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第五單元綜合檢測(cè)卷(時(shí)間:120分鐘,滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共18分)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)。A.阻遏(è)
寒噤(jìn)嶙峋(xún)
蔓延(màn)B.駭人(hè)
綏靖(suí)地窖(jiào)
車轍(zhé)C.喧囂(xiāo)荒謬(miào)躊躇(chú)
尷尬(gà)D.尋覓(mì)
狼藉(jí)蹣跚(shān)爛熳(màn)2.下列各組詞語中字形正確的一項(xiàng)是()。A.雄跨
跋涉
匹敵
因地自宜B.消逝
喧囂
擅長(zhǎng)
長(zhǎng)虹臥波C.映襯
歌頌
翰林
俯昂生姿D.料俏
孵化
斟酌
無動(dòng)于衷3.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。B.這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分大相徑庭。C.街上行人摩肩接踵,絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少,各行各業(yè),無所不備。D.馬可·波羅說盧溝橋是世界上獨(dú)一無二的。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)。A.初中生自控能力差,常常借口網(wǎng)上學(xué)習(xí)為名,偷偷玩各類無益游戲并沉湎其中。B.這條航線的開辟,使兩地之間的航行時(shí)間比原來縮短了一倍。C.耕地是糧食生產(chǎn)的命根子,是保障國(guó)家糧食安全的根本,容不得半點(diǎn)閃失。D.一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛好者,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。5.在下面這段文字的橫線處填入語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道,船至桐廬七里瀧,因?yàn)┒嗔骷保叫行杞栾L(fēng)力或人工拉纖而行。。如今,因富春江水庫的修建,這一帶水深江闊,碧波粼粼,兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟,點(diǎn)點(diǎn)白帆,穿行在如詩如畫的江面上,還有誰人不陶醉!①古語說“七里灘頭,有風(fēng)七里,無風(fēng)七十里”,“七里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時(shí)舟楫經(jīng)過都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。③倘若無風(fēng),得靠人工拉纖,顯得路途遙遠(yuǎn),仿佛七十里。④東風(fēng)一起,千帆競(jìng)發(fā),艄公號(hào)子響徹云霄,長(zhǎng)灘瞬息可過,仿佛僅七里。A.①④③② B.①②④③ C.②④③① D.②③①④6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(
)。A.《中國(guó)石拱橋》的作者茅以升,中國(guó)橋梁學(xué)家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。B.《夢(mèng)回繁華》的作者是毛寧,這篇文章通過對(duì)《清明上河圖》的介紹,豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解,激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。C.法布爾,法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲類科學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”,《昆蟲記》是他所著。D.《蘇州園林》的原題為《拙政諸園寄深眷——談蘇州園林》,作者葉圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。他創(chuàng)作的童話《賣火柴的小女孩》被廣為傳譯。二、名句名篇默寫。(每空1分,共7分)7.默寫名句名篇。(1)?松柏有本性。[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)](2)妻子象禽獸,。(曹植《梁甫行》)(3),淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(4)借物抒情與借典抒懷是古詩詞常用的手法?!埃保ā洞阂孤宄锹劦选罚?,李白借笛聲抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)情?!?,?!保ü旁娛攀住短鎏鰻颗P恰罚?,詩人開篇便借牛郎織女的典故抒發(fā)了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。三、綜合性學(xué)習(xí)(7分)8.近視是中學(xué)生繞不開的話題,為此,八年級(jí)(1)班將開展“未來之光——護(hù)眼行動(dòng)”的主題活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)?!