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專題01基礎(chǔ)知識(shí)
核心?必練題型:單選題
進(jìn)階?提升題型:基礎(chǔ)綜合運(yùn)用
培優(yōu)-沖刺題型:基礎(chǔ)綜合運(yùn)用
I------------
核心必練
一、單選題
1.(24-25?八上?吉林松原市乾安縣-期中)下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.躁熱婦孺皆知引頸受戳振聾發(fā)賺
B.詰貢通宵達(dá)旦廣袤無(wú)垠白手起家
C.輪廓人跡罕至根深蒂固筋疲力盡
D.黝黑不綴勞作變幻多姿和顏悅色
2.(24-25?八上?吉林松原市乾安縣-期中)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.”文旅局長(zhǎng)說(shuō)文旅”系列短視頻在全網(wǎng)播放量超3億多次。
B.冕寧桃花具有鮮明的地域特色,已成為冕寧民俗文化的一張閃亮“名片
C.本屆消博會(huì),旨在以打造全球消費(fèi)精品展示交易平臺(tái)為目的,對(duì)擴(kuò)大消費(fèi)具有重要作用。
D.每個(gè)人都可以成為自己的“英雄”,只要努力堅(jiān)持下去,才有機(jī)會(huì)通向更好的未來(lái)。
3.(23-24?A±?吉林松原市宇江區(qū)-期中)下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.你的書法作品一看上去就有一種△木耳分的感覺(jué)。
B.袁隆平數(shù)十年如一口投身于雜交水稻的研究中,為中國(guó)人“一碗飯”的問(wèn)題彈精軍醫(yī)。
C.電影《長(zhǎng)津湖》,以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓牲,嬴得了廣大觀眾的一致好評(píng)。
D.在眾星璀璨的醫(yī)學(xué)王國(guó)里.,唐呦呦之所以能夠典型告群,是因?yàn)樗軌蚰偷米〖拍傅米毫?,立?/p>
起作為醫(yī)者的仁心。
4.(23-24?A±?吉林長(zhǎng)春市農(nóng)安縣?期中)下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()
A.魯迅,原名周樹人,他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。
B.蘇軾,北宋文學(xué)家,他與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍一起被稱為唐宋八大家。
C.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種,要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一,每句五個(gè)字或七個(gè)字,簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。
D.《與朱元思書》的作者是吳均,字叔庠,南宋時(shí)期文學(xué)家。
5.(23-24?八上?吉林松原市宇江區(qū)?期中)下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.《贈(zèng)從弟》(其二)是“建安七子'’之一的劉楨寫的一首詠物詩(shī)。
B.《三峽》作者酈道元是北宋地理學(xué)家,撰寫了《水經(jīng)注》一書。
C.《藤野先生》結(jié)尾”再繼續(xù)寫些為,正人君子,之流所深惡痛疾的文字“一句運(yùn)用了反語(yǔ)修辭。
D.茨威格在《列夫?托爾斯泰》中運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,使全文形成巨大反差,帶給讀者強(qiáng)烈的震撼。
6.(23-24?八上?吉林長(zhǎng)春市農(nóng)安縣?期中)選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)()
A.要奉(sai)解削(pu)不遜(xun)殲滅(jian)
B.瞿怨(man)浩瀚(han)詩(shī)責(zé)(jie)鐫刻(juan)
C.透空(ling)翹首(qi&o)凝退(kui)銳不可當(dāng)(dang)
D.嫻熟(xidn)屏息(bing)瞥見(jiàn)(pie)匿名(ni)
7.(23-24?A±?吉林松原市乾安縣-期中)下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是()
A.熾熱(zhl)屏息(bing)鶴立雞群藏污納垢
B.軍息(zhi)用然(qiao)和顏悅色震聾發(fā)牌
C.遁形(dun)鑼刻(juOn)嬋精竭慮慘絕人寰
D.苛責(zé)(jic)卷亮(cheng)杳無(wú)消息抑揚(yáng)頓挫
8.(23-24?A±?吉林松原市農(nóng)安縣-期中)下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是()
A.油光可鑒抑揚(yáng)頓措待人接物一絲不茍
B.如夢(mèng)初醒深惡痛絕杳無(wú)消息艦醒
C.眼花瞭亂彈精竭慮教誨忙碌
D.摧枯拉朽狼籍不輟她婢
