第第頁貴州省貴陽市云巖區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試題一、完形填空閱讀短文,從框內(nèi)6個(gè)選項(xiàng)中選出能分別填入5個(gè)小題空白處的最佳選項(xiàng)。閱讀短文,從框內(nèi)6個(gè)選項(xiàng)中選出能分別填入5個(gè)小題空白處的最佳選項(xiàng)。A.TogetherB.theirC.andD.doctorE.butF.busyLinglinghasahappyfamily.Herfatherisa1．a(chǎn)ndhermotherisamiddleschoolteacher.Theyare2．mostofthetime.Butafterwork,theydomanythings3．.Hergrandparentsdon'tlivewiththem.Theyvisitthemeveryweekend4．havedinnertogether.Afterdinner,Linglingplaysping﹣pongwithherparents,andherbrotherplayschesswith5．grandparents.Shelovesherfamilyverymuchandenjoystheirhappyfamilytime.閱讀短文,從短文后各題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Therearefourseasonsinayear.Inspring,theweatheriswarm.Sometimesit's6．soIcangototheparkandflyakitethere.Therearemanykindsof7．,suchasred,orange,greenandblue.Myfavoriteseasonis8．becauseIcanswimandseemanybeautifulflowers.Iplantsomepinkflowersandall9．friendslikethem.Inautumn,Ieatanappleeverydaybecauseanappleadaykeepsthedoctoraway.Andinwinter,Ican10．a(chǎn)snowmanafteritsnows.It'samazing!Ilovealltheseasons!6．A．easy B．large C．fine7．A．symbols B．colours C．examples8．A．summer B．a(chǎn)utumn C．winter9．A．my B．her C．its10．A．help B．make C．feel二、閱讀,閱讀下列語篇,從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)閱讀理解Cindy'sSchoolTimetable

Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.9：00﹣10：30ChinesemathshistoryEnglishscienceBreak11：00﹣12：30mathscomputer]ChinesehistoryEnglishLunchTime1：30﹣3：00geographymusicPEdramaartAfterschoolfootballpianoswimming11．Cindyhas____classesonMondayandTuesday.A．Chinese B．maths C．music12．WhatshouldCindytakeonWednesday？A．Abasketball. B．Acolourpen. C．Ahistorybook.13．WhendoesCindyhavedramaclass？A．At9：00onMonday.B．At11：00onWednesday.C．At1：30onThursday.14．HowmanyclassesdoesCindyhaveinaweek？A．10. B．15. C．18.閱讀理解GrandmaGoodievisitshergrandchildreneverySunday.Everyvisitstartsthesame.Firstsheringsthedoorbell.ThenChrisrunsdownthestairsandJamierunstoopenthedoor.Grandmagivesthemsomecandiesfirstandthenplayswiththem.ThisSunday,thesamethingstarts.Grandmatakesoutsomecards,andtheyplay"GoFish"together.Thenmumanddadcomebackhomeandputanicecakeonthetable.TheyalsogetGoodiesomeflowers.ChrisandJamieseethecakeandthenasktheirmum."Todayisyourgrandma'sbirthday,"mumsaystothem."Well,wehavetogetheragift（禮物）,"ChrissaystoJamie.Jamiethinksaboutbooksandclothes,butgrandmahasalot.Christhinksaboutflowers.Grandmahassometoo.Atdinner,ChrisandJamiedon'ttalk."Youlookunhappy.Why？""Grandma,wereallywanttogetyouagift,"Jamiesays."Butwehavenoideawhattogiveyou,"Chrissays.Goodiesmilesandsays,"Youknowwhat？Youtwoarethebestgifts."15．