春花秋月愁磨骨，故國春水血凝詩虞美人李煜基于核心素養(yǎng)而設計的教學理念與目標：1.

語文味：緊貼文本，咬文嚼字，在誦讀與細讀中體味語言張力。2.

深度：不止于愁，追問愁的層次與文學史意義。3.

視野：縱向（詞體）、橫向（詩學比較）、內向（生命體驗）。4.

創(chuàng)意：用當代視角激活古典，設計沉浸式學習體驗。導入1：如果愁是一種液體，你會如何寫，它才能被看見，被承載

？導入2：他是誰？任務：如果你不能寫，那請從歷史中找一找這樣的一個人：他既是風流才子，也是一國君主。他能把愁寫成一種液體，讓它被看見，被承載

，被千古人傳誦。他是李煜。他是風流才子，他的詞寫盡他的性情之雅和樂尋春須是先春早，看花莫待花枝老?？~色玉柔擎，醅浮盞面清。何妨頻笑粲，禁苑春歸晚。同醉與閑評，詩隨羯鼓成。——《子夜歌》飲酒賦詩，及時行樂。晚妝初了明肌雪，春殿嬪娥魚貫列。鳳簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹。臨春誰更飄香屑？醉拍闌干情味切。歸時休放燭光紅，待踏馬蹄清夜月?！队駱谴骸穼懣v情游樂，踏月而歸，洵風雅以自喜。紅日已高三丈透，金爐次第添香獸。紅錦地衣隨步皺。佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅。別殿遙聞簫鼓奏?！朵较场纷詫懙靡?，為樂未央，而荒宴無度?；髟掳祷\輕霧，今宵好向郎邊去。刬襪步香階，手提金縷鞋。畫堂南畔見，一向偎人顫。奴為出來難，教君恣意憐。——《菩薩蠻》寫幽會密事，景真情真，大膽率真。他是李煜。他是亡國之君，他的詞寫盡他的亡國之痛與淚昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。《烏夜啼》——初入宋，只愿長醉不愿醒。多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風。《望江南》——入宋后，恨煞夢里繁華，怕提舊事，怕聽細樂。別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。

雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生?！肚迤綐贰贰|目春光，都是愁緒。林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東?！稙跻固洹贰獰o力護花，無計回天。遙夜亭皋閑信步，乍過清明，漸覺傷春暮。數(shù)點雨聲風約住，朦朧澹月云來去。桃李依依春暗度，誰在秋千，笑里輕輕語。一片芳心千萬緒，人間沒個安排處?！兜麘倩ā贰钪骐m寬，竟無容身之處。一、知人論世1

.

作者簡介李煜（937—

978），字重光，自號

“鐘峰隱者”、“蓮峰居士”

。五代時南唐的最后一個君主，史稱南唐后主。李煜具有多方面的文藝才能,以

詞的成就最為突出。

王國維道：“詞至李后主，而眼界始大，感慨遂深，

變伶工之詞為士大夫之詞?！彼谄呦Γ烙谄呦?。宋太祖開寶八年，宋兵攻克金陵，李煜

肉袒出降

，被送到汴京，被囚禁在一座小樓里，被封為違命侯。后被太宗于七夕夜賜牽機藥毒死。后人評價：“

作個才人真絕代，可憐薄命作君王?！?

.

詞牌來源1.虞美人：原為唐教坊曲，后用為詞牌名。又名“一江春水”“玉壺水”等。唐無名氏根據項羽和虞姬的悲劇故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。2.初詠項羽的寵姬虞美人而得名。公元前202年，項羽被劉邦軍隊圍于垓下，虞姬拔劍自刎。相傳在虞姬血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀念她，便把這種花叫做“虞美人”。主題歸納：虞美人在古代寓意著生離死別，故此曲多悲歌。3

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創(chuàng)作背景這首《虞美人》是李煜的絕命之詞，當作于北宋太宗太平興國三年（978）。是時李煜幽囚汴京已近三年。相傳李煜于七月七日42歲生日當晚，在寓所命歌妓作樂唱《虞美人》詞，歌聲喧嘩惹怒宋太宗，后又聞知“故國明月”“一江春水”等句而命秦王趙廷美賜牽機藥將他毒死。二、初讀課文一讀正字音恰

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何。。水多東時在向

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？月

風了，，明？流中。。二讀通文意明確：這季節(jié)的更替什么時候才能了結，多少往事都難以忘卻！昨夜小樓上又吹來了東風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是人已憔悴。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。三讀明基調你認為全詞的詞眼是什么？你認為這首詞的感情基調是怎樣的？明確：愁。感情基調：低沉、哀傷三、細讀課文問：如果愁是一種液體，李煜如何讓它被看見，被承載

