【英語】英語數(shù)詞解題技巧分析及練習題(含答案)及解析一、初中英語數(shù)詞1．It's10:15.Wecansaya_______pastten.A.

quarter

B.

half

C.

pound

D.

kilo【答案】A【解析】【分析】句意：現(xiàn)在是10:15。我們可以說十點過一刻。

A.一刻鐘；B.一半；C.英鎊；D.公斤。根據(jù)英語的表達習慣可知，十點十五分也可以說成是十點一刻，故選A。【點評】

考查名詞辨析。注意理解單詞意思，理解句意。2．Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutfour__________._______ofthemaregirls.A.

thousand;Twothirds

B.

thousands;TwothirdC.

thousands;Twothirds

D.

thousand;Twothird【答案】A【解析】【分析】句意：我們學校的學生人數(shù)大約是四人。三分之二是女孩。four基數(shù)詞后用thousand的原形，分數(shù)表達形式是分子是基數(shù)詞，分母是序數(shù)詞，分子大于一，分母用復數(shù)形式，故三分之二是twothirds，故選A?！军c評】考查數(shù)詞，注意分數(shù)的用法。3．______ofthestudentsinourschoolareboys.A.

Twothree

B.

Secondthree

C.

Twothirds

D.

Twothird【答案】C【解析】【分析】句意：我們學校的學生中有三分之二是男生。分數(shù)詞是分子是基數(shù)詞，分母是序數(shù)詞，分子大于一，分母加s，因此二分之一是twothirds，故選C?！军c評】考查分數(shù)，注意分子是基數(shù)詞，分母是序數(shù)詞，分子大于一，分母加s的用法。4．Two____________studentsarefromKorea.A.

hundredsof

B.

hundred

C.

hundreds

D.

hundredof【答案】B【解析】【分析】句意：有兩百名學生來自朝鮮。hundred，百，其前接具體數(shù)詞時，用其單數(shù)形式，當其前沒有具體數(shù)字修飾時，用其復數(shù)形式，后和of連用，hundredsof，成百上千，根據(jù)two，基數(shù)詞，hundred用其單數(shù)形式，故選B?！军c評】考查整數(shù)的表達。注意識記hundred的詞義和用法。5．—Whichmonthoftheyeardoyoulikebest?—July,the_________month,becausesummervacationbegininthismonth.A.

seven

B.

six

C.

seventh

D.

sixth【答案】C【解析】【分析】句意：——你最喜歡一年中哪個月？——七月，第七個月。因為在這個月暑假開始了。A.七，基數(shù)詞；B.六，基數(shù)詞；C.第七，序數(shù)詞；D.第六，序數(shù)詞。根據(jù)常識可知七月是一年中第七個月，所以用序數(shù)詞seventh，故選C。【點評】考查數(shù)詞用法，注意平時識記，理解句意。6．Weareproudofourcountry.Theyear2019isher____birthday.A.

seventy

B.

theseventy

C.

theseventieth

D.

seventieth【答案】D【解析】【分析】句意：我們?yōu)槲覀兊膰腋械津湴痢?019年是她的70歲誕辰。表示幾歲的生日，要用序數(shù)詞，因此排除A、B；又因前面有物主代詞her，因此不用加定冠詞，故選D?！军c評】考查序數(shù)詞的基本用法。7．—Howhandybooksarethereontheshelf？—Well.Ithinkthereare

books.A.

twohundredandforty-six

B.

twohundredsandforty

C.

twohundredfourteen【答案】A【解析】【分析】句意：——書架上有多少本書？——嗯，我認為有246本書。表示數(shù)量246時，百位與十位之間要用and連接，且hundred被具體數(shù)字修飾時，用單數(shù)形式。故答案選A?！军c評】考查數(shù)學詞表達，注意平時識記幾百幾十幾的表達。8．Thereare

peopleinDale'sfamily.Theyliveonthe

floor.A.

five;nine

B.

fifth;nine

C.

five;ninth

D.