Whorunstoopenthedoorforgrandma？A．Jamie. B．Chris. C．Goodie.16．Whatdomumanddadgivetograndma？A．Acard. B．Aflower. C．Acake.17．Whichistherightorder（順序）ofChrisandJamie'sactivities？①Theyfindacakeonthetable.②Theythinkaboutagiftforgrandma.③Theyknowwhengrandma'sbirthdayis.A．③①② B．②③① C．①③②18．Whatisthebesttitle（標(biāo)題）ofthetext？A．AnUnhappySunday B．TheBestGifts C．Grandma'sVisit閱讀理解Hi,IamWilliam.Myschoolislargeandbeautiful.Thereisafarminourschool.It'sbetweentheclassroombuildingandthebiglibrary.Andthereisapoolnexttoit.Wecanwatertheplantswithwaterfromthispool.Ourschoolhas3gradesand21classes.Eachclasshasanareatoplantvegetables.ThestudentsinGrade8growtomatoes.ThestudentsinGrade7andGrade9growpotatoesandbeans.ThestudentsinGrade9workwiththestudentsinGrade7andteachthemtodofarmwork.Ourteachersaskustowatchandrecord（記錄）theplants'informationeveryday.Wealwaysdrawsomepicturesortakephotostohelpfinishit.Whatdowedowiththevegetablesatlast？Ourteacherstakethemtotheschooldininghallandthenweeatthemforlunch.Thefoodisreallydelicious!Ourteachersalsoaskustolearnhowtofeedanimals.Weoftenvisitasmartgreenhouseonthefarmbecausewecanwatchanimalsthereandfeedthem.Therearerabbitsandducks.Theyaresocutethatwealllikethem.Thefarmisagreenclassroomforus.Wenotonlylearnaboutdifferentkindsofvegetablesandanimalsbutalsohavefunworkingasafarmer.19．WhatvegetablesdothestudentsinGradeEightgrow？A． B． C．20．Fromthetext,studentscan____onthefarm.A．playgames B．feedanimals C．growvegetables21．Whatcanbeinferred（推斷）aboutWilliam？A．Heisgoodatdrawingplants.B．Hewantstobeateacher.C．Hereallylikestheschoolfarm.22．What'sthestructure（結(jié)構(gòu)）ofthetext？（①＝Paragraph1）A． B． C．閱讀短文,根據(jù)其內(nèi)容填空和回答問題。（1至4題每題答案不超過3個(gè)單詞,5題須用完整句子回答。）Doyoumakenewfriendsatschool？Doyouhavethesamehobbies？Whatdoyouthinkifyouaredifferent？JayandTeddyarebestfriends.Theythinktheylookthesame.Theyareinthesameclass.TheylikeplayingChinesechessandhavelotsofenergy.Jay'smomtellshimheneedsahaircut（理發(fā)）,andJayhasafunidea.HewantstocuthishairshortlikeTeddy'ssothattheirteacherdoesn'tknowwhoiswhoatschool.Thefunnythingis,Jayiswhite,whentheboysshowupatschoolwiththesamehaircuts,theirteacherpretendstobeconfused（假裝迷惑的）,000shares!JayandTeddyarejusttwofriendshavingfun.Theyshowtheworldthatfriendship（友誼）doesn'tseecolours.23．JayandTeddybothlike.24．ThetwoboysgettoschoolwithonMonday.25．Thetwoboys'storyisonline.26．JayandTeddyshowusthatfriendship.27．Whatdoyouthinkoffriendship？三、語言運(yùn)用閱讀下面短文,在各題空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。閱讀下面短文,在各題空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。TonyisreallybusyonWednesday.Mathsclass28．