？提示：從意象、關鍵詞句、手法入手，把握“愁情”的寫法。抒情技巧：(一)直接抒情(直抒胸臆)(二)間接抒情表現(xiàn)手法之修辭手法：(一)9種常見的修辭手法比喻、比擬；借代、夸張；1、借景抒情(借景抒情、融情于景、情景交

對偶、排比；反問、設問、反復融、觸景生情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂

(二)其他常見修辭手法情、以樂景寫樂情、以哀景抒哀情)對比、引用；雙關、反語；2、借物抒情

3、借史抒情

4、借事抒情

頂真、通感；用典、互文、疊字第一組對比何時了？

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：

“

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”

？結合李煜早期作品，讀懂“往事”：玉樓春晚妝初了明肌雪，春殿嬪娥魚貫列。鳳簫吹斷水云閑，重按霓裳歌遍徹。臨風誰更飄香屑，醉拍闌干情味切。歸時休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月。物質上

錦衣玉食、后宮佳麗、一國之君的尊榮富貴的生活精神上

歡樂、自由、尊嚴、生存的安全感問

：

“

春

花

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月

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它

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？以樂景寫哀情第二組對比昨

夜

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首中“故國明月”則象征了過去美好而自由的生活，那個時候有尊嚴，有安全感。“小樓東風”是李煜自己現(xiàn)在不自由的真實寫照，表明了囚徒身份的悲慘。以過去的美好自由反襯現(xiàn)在處處受限制、處處不自由，越發(fā)使這種處境顯得悲苦。此時視線從內轉窗子、天外。問：“小樓昨夜又東風”中的“又”有什么深刻含義？“東風”表示季節(jié)更替，“又”則說明囚宋后又過了一年，時光飛逝，與開頭“何時了”照應，這引起了作者無限的感慨，感慨人的生命，王朝的往事已隨著花謝月殘而長逝不返，但春去秋來，自然萬物的重來又無盡的折磨著詞人愁苦的心，因為復國之夢早已破滅！凝視明月，回首故國，此情此景，只有恨與痛！（含蓄曲折的表達方式）第三組對比應猶在，

只是?！爸祛伕摹?，以前那個在這樣美好事物前流連忘返的人卻已經容顏衰老了?！暗駲谟衿觥保髦腹蕠篮檬挛镉篮愦嬖?。建筑常在而人已衰老，兩者相比，清楚地表露了作者被囚于宋，被封“違命侯”黯然神傷的慘淡心態(tài)?！?/p>

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？朱顏（經歷風吹雨打）地位（一國之君淪為階下囚）心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）用朱顏，明說自己容顏，而不說山河，意盡曲折，寫盡謹小慎微之落魄處境。同時又能直寫傷春悲秋，有景物依舊、物是人非的悲愁之感，為下文之愁如春江做了自然而然的鋪墊。小結永

恒

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花

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多

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。向

東思考：詩人的“愁”與春水有哪些相似之處呢？【豐富春水豐沛，愁情也。強烈春水恣肆，愁情也如此春水東去永不停歇，愁情也。無窮無盡。問

題

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該

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，

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行

賞

析

。（提示：手法、效果、情感）①運用設問、比喻、夸張的手法，化抽象為具體，化無形的愁思為有形的江水。（明手法）②以水喻愁。在內容上：顯示愁思如春水般汪洋恣肆，一瀉千里，形象生動寫出了愁之多；又像春水之晝夜不停，長流不息，無窮無盡，寫出了愁之綿長。在結構上：巧妙地呼應了“春花”“東風”等點明季節(jié)的詞語，前后照應，結構嚴謹。（析效果）③用代表故土的長江喻愁，含有懷念故國之情，亡國之恨，情感更為深沉。（表情感）拓

展

：

下

列

名

句

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長

。廣度、密度自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。重量廣度、密度、時間試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。明確共同點：都運用了比喻的修辭手法?；橄蟮某顬榭捎^可感的具象的實物，生動形象。四、鑒賞總結思

考

：

詩

人

為

何

而

愁

？請

結

合

全

詞

內

容

，

進

行

分

析

。1.思家之苦、物是人非之痛。一日離別，故園難回，想象故園景象，物是人非，時事流逝。2.往事之嘆?；厥淄?，不能回到從前，念念不忘過去的美好生活。3.亡國之恨。作為帝王不能保住國家的后悔自責，淪為階下囚的痛苦，失自由尊嚴的無奈。和安逸生活的留戀，有前途無望的心灰意冷……1.情

景

交

融

，

以

樂

景

寫

哀

情選取典型的景物，如春花秋月表達憂愁。情景交融，春花秋月是樂景，可是抒發(fā)的情卻是哀情，所以是以樂景寫哀情。2.對

比春花秋月與往事對比、雕欄玉砌與朱顏的對比、小樓東風與故國明月的對比3.比

喻比喻的作用是化抽象為具體。愁思像春水般汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思