9.(23-24?八上?吉林松原市農(nóng)安縣?期中)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.考生備戰(zhàn)期中考,關(guān)鍵是調(diào)整生活學(xué)習(xí)狀態(tài),把握復(fù)習(xí)迎考節(jié)奏,切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。
B.一座城市是否優(yōu)美,關(guān)鍵不在于建筑新穎、奇特、高大上,而在于能否望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)
愁。
C.書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來(lái)在教育部門大力扶持下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平
大幅提高。
D.我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作品錄》,使得這一古老的文明再次吸引了
世人的目光。
10.(23-24?八上?吉林松原市農(nóng)安縣?期中)下列句子沒(méi)有偌病的一項(xiàng)是()
A.春節(jié)回到家鄉(xiāng),我又看到J'母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。
B.每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)100()萬(wàn)名左右的青少年參加。
C.我們欣賞占代詩(shī)詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。
D.央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化,有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。
工又
進(jìn)階提升
一、基礎(chǔ)綜合運(yùn)用
1.(24-25?八上?吉林松原市乾安縣-期中)閱讀下面的文字,請(qǐng)按要求答題。
①年輕人碰到一點(diǎn)困難,千萬(wàn)不要@琴自手,因?yàn)槟鞘窍袢サ男袨椤"谥灰覀兿胂爰Z食斷絕、眾叛
親離的哥倫布是怎樣發(fā)現(xiàn)的新大陸,凍餓病三重壓迫下的莫扎特是怎樣寫出的《安魂曲》,就一定能明白,
山窮水盡處,就是柳暗花明時(shí)。③所以,生活中如果有點(diǎn)挫折,不要怕,只要前仆后繼,成功就在你的前
面!
⑴語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.自暴自棄
B.懦夫
C.山窮水盡
D.前仆后繼
(2)文段中第②句中化用了陸游的一首詩(shī)中的兩句,請(qǐng)寫在橫線上。,。
(3)請(qǐng)為加點(diǎn)字注音。挫折前(卜后繼
2.(24-25?八上?吉林四平市鐵西區(qū)-期中)閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面小題。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林,對(duì)簫蕭落葉不必有所①ju臺(tái)n_顧
——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無(wú)需參與,不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明漱?!包c(diǎn)秋江,白鷺沙鷗口就畫出了這份明激。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。
“傲殺人間萬(wàn)戶侯,不識(shí)字煙波②釣裳—□秋就是如此的一塵不染.
“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)"閑'’字。野鶴的美,澹如
秋水,遠(yuǎn)如秋山,無(wú)法捉摸的那么一份瀟灑,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)‘‘逸''字。"閑''與"逸”,正是秋的本色。
(1)給選文①處橫線上填漢字,②處橫線上填上拼音。
①j吟n顧②釣奧
(2)選文兩處□應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)選項(xiàng)分別是、
A.o
B.”,
C.,”
D.”。
(3)下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是()
A.“那么爽利地輕輕掠過(guò)園林”中的“爽利”“輕輕”都是副司。
B.選文第二段運(yùn)用了引用、排比的修辭,寫出了秋水的明澈。
C.“純凈的風(fēng)”“蕭蕭落葉”“一份瀟灑”“傲殺人間”都是端正短語(yǔ)。
D.“那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)‘閑'字",這里的“閑”運(yùn)用了擬人的修辭,寫出了秋天的白云閑適、悠
游、自在的特點(diǎn)。
(4)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):野鶴水邊______,翅里顯逸
下聯(lián):白云空中起舞,舞中。