fifth;ninth【答案】C【解析】【分析】句意：在戴爾的家里有五個人。他們住在九樓?；鶖?shù)詞放在名詞前修飾名詞，表示數(shù)量，因此用five；序數(shù)詞放在floor前面表示順序，因此用ninth，故選C?！军c評】此題考查數(shù)詞。注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的使用規(guī)則。9．Mostofthedoctorsinthishospitalwereborn________,andtheyare________now.A.

inthe1970;intheirfifties

B.

in1970s;inthefiftiethC.

inthe1970s;infiftieth

D.

inthe1970s;intheirfifties【答案】D【解析】【分析】句意：這家醫(yī)院的大多數(shù)醫(yī)生都出生于20世紀70年代，現(xiàn)在他們都是50多歲。inthe+四位數(shù)的整數(shù)復數(shù)形式，在……世紀……年代，inone's+兩位數(shù)的整數(shù)復數(shù)形式，在某人多大歲數(shù)時，故選D。【點評】考查數(shù)詞，注意表示世紀和年齡的用法。10．It'sabout________________kilometersfromNanchongtoChengdu.A.

twohundreds

B.

twohundredsof

C.

twohundred

D.

twohundredof【答案】C【解析】【分析】句意：從南昌到成都大約有兩百公里。由句意可知，這里說的是“兩百公里”two是基數(shù)詞表示確切的數(shù)字，不能用百、千的復數(shù)形式，“twohundred”；但當基數(shù)詞表示不確切數(shù)字，百、千后就要用復數(shù)形式，如“hundredsof”，故選C?！军c評】考查基數(shù)詞的用法，注意表示確切的數(shù)字時，其后不能用百、千的復數(shù)形式。11．LinTao,an______boy,wasverybraveandhelpedhisclassmatesrunoutoftheclassroomwhentheearthquakehappened.A.

8-year-old

B.

8yearold

C.

8-years-old

D.

8yearolds【答案】A【解析】【分析】句意：林濤，八歲的男孩，很勇敢并且在地震發(fā)生時幫助他的同學從教室里跑出來。數(shù)量詞在句中作前置定語，注意量詞用單數(shù)，并且?guī)нB字符號，故選A?！军c評】考查數(shù)量詞在句中作定語的用法。12．

shouldnotbeallowedtodrive.A.

Sixteen-year-old

B.

Sixteenyearsold

C.

Sixteen-year-olds

D.

Sixteenyearolds【答案】C【解析】【分析】句意：16歲的青少年不允許開車。sixteen-year-olds：十六歲的孩子（青少年），是名詞性短語；sixteen-year-old：通常只做形容詞用，十六歲的；sixteenyearsold：十六歲。結(jié)合句意，故答案為C。【點評】考查數(shù)詞和名詞的用法。注意識記名詞sixteen-year-olds。13．Two________students________totheopeningceremonylastFriday.A.

hundreds;wereinvited

B.

hundred;wereinvitedC.

hundredsof;invited

D.

hundredof;invited【答案】B【解析】【分析】句意：兩百名學生被邀請參加了上周五的開幕式。hundred和數(shù)字連用用單數(shù)，兩百是twohundred，學生和邀請之間是被動關系，用被動語態(tài)，根據(jù)可知是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，一般過去時的被動語態(tài)是was/were+及物動詞的過去分詞，students是復數(shù)，用wereinvited，故答案為B?！军c評】考查數(shù)詞和被動語態(tài)。注意hundred和數(shù)字連用時用單數(shù)。14．WhenHuaweiP20cameout,______peoplecouldn'twaittobuyoneinourtown.A.

thousand

B.

thousands

C.

thousandof

D.