菊?qǐng)你調(diào)查】(1)圍繞本次活動(dòng)主題,我們準(zhǔn)備對(duì)班上部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,請(qǐng)你為問卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。(4分)問題1:__________________________________________________________問題2:__________________________________________________________【請(qǐng)你轉(zhuǎn)述】(2)班主任王老師對(duì)金晶同學(xué)說:“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座’,聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家,我想邀請(qǐng)他后天下午兩點(diǎn)半到班上來做這次講座,你問問他能來嗎?”第二天,金晶應(yīng)該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話?(3分)四、閱讀理解。(38分)(一)閱讀下面的詩歌,完成練習(xí)。(4分)秋夜山居[唐]施肩吾去雁聲遙人語絕,誰家素機(jī)①織新雪。秋山野客②醉醒時(shí),百尺老松銜半月。[注]①素機(jī):織布機(jī)。②野客:離鄉(xiāng)在外的游客。9.詩歌首句中“_____________”一詞點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的時(shí)令是“秋”。(2分)10.最后一句中的“銜”字向來為人稱道,請(qǐng)說說它好在哪里。(2分)(二)閱讀下面文言文,完成下面小題。(10分)【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。軾曰:“富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。軟諧武衛(wèi)營(yíng),呼卒長(zhǎng),曰:“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力?!白溟L(zhǎng)曰:“太守猶不避涂潦①,吾儕小人,當(dāng)效命?!甭势渫匠舟五殺谝猿?,筑東南長(zhǎng)堤,首起戲馬臺(tái),尾屬于城。軾廬于其上,過家不入,使官史分堵③以守,卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故城,為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)【注釋】①涂潦:泥沼雨水。②畚鍤:箕畚鐵鍬。③堵:古墻體單位,長(zhǎng)與高各一丈為一堵。11.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)。(2分)A.相與步于中庭
步:散步,漫步B.但少閑人如吾兩人者耳
但:只是C.軾詣武衛(wèi)營(yíng)
詣:到……去D.卒全其城
卒:士兵12.用“/”為下列句子斷句。(限兩處)(2分)河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(2)富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?14.【甲】文除了表現(xiàn)蘇軾安閑自適的心境之外,還流露出他怎樣的情緒?【乙】文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡,表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?(2分)(三)閱讀下面的文章,完成下列小題。(16分)花中西施陳博君唐朝詩人白居易曾盛贊杜鵑:“聞?wù)蹆芍Τ衷谑郑?xì)看不似人間有?;ㄖ写宋锸俏魇?,芙蓉芍藥皆嫫母?!痹诙霹N面前,連美艷多姿的芙蓉和芍藥也相形見絀,成了丑女。于是,“花中西施”就成了人們對(duì)杜鵑的一種最高贊譽(yù)。杜鵑的品種繁多,花色也極為豐富,紅的、黃的、白的……應(yīng)有盡有,其中,花色鮮黃亮麗的硫磺杜鵑,是杜鵑家族中特別出色的一個(gè)園藝品種,堪稱是“花中西施”的杰出代表。硫磺杜鵑為常綠灌木,株型矮小,高度通常為30~150厘米,其小枝非常密集,表面有鱗片。硫磺杜鵑盛開的季節(jié)在4月下旬至6月,每當(dāng)春回大地,這種被人們譽(yù)為“花中西施”的美麗花卉就透過盎然的春意迎風(fēng)怒放,黃花綠葉,美不勝收,令人賞心悅目,心曠神怡。野生的硫磺杜鵑僅產(chǎn)在云南的西部、西北部和西藏的東南部,與一般的杜鵑品種不同,硫磺杜鵑是一種淺根類附生植物,常附生于海拔3000米的云鐵杉、蒼山冷杉及常綠落葉闊葉林的老樹上,也有附生于峭壁、石巖或漂礫上的。由于其根系較淺,易于移植,常被制成盆景供觀賞。
