工貿(mào)企業(yè)新員工安全生產(chǎn)三級教育及實(shí)操考核（2024年5月）單位:職務(wù):姓名:成績:一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工安全生產(chǎn)三級教育中，以下哪項(xiàng)不屬于三級教育內(nèi)容？

A.安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識

B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

C.個(gè)人崗位操作規(guī)程

D.員工薪酬福利政策

2.在新員工安全生產(chǎn)三級教育中，以下哪項(xiàng)是三級教育中的第一級？

A.企業(yè)級

B.部門級

C.班組級

D.個(gè)人級

3.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，對消防器材的使用操作，以下哪種做法是正確的？

A.在非緊急情況下隨意使用消防器材

B.使用消防器材前不檢查其有效期

C.發(fā)現(xiàn)消防器材損壞不報(bào)告

D.熟悉消防器材的使用方法和操作步驟

4.以下哪項(xiàng)不是新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的必備內(nèi)容？

A.安全帽的正確佩戴方法

B.安全帶的使用方法

C.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

D.機(jī)械設(shè)備的操作流程

5.在新員工安全生產(chǎn)三級教育中，以下哪項(xiàng)不屬于安全生產(chǎn)規(guī)章制度？

A.安全生產(chǎn)責(zé)任制

B.事故報(bào)告制度

C.員工休假制度

D.安全生產(chǎn)檢查制度

6.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，對電氣設(shè)備的操作，以下哪種做法是正確的？

A.在操作前不檢查電氣設(shè)備的絕緣情況

B.操作過程中不戴絕緣手套

C.熟悉電氣設(shè)備的操作規(guī)程

D.發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備異常不立即停機(jī)檢查

7.以下哪項(xiàng)不是新員工安全生產(chǎn)三級教育中班組級教育的主要內(nèi)容？

A.崗位操作規(guī)程

B.安全生產(chǎn)責(zé)任制

C.班組安全生產(chǎn)管理

D.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

8.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，對高空作業(yè)的操作，以下哪種做法是正確的？

A.不使用安全帶進(jìn)行高空作業(yè)

B.在高空作業(yè)時(shí)不檢查安全設(shè)施

C.熟悉高空作業(yè)的安全操作規(guī)程

D.高空作業(yè)時(shí)不在安全員監(jiān)督下進(jìn)行

9.以下哪項(xiàng)不是新員工安全生產(chǎn)三級教育中企業(yè)級教育的主要內(nèi)容？

A.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

B.企業(yè)安全生產(chǎn)方針

C.企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)

D.企業(yè)安全生產(chǎn)投入

10.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，對緊急疏散的操作，以下哪種做法是正確的？

A.在緊急疏散時(shí)不使用緊急疏散通道

B.不熟悉緊急疏散路線

C.熟悉緊急疏散的步驟和注意事項(xiàng)

D.緊急疏散時(shí)不聽從指揮

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

1.新員工安全生產(chǎn)三級教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和個(gè)人崗位操作規(guī)程。（）

2.企業(yè)應(yīng)確保新員工在入職前完成三級安全教育并考核合格。（）

3.三級安全教育中的企業(yè)級教育應(yīng)由企業(yè)安全管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（）

4.新員工在班組級教育中應(yīng)掌握本崗位的安全生產(chǎn)操作規(guī)程和應(yīng)急處理措施。（）

5.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核可以通過模擬演練的方式進(jìn)行。（）

6.在實(shí)操考核中，新員工必須穿著合適的個(gè)人防護(hù)用品。（）

7.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核不合格者，可以立即上崗作業(yè)。（×）

8.安全生產(chǎn)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)和需求，有針對性地進(jìn)行。（）

9.新員工在完成三級安全教育后，應(yīng)立即參與企業(yè)日常生產(chǎn)活動。（×）

10.在安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，新員工應(yīng)熟悉所有應(yīng)急疏散通道的位置和用途。（）

11.企業(yè)應(yīng)定期對新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，確保其技能的持續(xù)更新。（）

12.新員工安全生產(chǎn)三級教育可以口頭講解，無需進(jìn)行書面考試。（×）

13.新員工在實(shí)操考核中遇到危險(xiǎn)情況，應(yīng)立即停止操作并報(bào)告上級。（）

14.企業(yè)應(yīng)確保所有新員工都能理解并遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。（）

15.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的目的是為了檢驗(yàn)其是否具備實(shí)際操作的安全技能。（）

