7.1風(fēng)景談——高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)課前導(dǎo)學(xué)【基礎(chǔ)知識(shí)】一、作者簡(jiǎn)介茅盾（1896年—1981年），原名沈德鴻，字雁冰，浙江省嘉興人。我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者，偉大的革命文學(xué)家。他在六十余年的文學(xué)活動(dòng)中，發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”，接編改革《小說(shuō)月報(bào)》，倡導(dǎo)“為人生”的藝術(shù)，有力地推進(jìn)了我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。代表作有小說(shuō)《子夜》、《春蠶》和文學(xué)評(píng)論《夜讀偶記》。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費(fèi)25萬(wàn)元人民幣捐出設(shè)立茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)當(dāng)代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作。二、寫作背景1940年5月茅盾途經(jīng)西安，巧遇朱德，應(yīng)邀前往延安講學(xué)并參觀訪問(wèn)。在延安，目睹了解放區(qū)蓬勃發(fā)展的景象，激發(fā)了對(duì)解放區(qū)的熱愛(ài)感情。同年年底茅盾回到了國(guó)民黨統(tǒng)治下的重慶，當(dāng)時(shí)正值國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)第二次反共高潮，寫下了《白楊禮贊》的姊妹篇《風(fēng)景談》。茅盾在他的回憶錄中說(shuō)：“我寫了延安的風(fēng)景，而把政治寓于風(fēng)景之中。”三、梳理結(jié)構(gòu)本文共分為四個(gè)部分：（1節(jié)）沙漠駝鈴：寫猩猩峽外沙漠的“風(fēng)景”，揭示人類比自然更偉大。（2-4節(jié)）高原歸耕、延河夕照：寫延安兒女的勞動(dòng)生活，說(shuō)明充滿崇高精神的人類活動(dòng)尤其偉大。（5-8節(jié)）石洞雨景、桃林小憩：寫延安青年的學(xué)習(xí)與休息，表現(xiàn)高貴的精神境界填補(bǔ)了自然界的貧乏。（9-10節(jié)）北國(guó)晨號(hào)：展現(xiàn)北國(guó)清晨山峰上兩個(gè)戰(zhàn)士的雄姿，高度贊揚(yáng)他們是民族精神的化身，是偉大中最偉大者。【知識(shí)小練】1.下列加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)就是()A.鈴鐺（línɡdānɡ）坎兒井（kǎn）山坳（áo）掮客（qián）B.搖曳（yè）老繭（jiǎn）搔癢（náo）貽笑大方（fānɡ）C.斷碣（jié）頎長(zhǎng)（qí）淺瀨（lài）河水湯湯（shānɡ）D.干坼（chè）鋤鍬（qiāo）札記（zhá）喧嘩（hu?。?.與例句中引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()例：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過(guò)“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，溫雅得和閨女一般。A.這鞋一到紅軍的腳上，那就成了“量天尺”了，地再?gòu)V，山再高，他們也能把它“量”完。B.宇宙本來(lái)是無(wú)所謂情的，“天若有情天亦老”，是人賦予了天地萬(wàn)物以情，所以花會(huì)笑，海會(huì)哭。C.我們也仿照八股文章的筆法來(lái)一個(gè)“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪狀吧。D.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去。閱讀下面的文字，完成下題?！讹L(fēng)景談》寫于《白楊禮贊》之前。當(dāng)時(shí)，由于國(guó)民黨反動(dòng)派的“文網(wǎng)”森嚴(yán)，這篇散文寫得比較隱晦。為了對(duì)付國(guó)民黨反動(dòng)派的書報(bào)檢查官，使文章免遭“斧正”之災(zāi)，作者往往采用曲筆的寫法，但細(xì)心的讀者依然可以從字里行間體會(huì)出作者的真實(shí)用意。翻開《風(fēng)景談》一文，通篇找不到“延安”“解放區(qū)”“共產(chǎn)黨”等字樣，然而當(dāng)你弄清楚了文章的背景，弄清楚文中描繪的景物是指什么之后，你就會(huì)①___________：原來(lái)通篇是在贊美延安，贊美黨所領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)人民②___________的新生活，贊美純潔而勇敢的延安兒女崇高的精神境界。一句話，這不是一篇普通的談風(fēng)景的文章，而是一篇飽含深情的延安禮贊。3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。4.文中畫框處用“斧正”一詞且加了引號(hào)，有特別的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.參觀淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館后，學(xué)校印發(fā)了蕭紅的《天空的點(diǎn)綴》和茅盾的《風(fēng)景談》，要求學(xué)生結(jié)合這兩篇散文內(nèi)容寫觀后感。小杰寫道：“倘若再有外寇來(lái)犯，我也像蕭紅女士一樣，絕不是拿著這短刀奔赴前線，而是扛起鋼槍浴血奮戰(zhàn)；我也像《風(fēng)景談》中的戰(zhàn)士一樣，______________，______________。我會(huì)‘捐軀赴國(guó)難’，我會(huì)‘視死忽如歸’?！闭?qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)足觀后感的內(nèi)容，使填入的兩個(gè)分句為對(duì)偶句。

答案以及解析1.答案：C解析：本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。A.“山坳”的“坳”應(yīng)讀作“ào”。B.“搔癢”的“搔”應(yīng)讀作“sāo”。C.全都正確。D.“喧嘩”的“嘩”應(yīng)讀作“huá”。故選C。2.答案：A解析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。例句中引號(hào)表示特殊含義。A.表示特殊含義；B.表示引用；C.表示強(qiáng)調(diào)突出；D.表示反語(yǔ)。故選A。3.答案：①恍然大悟；②朝氣蓬勃解析：第①空，根據(jù)“當(dāng)你弄清楚了……，弄清楚……”可知，此處是說(shuō)“你就會(huì)”一下子明白了，可填“恍然大悟”?；腥淮笪颍盒稳菀幌伦用靼走^(guò)來(lái)。第②空，修飾“新生活”，可填“朝氣蓬勃”。朝氣蓬勃：形容充滿了生氣和活力的樣子。4.答案：“斧正”一詞本義是恭敬地請(qǐng)他人改自己的文字，是敬辭。此處的引號(hào)賦予了“斧正”一詞特殊的含義，即不僅文章本身可能遭到抹殺，作者本人也可能因此陷入牢獄之災(zāi)。這里表達(dá)了對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的文化思想控制的深刻諷刺和批判。解析：作答本題，首先要明確“斧正”一詞的本義，然后明確“斧正”加引號(hào)所具有的特殊含義，最后結(jié)合上下句指出“斧正”加引號(hào)的效果。斧正：敬辭，用于請(qǐng)人改自己的文章。此處加上引號(hào)具有諷刺的意味，暗指國(guó)民黨反動(dòng)派的書報(bào)檢查行為實(shí)際上是粗暴地刪改和壓制不同聲音。作者在此表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的深刻批判。5.答案：[示例]吹起山巒震動(dòng)的喇叭；荷著刺刀閃亮的鋼槍解析：根據(jù)“《風(fēng)景談》中的戰(zhàn)士”可知，所填內(nèi)容以《風(fēng)景談》一文結(jié)尾兩段為主要材