thousandsof【答案】D【解析】【分析】句意：當華為P20上市時，成千上萬的人迫不及待地想在我們鎮(zhèn)上買一臺。thousand，千，其前有具體數(shù)詞修飾時，用其單數(shù)形式，當其前沒有具體數(shù)詞修飾時，用其復數(shù)形式，且和of連用，thousandsof，成千上萬，這里沒有具體數(shù)詞修飾，故選D?！军c評】考查整數(shù)的表達。注意識記thousand的用法。15．IntheUkraine（烏克蘭）,a________ofthepopulationareRussiaspeakers.A.

five

B.

fiveth

C.

fifth

D.

fifty【答案】C【解析】【分析】句意：在烏克蘭，五分之一的人口是俄羅斯人。此處考查分數(shù)的表達方法，分數(shù)詞是以基數(shù)詞和序數(shù)詞合成的，基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時，分母需要用復數(shù)。five五，基數(shù)詞；fifth第五，序數(shù)詞；fifty五十，基數(shù)詞；故選C?！军c評】考查分數(shù)的表達方法。注意英語中分數(shù)詞是以基數(shù)詞和序數(shù)詞合成的，基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時，分母需要用復數(shù)。16．Timlikescollectingcoins,andhe'sgot______________them.A.

millionof

B.

millionsof

C.

twomillionof

D.

twomillionsof【答案】B【解析】【分析】句意：Tim喜歡收集硬幣，他已經(jīng)得到了它們中的數(shù)百萬。表示確切數(shù)字時用基數(shù)詞+million，幾百萬；表示非確切數(shù)字時用millionsof，數(shù)百萬的，固定搭配，故選B?！军c評】考查數(shù)學詞表達，注意平時識記確切數(shù)字與非確切數(shù)字的表達。17．TheinsurancecompanypaidMrLitwo___________dollarsforhisstolenvase.A.

million

B.

millions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】A【解析】【分析】句意：保險公司付給李先生兩百萬美元為了他被偷來的花瓶。表示確切數(shù)字時用基數(shù)詞+million表示幾百萬；表示非確切數(shù)字時用millionsof，數(shù)百萬的......。two，2，是基數(shù)詞，所以用million，故選A。【點評】考查數(shù)學詞的表達，注意平時識記確切數(shù)字時用基數(shù)詞+million表示幾百萬；表示非確切數(shù)字時用millionsof數(shù)百萬的。18．Therewereaboutsix___________studentsintheschoolbuildingduringtheearthquake.A.

hundred

B.

hundreds

C.

hundredsof

D.

hundredof【答案】A【解析】【分析】句意：地震期間，校舍里大約有六百名學生。hundred，百，基數(shù)詞，表示具體的數(shù)量，其前要用基數(shù)詞；hundredsof+可數(shù)名詞復數(shù)，表示不確定的數(shù)量，固定短語?？崭袂坝谢鶖?shù)詞six，要用hundred，故答案選A?！军c評】考查基數(shù)詞hundred的用法。注意hundreds不能單獨使用，必須與of放在一起使用。19．Inourclass

ofthestudents

girls.A.

thirdfifths;is

B.

thirdfifth;are

C.

threefifth;is

D.

threefifths;are【答案】D【解析】【分析】句意：我們班五分之三的學生是女生。分數(shù)表達方式：分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，當分子超過一時，分母后要加s。五分之三的正確表達是threefifths；帶有分數(shù)的短語作主語時，謂語動詞由分數(shù)后面的名詞形式來決定，students是復數(shù)形式，謂語動詞要用are，故選D。【點評】考查分數(shù)的基本構(gòu)成。注意其作主語時謂語動詞形式的選擇。20．Theheadmaster'sofficeisonthe

floor.A.

one

B.

two

C.

third

D.

three【答案】C【解析】【分析】句意：校長的辦公室在三樓。one一個，two兩個，third第三，three三個。根據(jù)句意可知，此處需要填入的意義為第三層，故應該用序數(shù)詞，故選C。【點評】考查了序數(shù)詞與基數(shù)詞辨析，注意兩者意義的區(qū)分。21．—HaveyouheardoftheTwo-Childpolicy?—Ofcourse.AndIknowmanycoupleshavenewbabiesintheir______.A.