16.新員工在實(shí)操考核中，可以不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，以便更快地完成任務(wù)。（×）

17.企業(yè)可以要求新員工在考核期間使用自己購買的個(gè)人防護(hù)用品。（×）

18.新員工安全生產(chǎn)三級教育中，企業(yè)級教育的時(shí)間不得少于4小時(shí)。（）

19.在新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，安全帶的使用是強(qiáng)制性的，無論何時(shí)都應(yīng)佩戴。（）

20.新員工在實(shí)操考核中，應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，不得隨意更改。（）

21.企業(yè)應(yīng)將新員工安全生產(chǎn)三級教育的培訓(xùn)記錄保存至少三年。（）

22.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與崗位要求相一致。（）

23.在新員工安全生產(chǎn)三級教育中，部門級教育的內(nèi)容應(yīng)由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織。（）

24.新員工在實(shí)操考核中，如遇到緊急情況，可以不遵守緊急疏散規(guī)定自行離開。（×）

25.企業(yè)應(yīng)定期對新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識和技能的復(fù)訓(xùn)。（）

26.新員工安全生產(chǎn)三級教育中的個(gè)人崗位操作規(guī)程教育應(yīng)由崗位師傅負(fù)責(zé)。（）

27.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的考核員應(yīng)具備相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和經(jīng)驗(yàn)。（）

28.企業(yè)可以對新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的合格者發(fā)放合格證書。（）

29.在新員工安全生產(chǎn)三級教育中，安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育應(yīng)由企業(yè)法律顧問負(fù)責(zé)。（×）

30.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核不合格者，應(yīng)重新接受培訓(xùn)和考核。（）

三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工安全生產(chǎn)三級教育包括哪些內(nèi)容？

A.安全生產(chǎn)法律法規(guī)

B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

C.個(gè)人崗位操作規(guī)程

D.企業(yè)安全生產(chǎn)方針

E.企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)

2.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核的目的是什么？

A.檢驗(yàn)新員工是否掌握了安全生產(chǎn)知識和技能

B.了解新員工在緊急情況下的應(yīng)對能力

C.增強(qiáng)新員工的安全意識和責(zé)任感

D.確保新員工能夠勝任工作崗位

E.減少新員工培訓(xùn)后的流失率

3.在新員工安全生產(chǎn)三級教育中，以下哪些措施有助于提高教育效果？

A.使用多媒體教學(xué)手段

B.邀請有經(jīng)驗(yàn)的員工分享工作經(jīng)驗(yàn)

C.開展案例分析討論

D.定期組織考試和復(fù)習(xí)

E.提供實(shí)操演練機(jī)會

4.新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，以下哪些方面是考核的重點(diǎn)？

A.安全操作規(guī)程的掌握程度

B.個(gè)人防護(hù)用品的正確使用

C.應(yīng)急救援技能

D.對安全生產(chǎn)規(guī)章制度的理解

E.工作場所的安全檢查和維護(hù)

5.企業(yè)在開展新員工安全生產(chǎn)三級教育及實(shí)操考核時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

A.確保教育內(nèi)容的針對性和實(shí)用性

B.制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)和流程

C.為新員工提供必要的安全防護(hù)用品

D.及時(shí)記錄和反饋教育及考核結(jié)果

E.對考核不合格者進(jìn)行再次培訓(xùn)

四、簡答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.簡述工貿(mào)企業(yè)新員工安全生產(chǎn)三級教育的三個(gè)級別及其主要內(nèi)容。

2.在新員工安全生產(chǎn)實(shí)操考核中，如果發(fā)現(xiàn)新員工存在安全隱患或不安全行為，應(yīng)如何處理？請列舉至少兩種處理措施。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

案例分析題：

某工貿(mào)企業(yè)新員工小王在完成三級安全生產(chǎn)教育和實(shí)操考核后，被分配到生產(chǎn)車間進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，小王在操作一臺機(jī)械加工設(shè)備時(shí)，由于對設(shè)備操作規(guī)程不熟悉，誤觸了緊急停止按鈕，導(dǎo)致設(shè)備突然停止運(yùn)行，造成正在操作相鄰設(shè)備的同事小李受傷。以下是關(guān)于這一事件的描述，請根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分析。