3.(24-25?八上?吉林松原市前郭縣?期中)閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面小題。
在那浩瀚無(wú)垠的夜空之下,我獨(dú)自凌空站立于山攪,四周萬(wàn)籟俱寂,唯有星辰與我對(duì)話。手中的酒杯
輕輕搖曳,月光如水,我細(xì)細(xì)zhEn酌著這杯中的佳釀,仿佛能品出歲月【甲】的味道,每一滴
都【乙】著過(guò)往的風(fēng)霜雨露。翹首遠(yuǎn)望,天際邊似乎有未知的奧秘在【丙】,
心中那份對(duì)未知世界的渴望被無(wú)限放大.此刻,我仿佛融入了宇宙的懷抱,渺小而又自由,思緒隨著夜風(fēng)
飄向那遙遠(yuǎn)而神秘,[丁】著屬于自己的星辰大海。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
(1)zhen59()(2)罩首()
(2)結(jié)合語(yǔ)境,依次填入甲、乙、丙、丁四處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.蘊(yùn)含召喚找尋沉淀
B.蘊(yùn)含召喚沉淀找尋
C.沉淀召喚蘊(yùn)含找尋
I).沉淀蘊(yùn)含召喚找尋
(3)語(yǔ)段中“風(fēng)霜雨露”的短語(yǔ)類型是()
A.偏正短語(yǔ)B.并列短涪C.主謂短語(yǔ)D.動(dòng)賓短語(yǔ)
(4)語(yǔ)段中畫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你寫出修改意見(jiàn)。
4.(24-25?八上?吉林長(zhǎng)春市農(nóng)安縣?期中)閱讀下列文字,完成下面小題。
①我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)臉。我在家庭中已經(jīng)飽嘗堅(jiān)苦,這使我在三十多年的
軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難,沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,
使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。
②我應(yīng)該學(xué)弗孽第,她教紿我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,
我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
③母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,
她只是中國(guó)千百萬(wàn)個(gè)竹3冬中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造著和創(chuàng)造了中國(guó)的歷史。我用什么方法
來(lái)(1)(A報(bào)答B(yǎng)報(bào)效)母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民
的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
④愿母親在地下(2)(A安歌B安息)!
(1)根據(jù)句意,選出正確的選項(xiàng),寫出序號(hào)。
(1)(2)
(2)找出①段中一個(gè)有錯(cuò)別字的詞語(yǔ),應(yīng)寫成。
(3)關(guān)于選段的理解分析,有誤的一項(xiàng)是()
A.第②段畫線句子中“這種知識(shí),這種意志''指"生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志
B.第③段劃線的句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。
C.“勞動(dòng)人民"強(qiáng)健的身體”“繼續(xù)盡忠”“感謝母親”短語(yǔ)類型相同,都是偏正短語(yǔ)。
D.第③段中的“”起到解釋說(shuō)明的作用.
(4)第③段中有一個(gè)病句,把正確的句子寫在下面。
5.(24-25?八上?吉林長(zhǎng)春市榆南市-期中)閱讀下面文字,完成下面小題
①閱讀精典,就是和文學(xué)作品心靈對(duì)話:《藤野先生》中魯迅筆下的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,“頭頂
上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士U”,除下帽來(lái),“油光可鑒”。他對(duì)此深惡痛
絕,便來(lái)到仙臺(tái)學(xué)醫(yī),但(nl)_名信事件和看時(shí)事片時(shí)的喝彩聲打碎了魯迅的學(xué)醫(yī)救國(guó)夢(mèng)□他毅然拿起筆
同發(fā)動(dòng)勢(shì)力講行著毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)□不輦勞作、窗厚仁慈的朱德母親讓人感動(dòng),目光犀利的托爾斯泰這
對(duì)口艮睛里有一百只眼珠“,②為鐳彈精竭慮的居里夫婦給我們極大的振撼。
(1)給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字.