（be）at8：00.At9：00,hehasscience.It'sdifficult,29．hisfriend,Stevethinksit'sinteresting.Afteranhour,historyclassbegins.Hethinksit's30．（bore）.At11：00,hehashisfavoritesubjectPE.Hehaslunchat12：00.Intheafternoon,hehasmusic.Helikes31．（he）musicteacher.Formusicclass,hesaysit'srelaxing.Allhis32．（class）finishatabout15：00.Afterschool,heusuallyplayssportsfortwohours.Whatabusydayitis!根據(jù)短文內(nèi)容,翻譯以下三個(gè)句子（漢譯英或英譯漢）。To：flora4ever@magictime.comFrom：peterbrown@happymail.comHiFlora,Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat.It'sverybeautifulTherearemanymodernbuildings.33．（英譯漢）There'salargesportsfieldnexttotheteachers'building.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It'samazing!Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.它又大又干凈。34．（漢譯英）Everyweek,wechangeseats.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.35．（英譯漢）Howaboutyourschool？Yours,Peter四、寫作（15分）36．假如你是育才中學(xué)的學(xué)生李華,請(qǐng)你根據(jù)思維導(dǎo)圖以"MySunday"為題,寫一篇不少于50詞的短文。要求：（1）須包含思維導(dǎo)圖所有信息,可適當(dāng)發(fā)揮；（2）不能出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

答案解析部分【答案】1．D；2．F；3．A；4．C；5．B【解析】【分析】本文關(guān)于Lingling有個(gè)幸福之家，父母工作忙但下班后一起活動(dòng)，周末還和祖父母聚餐，她很愛家人。

A.Together一起；B.their他們的；C.and和；D.doctor醫(yī)生；E.but但是；F.busy忙碌的。

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞埴空。注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。1．句意：她的父親是一名醫(yī)生，母親是一名中學(xué)教師。根據(jù)并列結(jié)構(gòu)"…andhermother"可知，此處需填入職業(yè)名詞。選項(xiàng)中只有"doctor（醫(yī)生）"符合職業(yè)范疇，與"teacher"形成并列。故選D。2．句意：他們大部分時(shí)間都很忙碌。分析句子結(jié)構(gòu)可知，系動(dòng)詞"are"后需接形容詞作表語。"busy（忙碌的）"符合語境，且與下一句"Butafterwork..."形成轉(zhuǎn)折，說明父母工作時(shí)忙碌，下班后有時(shí)間相處。故選F。3．句意：但下班后，他們一起做很多事情。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處需填入副詞修飾動(dòng)詞"do"。"together（一起）"表示共同做某事，與后文"visitgrandparents""havedinnertogether"等家庭活動(dòng)呼應(yīng)，體現(xiàn)家人互動(dòng)。故選A。4．句意：他們每個(gè)周末去看望他們，并一起吃晚餐。根據(jù)句意可知，"visitthem...havedinnertogether"是兩個(gè)并列的動(dòng)作，需用并列連詞連接。"and（和）"表順承關(guān)系，連接"visit"和"have"兩個(gè)動(dòng)詞短語，符合"先看望后吃飯"的邏輯順序。故選C。5．句意：晚飯后，玲玲和父母打乒乓球，她的弟弟和他們的（外）祖父母下棋。分析句子結(jié)構(gòu)可知，名詞grandparents前需用形容詞性物主代詞修飾。"their（他們的）"指代玲玲和弟弟的祖父母，與前文"hergrandparents"呼應(yīng)，明確家庭成員關(guān)系。故選B?！敬鸢浮?．C；7．B；8．A；9．A；10．B【解析】【分析】文章描述了一年四季的特點(diǎn)及"我"在不同季節(jié)的活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)所有季節(jié)的喜愛。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。在填空過程中，利用所學(xué)的語法和詞匯知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、固定搭配等，幫助判斷正確答案。6．句意：春天天氣溫暖，有時(shí)天氣很好，所以我可以去公園放風(fēng)箏。A.easy（容易的）；B.large（大的）；C.fine（晴朗的/好的）。根據(jù)"gototheparkandflyakite（去公園放風(fēng)箏）"結(jié)合常識(shí)可知，適合放風(fēng)箏的天氣應(yīng)為"晴朗的"。