2025年初一語文春季練習(xí)題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.請為下列加點字注音。惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。（《長安春望》）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（《別董大二首》）2.請根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）通過這次社會實踐，我深刻體會到勞動的艱辛，也感受到了勞動的______。（2）這位科學(xué)家為了攻克技術(shù)難關(guān)，______了無數(shù)個日夜，終于取得了成功。（3）在班級聯(lián)歡會上，他的表演______，引得大家笑聲不斷。3.請解釋下列句子中加點的詞語在文中的意思。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》）“罔”在這里的意思是：________（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（《馬說》）“材”在這里的意思是：________4.請用“______不______”或“______亦______”的句式，仿寫兩個句子。（1）_________________________（2）_________________________5.請將下列句子整理成一段通順的話，并寫在橫線上。（1）我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識（2）還要積極參加社會實踐活動（3）通過實踐來檢驗和深化對知識的理解（4）才能真正將知識轉(zhuǎn)化為能力二、閱讀理解（一）閱讀下面的詩歌，完成第6～7題。春日偶成[宋]程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。6.這首詩描繪了怎樣的景象？請用簡潔的語言概括。7.詩人為什么說“時人不識余心樂”？你認為詩人內(nèi)心的“樂”是什么？（二）閱讀下面的文言文，完成第8～11題。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃令符離人蔣涉謀曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐秦，乃自立為王。諸將皆佩吳印綬，西面而事將軍，將軍所為雖過，功必倍之?！标惿鎻钠溲?，乃召三老豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞之，令彼將而攻秦，必潰之。吾自為天下先，立以為王，爾皆自為列侯。如此，則天下定矣！”豪杰皆曰：“敬受命?！?.解釋下列句子中加點的詞語。（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上“輟”在這里的意思是：________（2）茍富貴，無相忘“茍”在這里的意思是：________（3）乃令符離人蔣涉謀曰“謀”在這里的意思是：________（4）今或聞之，令彼將而攻秦，必潰之“潰”在這里的意思是：________9.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍富貴，無相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！10.陳涉在“悵恨久之”時產(chǎn)生了怎樣的想法？這表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？11.你認為陳涉最終能夠發(fā)動起義，成為“王”的原因是什么？請結(jié)合文意簡要分析。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第12～15題。那一次，我懂得了堅持窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，像無數(shù)細密的針，刺痛著我的心。我坐在書桌前，面對著那道復(fù)雜的物理題，眉頭緊鎖，筆尖在草稿紙上劃拉著，卻始終找不到解題的突破口。時間一分一秒地過去，我的額頭滲出了細密的汗珠，心中焦躁不安?！胺艞壈?，這道題太難了?！币粋€聲音在心底小聲說。是啊，這道題確實不像平時做的題目那樣簡單，那些公式和符號仿佛在和我捉迷藏，怎么也理不清頭緒。我感到一陣無力，幾乎要拿起橡皮擦掉一切，重新開始。就在這時，我看到了書桌上媽媽放在我旁邊的一張紙條，上面用溫暖而堅定的字跡寫著：“孩子，不要輕易放棄。遇到困難時，多思考，多嘗試，堅持下去，你一定可以的?！