我國(guó)是世界上栽培硫磺杜鵑最早的國(guó)家,其歷史可追溯到唐代,當(dāng)時(shí)硫磺杜鵑被稱為“山石榴”“山躑躅”等,與報(bào)春花、龍膽花合稱為“中國(guó)三大名花”,其中硫磺杜鵑位列其首。中國(guó)有不少關(guān)于硫磺杜鵑的傳說,其中在江蘇鎮(zhèn)江的一個(gè)神話傳說流傳最廣。傳說很早以前,在今江蘇鎮(zhèn)江市南郊的黃鶴山里有座小村莊,村東邊住著一個(gè)名叫劉鵠的年輕人。每次他一吹響排簫,就會(huì)引來許多五顏六色的美麗小鳥,為他銜來各種名貴草藥,劉鵠把這些草藥全送給村里的窮人治病。在村子西邊,住著一對(duì)相依為命的母女,全靠女兒鵑子紡紗織布賺錢養(yǎng)家。鵑子的歌聲就像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,只要她一開口,黃鶴山下的一片片硫磺杜鵑就會(huì)綻苞盛放。劉鵠和鵑子二人青梅竹馬,情投意合。后來,皇帝聽說鵑子漂亮又能干,就下旨選她進(jìn)了宮。心如刀絞的劉鵠變成一只小鳥,飛過宮墻來到鵑子身邊,對(duì)著心愛的人不停啼叫。鵑子看見劉鵠變成了小鳥,吐血身亡,變成了一朵美麗的硫磺杜鵑。于是,小鳥銜起硫磺杜鵑飛出宮墻,把這朵硫磺杜鵑栽在了鵑子家門口。從那以后,村里開出了一片美麗的硫磺杜鵑,其中最美的一株,便是鵑子變的那株,這株花有五個(gè)瓣,花心有一顆碧綠的珠子,叫“五寶綠珠”,它是硫磺杜鵑中的一個(gè)珍貴品種。如今,被人們視為珍寶的可不僅僅只是“五寶綠珠”這個(gè)品種,整個(gè)硫磺杜鵑的家族全都成了漸危種,已被列為國(guó)家三級(jí)瀕危保護(hù)樹種。不過,作為優(yōu)良的園林花卉,硫磺杜鵑的人工培育得到了較好的發(fā)展。在不少地方,硫磺杜鵑被廣泛栽植在林緣、溪邊、池畔及巖石旁,或散植在疏林下,修剪出各種形態(tài),成為做花籬的良好材料。15.本文以白居易的詩開頭,有何用意?(3分)16.本文主要介紹了硫磺杜鵑哪幾方面的知識(shí)?(4分)17.選文第四段主要使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)18.文章詳細(xì)敘述了關(guān)于硫磺杜鵑的傳說,有什么作用?(3分)19.硫磺杜鵑是漸危品種,我們應(yīng)該如何去保護(hù)它們?(3分)(四)閱讀下面的材料,完成下面小題。(8分)【材料一】隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生活水平提高,我國(guó)國(guó)民膳食結(jié)構(gòu)變化顯著,肉蛋奶消費(fèi)大增。中國(guó)疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所所長(zhǎng)丁鋼強(qiáng)說,1982年至今的監(jiān)測(cè)顯示,我國(guó)國(guó)民從最初的蛋白質(zhì)、微量元素等普遍缺乏,到現(xiàn)在兒童生長(zhǎng)遲緩率明顯下降,人均預(yù)期壽命持續(xù)提高?!吨袊?guó)居民膳食指南》提出,規(guī)律進(jìn)餐是實(shí)現(xiàn)合理膳食的前提,應(yīng)合理安排一日三餐、定時(shí)定量、飲食有度。兩餐間隔時(shí)間以4-6小時(shí)為宜,早餐用餐時(shí)間為15-20分鐘,午、晚餐用餐時(shí)間為20-30分鐘。早餐提供的能量應(yīng)占全天總能量的25%-30%,午餐占30%-40%,晚餐占30%-35%。推薦成年人每日飲水7-8杯,多喝白水和茶水。(摘自2022年4月26日《新華網(wǎng)》)【材料二】(來源:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì))【材料三】“數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前我國(guó)兒童營(yíng)養(yǎng)不良率較之20世紀(jì)80年代已明顯下降,但兒童中超重、肥胖比例卻大幅增加?!敝袊?guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳永祥表示,“目前中國(guó)和全球都面臨著不同程度的新的‘吃的問題’,即‘隱性饑餓’。”對(duì)此,中國(guó)兒童中心主任苑立新也持有相同觀點(diǎn):“雖然目前我國(guó)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育水平持續(xù)改善,但超重肥胖、近視、慢性病低齡化等問題也愈加突出?!碑?dāng)前,在疫情防控常態(tài)化的背景下,學(xué)生居家上網(wǎng)課、戶外活動(dòng)減少,可能帶來兒童近視率肥胖率上升、身體素質(zhì)下降等問題。一項(xiàng)近期的調(diào)查結(jié)果顯示,53%的學(xué)生具有偏食、挑食的行為習(xí)慣,62%的學(xué)生喜歡吃油炸、燒烤、甜食、碳酸飲料等食物。有專家認(rèn)為,這是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過剩與營(yíng)養(yǎng)缺乏并存的主要原因。(摘自2022年5月22日《光明日?qǐng)?bào)》)20.根據(jù)材料,下列理解正確的一項(xiàng)是(
)。(2分)A.我國(guó)國(guó)民蛋白質(zhì)、微量元素等普遍缺乏狀況已得到根本解決。B.不合理的膳食結(jié)構(gòu)仍然有可能導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過?;驙I(yíng)養(yǎng)不良。C.兒童近視率肥胖率的上升是因?yàn)榫蛹疑暇W(wǎng)課、戶外活動(dòng)減少。D.兒童生長(zhǎng)發(fā)育水平的提高,逐步改善了慢性病低齡化的問題。21.閱讀材料二,請(qǐng)你以志愿者的身份向小區(qū)居民科普平衡膳食的知識(shí)。(3分)22.李明同學(xué)要么不吃早餐,要么在路邊買點(diǎn)油餅油條應(yīng)付了事。請(qǐng)根據(jù)材料,從健康飲食
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