（15）承承：謹(jǐn)慎小心。10、解釋加點(diǎn)詞語（1）陳太丘與友期行：（2）下車引之：（3）待君久不至，已去：（4）非吾所欲也：11.翻譯句子（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）與人期行，相委而去。（3）為人臣不忠，是為人子不孝也。12.【甲】文中的元方是一個(gè)怎樣的孩子？【乙】文中的母親是一個(gè)怎樣的母親？13.【甲】【乙】兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試）閱讀下面的文言文回答14-17小題。人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝③之費(fèi)。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價(jià)十倍。【注釋】①比：接連地。②還：通“環(huán)”環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。14.解釋句中加點(diǎn)的詞。

①

往見伯樂曰＿＿＿＿

②伯樂乃還而視＿＿＿＿＿＿15.與“去而顧之”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是(

)

A．俄而雪驟

B．學(xué)而時(shí)習(xí)之C．人不知而不慍

D．切問而近思16.翻譯下面的句子。（1）比三旦立市，人莫知之。（2）愿子還而視之，去而顧之。17.本文諷刺了世人的什么心態(tài)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＲ?、填空。《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“________”、地點(diǎn)“________”人物____________事件“________”等要素。二、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。未若柳絮因風(fēng)起（）（）俄而雪驟（）（）撒鹽空中差可擬（）陳太丘與友期行（）相委而去（）入門不顧（）下車引之（）公欣然曰（）太丘舍去（）三、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟（còu）B.公大兄無奕女(yì)C.尊君在否(bù)D.友人慚(chán)四、下列加點(diǎn)的詞解有誤的一項(xiàng)是（）A.與兒女講論文義（兒子女兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才）D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄）五、選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)（）A.尊君在否B.待君久不至C.君與家君期日中六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟B.即公大兄無奕女譯：突然間，雪下得緊了。譯：就是謝安長兄的女兒無奕C.待君久不至，已去。D.元方入門不顧譯：等了很久也沒來，已經(jīng)離開了。譯：元方頭也不回地走了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀(一)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“。”兄：“。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1.給下列加點(diǎn)字注音。謝太傅（）雪驟（）差可擬（）柳絮（）無奕（）2.對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（）A、說明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。3.“兒女”一詞古今義有何差別。古義：今義：4.翻譯下列句子。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。5.文中兩個(gè)以雪為喻句子是；你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？6.謝太傅一家可謂其樂融融，你的家庭生活中有過類似的片斷嗎？模仿課文，以簡潔的文字記錄下來。（二）

春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。7.這首詩的體裁是，從內(nèi)容上看是一首