眿寢尩脑捪褚还膳?，瞬間驅(qū)散了我心中的陰霾。是啊，我怎么能因為一點困難就退縮呢？我深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。我重新審視題目，仔細分析每一個條件，嘗試運用學(xué)過的知識去解答。一次，兩次……我嘗試了多種方法，但依然沒有找到正確的答案。我的手開始有些發(fā)酸，眼睛也有些干澀，但一想到媽媽的話，我就又咬咬牙，繼續(xù)埋頭苦干。不知過了多久，我仿佛聽到窗外雨聲漸小。當(dāng)我再次抬起頭時，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)解題的草稿紙旁邊，多了一杯溫?zé)岬呐Ｄ?。我拿起牛奶，暖意從杯底傳遞到杯口，再慢慢流入我的身體，驅(qū)散了疲憊。我看著那杯牛奶，心中充滿了感激。我明白了，這杯牛奶不僅溫暖了我的身體，更溫暖了我的心。終于，在又一次的嘗試后，我看到了題目最終的答案。那一刻，我長長地舒了一口氣，感覺整個世界都變得明亮了起來。我成功了！我不僅解開了這道難題，更在這一次的堅持中，懂得了堅持的可貴。堅持，不僅僅是為了解決問題，更是一種戰(zhàn)勝自我的力量。它讓我明白，只要不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。12.文章圍繞“堅持”這一主題，主要敘述了什么事情？請用簡潔的語言概括。13.文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？14.文中媽媽放在“我”旁邊的那張紙條起到了什么作用？15.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子中“堅持的可貴”的理解。三、語言運用16.學(xué)校要舉辦“傳統(tǒng)文化”主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你為本次活動設(shè)計一個主題口號。17.小明在課堂上向老師請教問題，但他的聲音很小，老師沒有聽清楚。請你用得體的語言，幫助他再次清晰地提出問題。18.請你以“我的老師”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語句通順，書寫工整。試卷答案一、積累與運用1.mì,shè,jūn2.(1)快樂(2)披星戴月(3)妙趣橫生3.(1)意思是迷惑、困惑。(2)意思是才能、素質(zhì)。4.(1)事在人為(2)人有悲歡5.我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，還要積極參加社會實踐活動，通過實踐來檢驗和深化對知識的理解，才能真正將知識轉(zhuǎn)化為能力。二、閱讀理解（一）閱讀下面的詩歌，完成第6～7題。6.描繪了春日午后云淡風(fēng)輕、陽光明媚的景色。詩人沿著花柳小徑漫步，心情愉悅。7.詩人認為當(dāng)時的人們不了解他內(nèi)心的快樂。詩人內(nèi)心的“樂”是指他在這美好的春光中，擺脫了俗務(wù)的煩擾，感受到了自然之美，心情舒暢，如同少年一般無憂無慮的快樂。（二）閱讀下面的文言文，完成第8～11題。8.(1)停止、休息(2)如果、假如(3)計劃、商量(4)軍隊潰敗、潰散9.(1)如果（將來）富貴了，不要相互忘記。(2)燕雀這樣小的鳥，怎么能知道鴻鵠的遠大志向呢！10.陳涉產(chǎn)生了即使自己身份低微，將來也要互相提攜、共享富貴的想法。這表現(xiàn)了他雖然出身貧寒，但有抱負，不甘于現(xiàn)狀，并且具有一定的組織和號召能力。11.原因：陳涉自身具有一定的軍事才能和組織能力；他能夠利用當(dāng)時人們對秦朝統(tǒng)治不滿的社會情緒；他善于宣傳動員，提出了符合眾人利益的目標（如“王”和“列侯”）；他采取了正確的策略，先發(fā)難，后爭取支持。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第12～15題。12.文章敘述了“我”在遇到一道難解的物理題時，在媽媽鼓勵和自身努力下，最終通過堅持解出難題的故事。13.運用比喻的修辭手法。將窗外的雨比作“無數(shù)細密的針”，生動形象地寫出了雨勢的細密和連綿，同時也側(cè)面烘托了“我”當(dāng)時因為解不出難題而煩躁、焦慮的心情。14.紙條起到了鼓勵和激勵的作用。它給了“我”堅持下去的勇氣和力量，是“我”最終能夠克服困難、完成解題的重要精神支柱。15.堅持的可貴在于它能夠幫助人們克服困難，實現(xiàn)目標。它不僅需要付出努力，還需要有耐心和毅力。在遇到挫折時，堅持能讓人保持冷靜，繼續(xù)尋找解決問題的方法；在快要放棄時，堅持能給人帶來希望和動力。最終，堅持能夠磨練人的意志，讓人獲得成功和成長，體