不鞍勞作()ni()名
(2)選文中畫直線句子所運(yùn)用的修辭方法,正確的一項(xiàng)是()
A.比喻擬人
B.夸張比喻
C.夸張夸張
D.擬人擬人
(3)選文畫曲線句子的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。
①改正②改正
(4)選文兩“口”處應(yīng)填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()
A.逗號(hào)分號(hào)B.頓號(hào)句號(hào)C.逗號(hào)逗號(hào)I).逗號(hào)句號(hào)
6.(24-25?八上?吉林松原市寧遼區(qū)-期中)閱讀下面文字,按要求完成題目。
①這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊型首而望、屏息斂聲的一剎那。
②為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人彈精竭慮,青絲變白發(fā)【甲】多少人頑強(qiáng)攻關(guān),累倒在試驗(yàn)場(chǎng)
[C]多少人無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn)……
③也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)
在標(biāo)致極了。
④這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋,大開著門窗讓空氣流通,一邊繼續(xù)工作,而不至于因煙
zhi息o
⑤帶著這么一張臉,你不管從事什么職業(yè),不管穿什么服飾,也不管在俄國(guó)什么地方,都不會(huì)有一種
(比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出)、引人注目的可能。
(1)給第①句加點(diǎn)字注音,根據(jù)第④句拼音寫漢字。
A.越首B.zhL息
(2)根據(jù)語(yǔ)境和釋義補(bǔ)充第⑤句所缺的成語(yǔ)。
(3)第②句【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)
B.【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào)
C.【甲】分號(hào)【乙】分號(hào)
D.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)
(4)第③句中“標(biāo)致”一詞的意思是。它本是褒義詞在這里用作貶義,用來(lái)諷刺,這是運(yùn)用了一
(A.反問(wèn)B.反語(yǔ))修辭。
7.(24-25?八上?吉林長(zhǎng)春市赫行教育集團(tuán)?期中)閱讀下面的文字,完成下面小題
仰望星空,北斗堂()璨。我們只看到了每一次衛(wèi)星升空時(shí)的激動(dòng)、喜悅,卻不知這背后有太多的
辛酸與挑戰(zhàn)。數(shù)十年、幾代人,攻克了包括“原子鐘”在內(nèi)的無(wú)數(shù)困難、危險(xiǎn)和阻礙,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)
創(chuàng)新。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)【】關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的“信息命脈”,[]關(guān)系等個(gè)人的美好生活。
從北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)到國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)沖上云霄,從數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾到科技創(chuàng)新日新月異,無(wú)數(shù)成就的
背后,凝結(jié)著一代又一代人的努力,閃耀著智慧的光芒。A新時(shí)代的中國(guó),比以往更加呼喚創(chuàng)新力量。B以
勢(shì)為馬,不負(fù)韶華,讓我們樹立奉獻(xiàn)精神,探索未知世界!
(1)為加點(diǎn)字注音。
()璨
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹小尽课恢锰钊脒m當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
[][]
(3)文中A句的句子主干是:_o
(4)文中B句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子工整寫在橫線上。
8.(24-25?八上?吉林長(zhǎng)春市赫行教育集團(tuán)?期中)赫行教育集團(tuán)舉辦“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“綜合性學(xué)習(xí),
請(qǐng)閱讀材料并回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題,要求概括主要事實(shí),不超過(guò)15字。
6月3日,未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研討會(huì)在中關(guān)村科技園豐臺(tái)園中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)新科研樓