forties

B.

fortieth

C.

thefortieth

D.

forty【答案】A【解析】【分析】句意：——你聽說過二胎政策嗎？——當然，并且我知道許多夫婦在40歲的時候生嬰兒。根據(jù)短語intheirforties，在四十多歲，可知比較符合句意，故選A?！军c評】考查介詞短語，注意inone'sforties的用法。22．Ayearisdividedinto______months.Septemberisthe_____monthoftheyear.A.

twelve,ninth

B.

twelve,nineth

C.

twelfth,ninth

D.

twelfth,nineth【答案】A【解析】【分析】句意：一年分為十二個月。九月是一年中的第九個月。第一個空格后有month，月，可數(shù)名詞復數(shù)monthes，其前要用基數(shù)詞表示數(shù)量。twelve十二；第二個空格前有定冠詞the，空格后有可數(shù)名詞month，單數(shù)，要用序數(shù)詞表示順序。要用ninth第九。根據(jù)故選A。【點評】考查基數(shù)詞和序數(shù)詞。注意基數(shù)詞表示數(shù)量，序數(shù)詞表示順序。23．Americanseat

vegetablesperpersontodayastheydidin1910.A.

morethantwice

B.

astwiceasmanyC.

twiceasmanyas

D.

morethantwiceasmany【答案】D【解析】【分析】句意：美國人現(xiàn)在每個人吃蔬菜的比1910年的兩倍還多。morethantwice，表示數(shù)量，放在as…as結(jié)構(gòu)前，是……的兩倍多，故選D?！军c評】考查倍數(shù)的表達方式。24．Mr.Kingboughthissonanewbikeasagiftforhis

birthday.A.

nine

B.

ninth

C.

theninth

D.

thenine【答案】B【解析】【分析】句意：Mr.King給他兒子買了一輛新自行車作為他第九個生日的禮物。第九，應用序數(shù)詞ninth，且前面有物主代詞his修飾，所以不能加定冠詞the，故選B?！军c評】考查序數(shù)詞。注意序數(shù)詞的用法。25．About______oftheearth______coveredwithwater,butwehavelessandlessavailablefreshwater.A.

three-fourth;is

B.

threefourths;is

C.

three-fourth;are

D.

three-fourths;are【答案】B【解析】【分析】句意：地球的四分之三被水覆蓋，但是我們的淡水資源越來越少。分數(shù)的分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母用復數(shù)，因此四分之三，

threefourths；be

covered

with，覆蓋；句子中的water是不可數(shù)名詞，系動詞要用is，故選B。【點評】考查分數(shù)的表達方式。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母用復數(shù)。26．Havingintroducedthenewequipment,ourfactoryturnedout

in2004astheyearbefore.A.

carsthreetimesasmanyasB.

threetimesasmanycarsC.

asmanycarsasthreerimesD.

threetimesmorecarsthan【答案】B【解析】【分析】句意：在引進新設備后．我們的工廠在2004年的產(chǎn)量是前一年的三倍。倍數(shù)+as+形容詞+as+，……是……倍，固定搭配，故選B?！军c評】考查倍數(shù)的表達，注意倍數(shù)+as+形容詞+as的用法。27．—Ourschoolisgoingtoholdthe

CulturalFestival?—Yes.Andeachofuscantakepartin

activities.A.

Third;third

B.

Three;third

C.

Third;three

D.

Three;three【答案】C【解析】【分析】句意：——我們的學校打算舉辦第三屆文化節(jié)嗎？——是的。我們每個人能參加三個活動。根據(jù)語境可知第三屆文化節(jié)，是第三次，要用序數(shù)詞thethird，三個活動，表示數(shù)量；要用基數(shù)詞three，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，故選C?！军c評】考查數(shù)詞辨析，牢記基數(shù)詞和序數(shù)詞的不同意義和用法。28．—Dad,

oftheapples

gonebad.—Well,we'dbettereatuptherestassoonaspossible.A.

two-third;have

B.