事件描述：

1.小王在實(shí)習(xí)前已經(jīng)完成了三級安全生產(chǎn)教育和實(shí)操考核，并取得了合格證書。

2.事發(fā)時(shí)，小王正在按照師傅的指導(dǎo)進(jìn)行操作，但師傅并未在旁邊監(jiān)督。

3.小李受傷后，車間內(nèi)其他員工立即進(jìn)行了現(xiàn)場急救，并撥打了120急救電話。

4.企業(yè)安全管理部門在事后調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小王對設(shè)備操作規(guī)程的理解存在偏差，且未完全掌握緊急停止按鈕的正確使用方法。

問題：

1.請分析小王在此次事件中可能存在的不安全行為及其原因。

2.作為企業(yè)的安全負(fù)責(zé)人，針對此次事件，你將采取哪些措施來防止類似事件再次發(fā)生？

3.請針對新員工安全生產(chǎn)三級教育和實(shí)操考核提出改進(jìn)建議，以增強(qiáng)新員工的安全意識和操作技能。

答案

一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.D.員工薪酬福利政策

2.A.企業(yè)級

3.D.熟悉消防器材的使用方法和操作步驟

4.C.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

5.C.員工休假制度

6.C.熟悉電氣設(shè)備的操作規(guī)程

7.D.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

8.C.熟悉高空作業(yè)的安全操作規(guī)程

9.D.企業(yè)安全生產(chǎn)投入

10.C.熟悉緊急疏散的步驟和注意事項(xiàng)

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

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三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

四、簡答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.答案：

工貿(mào)企業(yè)新員工安全生產(chǎn)三級教育分為三個(gè)級別，其內(nèi)容如下：

企業(yè)級教育：主要包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、企業(yè)安全生產(chǎn)方針、目標(biāo)和投入等，旨在讓新員工了解企業(yè)的安全生產(chǎn)概況。

部門級教育：根據(jù)不同部門的安全生產(chǎn)特點(diǎn)，進(jìn)行針對性的安全教育，包括部門安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)等。

班組級教育：由班組負(fù)責(zé)人或師傅負(fù)責(zé)，針對本班組的具體工作內(nèi)容，進(jìn)行崗位操作規(guī)程、安全操作技能、應(yīng)急處理措施等方面的教育。

2.答案：

針對此次事件，以下措施可以采?。?/p>

對小王進(jìn)行再次培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)設(shè)備操作規(guī)程和安全操作的重要性。

調(diào)整實(shí)習(xí)流程，確保新員工在師傅的監(jiān)督下進(jìn)行操作，直到完全熟悉工作流程。

加強(qiáng)對師傅的培訓(xùn)，確保他們能夠正確指導(dǎo)新員工，并能在關(guān)鍵時(shí)刻提供幫助。

完善應(yīng)急預(yù)案，確保所有員工都能在緊急情況下迅速采取正確的行動。

定期進(jìn)行安全檢查，確保所有設(shè)備都處于良好的工作狀態(tài)，并及時(shí)排除安全隱患。

對全體員工進(jìn)行安全意識教育，強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，并鼓勵員工互相監(jiān)督。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

答案：

1.小王在此次事件中可能存在的不安全行為及其原因分析：

不安全行為：

a.對設(shè)備操作規(guī)程理解偏差，未能正確識別和操作緊急停止按鈕。

b.在師傅未在旁監(jiān)督的情況下操作設(shè)備，缺乏現(xiàn)場指導(dǎo)和監(jiān)督。

c.對緊急情況下的應(yīng)對措施不熟悉，未能立即采取正確的應(yīng)急措施。

原因分析：

a.三級安全教育及實(shí)操考核可能存在不足，未能充分覆蓋所有操作細(xì)節(jié)。

b.師傅指導(dǎo)不到位，未能確保新員工完全掌握操作技能和安全知識。

c.企業(yè)對新員工的日常安全監(jiān)督和指導(dǎo)不足，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不當(dāng)操作。

2.作為企業(yè)的安全負(fù)責(zé)人，針對此次事件，可采取的措施：

對小王進(jìn)行詳細(xì)的再培訓(xùn)，強(qiáng)化設(shè)備操作規(guī)程和緊急情況下的應(yīng)對措施。

重新評估和調(diào)整三級安全教育及實(shí)操考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確保全面覆蓋所有必要的安全知識和技能。

加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，確保新員工在師傅或安全員的監(jiān)督下進(jìn)行操作。

定期對師傅進(jìn)行培訓(xùn)，提高其指導(dǎo)新員工的能力和責(zé)任感。

完善應(yīng)急預(yù)案，確保所有員工都能迅速識別和應(yīng)對緊