故選C。7．句意：有許多種顏色，比如紅色、橙色、綠色和藍(lán)色。A.symbols（象征）；B.colours（顏色）；C.examples（例子）。破折號(hào)后"red,orange,greenandblue"均為顏色舉例，因此空格處應(yīng)填"colours"。故選B。8．句意：我最喜歡的季節(jié)是夏天，因?yàn)槲铱梢杂斡荆€能看到許多美麗的花朵。A.summer（夏天）；B.autumn（秋天）；C.winter（冬天）。根據(jù)"swim"結(jié)合常識(shí)可知，能游泳的季節(jié)為夏天。故選A。9．句意：我種了一些粉色的花，我所有的朋友都喜歡它們。A.my（我的）；B.her（她的）；C.its（它的）。根據(jù)句意可知，前半句主語為"I"，因此空后"friends"應(yīng)與"我"構(gòu)成所屬關(guān)系。用"my"指代"我的朋友"，保持人稱一致性。故選A。10．句意：冬天，下雪后我可以堆雪人。A.help（幫助）；B.make（制作）；C.feel（感覺）。根據(jù)"afteritsnows（下雪后）"可知，此處指"堆雪人"，"makeasnowman"為固定搭配，意為"堆雪人"。故選B?！敬鸢浮?1．B12．C13．C14．B【解析】【分析】本文關(guān)于Cindy的學(xué)校時(shí)間表。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。注意首先理解問題所問，帶著問題從原文找到答案。11．推理判斷題。根據(jù)表格內(nèi)容可知，Cindy在周一有語文課，數(shù)學(xué)課和地理課。周二有數(shù)學(xué)課，電腦課和音樂課。所以這兩天都有的課程是數(shù)學(xué)。故選B。12．推理判斷題。根據(jù)表格內(nèi)容可知，Wednesday9:00-10:30是history（歷史課）結(jié)合常識(shí)可知，Cindy應(yīng)該帶歷史書。故選C。13．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格內(nèi)容可知，dramaclass在Thursday1:30-3:00（星期四1:30-3:00）。C項(xiàng)符合題意，故選C。14．?dāng)?shù)字計(jì)算題。根據(jù)表格內(nèi)容可知，Cindy一周的課程總數(shù)為：周一3節(jié)+周二3節(jié)+周三3節(jié)+周四3節(jié)+周五3節(jié)=15節(jié)。故選B?！敬鸢浮?5．A16．C17．C18．B【解析】【分析】文章講述了每個(gè)周日Goodie奶奶來看望孫子孫女，這個(gè)周日恰逢奶奶生日，孩子們苦思禮物無果，最后奶奶稱他們就是最好的禮物。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案，最后再通讀全文，核對(duì)答案。15．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ThenChrisrunsdownthestairsandJamierunstoopenthedoor."（然后Chris跑下樓梯，Jamie跑去開門。）可知，Jamie跑去為奶奶開門。故選A。16．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thenmumanddadcomebackhomeandputanicecakeonthetable."（然后爸爸媽媽回到家，在桌子上放了一個(gè)漂亮的蛋糕。）可知，爸爸媽媽給奶奶一個(gè)蛋糕。故選C。17．推理判斷題。根據(jù)文章順序可知，首先是Chris和Jamie發(fā)現(xiàn)桌上的蛋糕（①），然后問媽媽后知道是奶奶的生日（③），最后考慮給奶奶的禮物（②）。因此正確的順序是①③②。故選C。18．標(biāo)題選擇題。根據(jù)全文描述Chris和Jamie為奶奶準(zhǔn)備禮物的過程，以及奶奶說"Youtwoarethebestgifts."（你們兩個(gè)是最好的禮物。）可知，文章主要講述的是"最好的禮物"。故選B?！敬鸢浮?9．A20．C21．C22．A【解析】【分析】本文是William介紹了自己美麗且設(shè)有農(nóng)場的學(xué)校，學(xué)生們?cè)谵r(nóng)場種植蔬菜、喂養(yǎng)動(dòng)物，享受學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的樂趣。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文中尋找相關(guān)信息，確定答案。19．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ThestudentsinGrade8growtomatoes."（八年級(jí)的學(xué)生種植西紅柿。）可知，八年級(jí)的學(xué)生種植西紅柿。故選A。20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ourschoolhas3gradesand21classes.Eachclasshasanareatoplantvegetables."（我們學(xué)校有3個(gè)年級(jí)和21個(gè)班級(jí)。每個(gè)班級(jí)都有一塊種植蔬菜的區(qū)域。）以及后文描述的各年級(jí)種植的蔬菜可知，學(xué)生們可以在農(nóng)場種植蔬菜。故選C。21．推理判斷題。根據(jù)"Thefarmisagreenclassroomforus.Wenotonlylearnaboutdifferentkindsofvegetablesandanimalsbutalsohavefunworkingasafarmer."