舉行。工業(yè)和信息化部副部長(zhǎng)徐曉蘭出席會(huì)議并講話,中國(guó)工程院院士胡啟恒,中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中
心原副主任、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)名人堂入選者錢華林出席會(huì)議,中國(guó)工程院院士鄭緯民、中國(guó)工程除院士劉韻潔
作主旨報(bào)告。與會(huì)專家、企業(yè)代表回顧了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)三十年的發(fā)展歷史,就未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)行了深入探
討和交流。
(2)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),其中一個(gè)詞語(yǔ)不太適合出現(xiàn)在作文中,請(qǐng)你找出這個(gè)詞語(yǔ)
并說(shuō)明原因。
后浪(指后輩、新人)給力(指給以力量、支持)點(diǎn)贊(指贊揚(yáng)、支持)雨女無(wú)瓜(指與你無(wú)關(guān))
不合適的詞語(yǔ)是,原因是o
(3)少數(shù)同學(xué)常以借看電子書之名上網(wǎng),漸漸有了網(wǎng)癮,成績(jī)也有所下滑。為此,老師建議他們多親近紙質(zhì)
書,多通過(guò)傳統(tǒng)紙質(zhì)的閱讀方式閱讀經(jīng)典作品。你所在的學(xué)校團(tuán)委想擬一副對(duì)聯(lián)在全校宣傳。上聯(lián)已擬好,
請(qǐng)你幫他擬出下聯(lián)。
上聯(lián):迷戀上網(wǎng)荒學(xué)業(yè)下聯(lián):
(4)小文本學(xué)期以來(lái),越來(lái)越沉迷干某短視頻APP,小文媽媽很為小文著急。請(qǐng)你結(jié)合下面的文字將該APP
的青少年模式推薦給小文媽媽。(不少于50個(gè)字)
青少年模式
◎在青少年模式中,我們過(guò)濾掉不適宜青少年瀏覽的內(nèi)容,精選了一批教育類、知識(shí)類內(nèi)容呈現(xiàn)在首
頁(yè)上。
◎開啟青少年模式后,系統(tǒng)將自動(dòng)開啟時(shí)間鎖,時(shí)間鎖默認(rèn)設(shè)置為40分鐘。單日使用聆長(zhǎng)超過(guò)觸發(fā)
時(shí)間。
◎青少年模式是APP為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)做出的一次嘗試,我們優(yōu)先針對(duì)核心場(chǎng)景進(jìn)行了優(yōu)化,
也將繼續(xù)致力于優(yōu)化更多場(chǎng)景。
9.(24-25?A±?吉林長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)多校聯(lián)考?期中)閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面小題。
從奧運(yùn)會(huì)到殘奧會(huì),不一樣的賽場(chǎng),一樣的赤子情懷。在奪得中國(guó)體育代表團(tuán)首金后的頒獎(jiǎng)儀豈占
盡管說(shuō)話困難,但仍努力唱響國(guó)歌,這是自行車選手李是煜的執(zhí)著追求;報(bào)了8個(gè)項(xiàng)目,“我想代表我們
的殘疾人朋友為國(guó)爭(zhēng)光”,這是游泳選手郭金城的堅(jiān)定信念;擊敗對(duì)手后高qing五星紅旗繞場(chǎng)一周,“這
枚金牌【甲】屬于我個(gè)人,【乙】是中國(guó)跆拳道隊(duì)凝聚力的最美見(jiàn)證”,這是跆拳道選手李羽潔的真摯情
懷□這樣的愛(ài)國(guó)心□報(bào)國(guó)情,激勵(lì)著他們突破自我、不言放棄,換來(lái)了賽場(chǎng)上五星紅旗一次又一次升起,
也點(diǎn)燃了賽場(chǎng)外億萬(wàn)中華兒女澎湃的愛(ài)國(guó)豪情。
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
(1)高qMg()(2)真摯()
(2)語(yǔ)段中忙“處按順序填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()
A.句號(hào)逗號(hào)B.省略號(hào)頓號(hào)C.句號(hào)頓號(hào)D.省略號(hào)分號(hào)
(3)語(yǔ)段中畫波浪線的句子中“奪得”和“追求”的詞性分別是
(4)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容,【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊腙P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.要么要么B.不僅還C.一面一面D.盡管還
10.(23-24?八上?吉林長(zhǎng)春市榆樹市?期中)閱讀下面文字,完成下面小題。
大自然的無(wú)窮魅力,常令我們凝神bing思,而在文學(xué)家凈化的筆墨、嫻熟的技法中更顯得(別有情