（農(nóng)場對(duì)我們來說是一個(gè)綠色的教室。我們不僅了解不同種類的蔬菜和動(dòng)物，還享受到了當(dāng)農(nóng)民的樂趣。）可以推斷出，William非常喜歡學(xué)校的農(nóng)場。故選C。22．文章結(jié)構(gòu)題。分析文章結(jié)構(gòu)可知，第一段總體介紹了學(xué)校農(nóng)場的位置和環(huán)境；第二段詳細(xì)描述了學(xué)校農(nóng)場的種植情況；第三段講述了農(nóng)場的蔬菜最終被送到學(xué)校食堂供學(xué)生食用；第四段描述了學(xué)生們?cè)谵r(nóng)場喂養(yǎng)動(dòng)物的情況；最后一段總結(jié)了農(nóng)場對(duì)學(xué)生的意義。因此，文章的結(jié)構(gòu)是總-分-總。故選A。【答案】23．playingChinesechess24．thesamehaircuts25．put26．doesn'tseecolours27．Ithinkfriendshipisaverybeautifulemotion.Itisbuiltonmutualunderstanding,trustandrespect.（答案不唯一,言之有理即可。）【解析】【分析】本文關(guān)羽Jay和Teddy這對(duì)好友因有著相同愛好而親密無間，Jay想剪和Teddy一樣的發(fā)型讓老師難辨，他們用行動(dòng)表明友誼不分膚色。

【點(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀。做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。23．根據(jù)"TheylikeplayingChinesechessandhavelotsofenergy."可知，他們喜歡下棋，精力充沛。所以他們共同的愛好是下中國象棋。like后接動(dòng)名詞形式，故填playingChinesechess。24．根據(jù)原文第二段"HewantstocuthishairshortlikeTeddy'ssothattheirteacherdoesn'tknowwhoiswhoatschool.（他想把頭發(fā)剪得像泰迪一樣短，這樣他們的老師就不知道學(xué)校里誰是誰了。）"以及"whentheboysshowupatschoolwiththesamehaircuts（當(dāng)男孩們以同樣的發(fā)型出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)）"可知，他們是以相同的發(fā)型去學(xué)校的，故填thesamehaircuts。25．根據(jù)文中提到"000shares!"由此可以推斷出，他們的故事被分享到了網(wǎng)上，所以用"put"來填空，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞形式為bedone，put的過去分詞形式為put，故填put。26．根據(jù)"JayandTeddyarejusttwofriendshavingfun.Theyshowtheworldthatfriendship（友誼）doesn'tseecolours."可知，周和泰迪只是兩個(gè)玩得很開心的朋友。他們向世界表明友誼是沒有顏色的。根據(jù)showus可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語friendship是單數(shù)形式，動(dòng)詞see是實(shí)義動(dòng)詞，進(jìn)行否定時(shí)要用助動(dòng)詞doesn't，故填doesn'tseecolours。27．這是一道開放性題目，言之有理即可。如我認(rèn)為友誼是一種非常美好的情感。它建立在相互理解、信任和尊重的基礎(chǔ)上。故填I(lǐng)thinkfriendshipisaverybeautifulemotion.Itisbuiltonmutualunderstanding,trustandrespect.（答案不唯一，言之有理即可。）【答案】28．is；29．but；30．boring；31．his；32．classes【解析】【分析】文章講述了Tony周三忙碌的一天，包括各科課程安排、對(duì)不同課程的感受以及課后的體育活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空。通讀全文，了解大意，然后根據(jù)語境及所給單詞的提示對(duì)所缺部分逐一解答，注意要考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍，并逐一驗(yàn)證。28．句意：數(shù)學(xué)課在8點(diǎn)。be是，be動(dòng)詞。句子主語"Mathsclass"為單數(shù)，且描述日常課程安排，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，故be動(dòng)詞用is。故填is。29．句意：科學(xué)課很難，但他的朋友史蒂夫認(rèn)為它很有趣。根據(jù)句意可知，前半句"difficult"（困難的）與后半句"interesting"（有趣的）構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折連詞but連接。故填but。30．句意：他認(rèn)為歷史課很無聊。bore令人厭煩，動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞作句子表語。"bore"的形容詞形式有boring（令人無