韻抑揚(yáng)頓挫)_A_。文學(xué)家們又常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中,所以即使相同的景色也會(huì)帶給人不同
的感受。同樣觀山,有昏暗陡峭、不見(jiàn)曦月的“重巖登嶂”,有生機(jī)盎然的“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”,有讓“經(jīng)綸世
務(wù)者”放下名利的奇峰幽谷;同樣看水,或沿溯阻絕,或回清倒影,或清流見(jiàn)底,或冷泠作響;同樣是林
木,時(shí)而青翠文映,時(shí)而在星猶昏,時(shí)而林寒澗肅;同樣猿鳴,有的聽起來(lái)凄然,有的聽來(lái)悅耳……在(眼
花繚亂異彩紛呈)旦的山水散文中,讀者常會(huì)同作者產(chǎn)生“會(huì)心之趣□忘卻生活中的勞神,沉迷自然里
的變幻。
(1)請(qǐng)將選文中的詞語(yǔ)“生機(jī)盎然”正確、工整、美觀地書寫在下面的田字格中。
(2)請(qǐng)你給文段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
泠泠作響()凝神bing息()
(3)文中AB兩處橫線依次選填的成語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.別看情韻眼花繚亂
B.抑揚(yáng)頓挫異彩紛呈
C.別有情韻異彩紛呈
D.抑揚(yáng)頓挫眼花繚亂
(4)在文中“口”填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()
A.,"B.”,C.o”D.”。
培優(yōu)沖剌
一、基礎(chǔ)綜合運(yùn)用
1.(23-24?八上?吉林省吉林市豐滿區(qū)?期中)閱讀下面一段文字,按要求答題。
文化是一個(gè)民族的血脈與命呼,是人類心靈棲息的家yuGn。縱覽人類文明發(fā)展史,中華文化擁有獨(dú)
一元二的理念、智慧和神韻。搏大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著寶貴的精神財(cái)富,潛移默化地影響著我
們的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就要大力—(弘揚(yáng)宣揚(yáng))自強(qiáng)不息、孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇為等
中華傳統(tǒng)美德。
(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里.
自強(qiáng)不息見(jiàn)義勇,
1
1
1
1
?
_______J_-i--___________
1
1
1
1
1
1
(2)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
M;yuan;
(3)表出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。
改為,
(4)結(jié)合語(yǔ)境,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
2.(23-24?八上?吉林松原市乾安縣?期中)閱讀下面的文字,請(qǐng)按要求答題。
金秋十月,神州大地天清氣朗,山河jin繡。迎著收獲的喜聞,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北
京開m(i。來(lái)自一十大的黨代表王正平發(fā)表了時(shí)代最強(qiáng)音:心有yi,自飛云宇無(wú)際:夢(mèng)無(wú)垠》當(dāng)征星辰大海。
我的詩(shī)和遠(yuǎn)方,一直在星辰大海的路上。我們時(shí)刻準(zhǔn)備,為黨沖鋒,為國(guó)出征,飛得更高,飛得更遠(yuǎn),用
實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)!
(1)請(qǐng)給上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
jin繡開mu心有yi無(wú)抿
(2)文段中劃線句子使用了、的修辭方法。
(3)請(qǐng)為文段擬一個(gè)小標(biāo)題__________
3.(23-24?八上?吉林四平市伊通滿族自治縣?期中)閱讀語(yǔ)段,按要求完成題目。
參觀伊通濕地公園后,小明撰寫了一篇《在伊通濕地,看一場(chǎng)日出》的日記,以下是日記片段,請(qǐng)你
閱讀后完成有關(guān)題目。
太陽(yáng)從地平線輟緩升起,朝霞漸漸印染天空?;盍λ囊?、喜悅流淌,那一刻,美得攝人心pb。破曉時(shí)
分的伊通濕地上,一艘暫時(shí)擱淺的船兒,一棵棵高高聳立的白楊樹,天空中偶爾撲簌飛過(guò)的鳥……萬(wàn)物返
舉歸于純真,天地此刻尤顯得靜逮。日出而作,日落而息,是大自然給予人類最美好的生活。
陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。來(lái)伊道濕地感受日出時(shí)的蓬勃生機(jī),享受這里恬岸的浪漫吧!
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
①心pd()②返璞()
(2)結(jié)合語(yǔ)境,修改畫線語(yǔ)句,使其與前面畫雙橫線語(yǔ)句句式一致
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