2025年《方言語(yǔ)音采集與轉(zhuǎn)寫規(guī)范》專項(xiàng)模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.音位2.調(diào)值3.直音4.方言語(yǔ)音采集的“最小對(duì)立原則”二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共32分）1.簡(jiǎn)述進(jìn)行方言語(yǔ)音田野調(diào)查時(shí)應(yīng)選擇和準(zhǔn)備哪些基本的錄音設(shè)備，并說(shuō)明選擇時(shí)的注意事項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述使用國(guó)際音標(biāo)（IPA）轉(zhuǎn)寫方言語(yǔ)音時(shí)，確定音位的原則是什么？3.舉例說(shuō)明語(yǔ)流音變中“同化”現(xiàn)象，并簡(jiǎn)述其在方言語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫中需要如何處理。4.在方言語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫過(guò)程中，使用“意音”（例如“呃”[?]）和“直音”（例如“呃”[?]）各有什么樣的作用和適用場(chǎng)合？三、論述與操作題（共48分）1.（25分）假設(shè)你正在進(jìn)行一次關(guān)于某地方言聲調(diào)的調(diào)查。在田野調(diào)查中，你記錄了以下幾句包含該方言所有主要陰調(diào)（記為T1至T4）的句子，并標(biāo)注了初步的調(diào)值（部分調(diào)值可能記錄有誤或不夠精確）：*陰平：媽mɑ?1/麻má1/馬mɑ2/罵mà3*陰上：爸bà?/爸bà?/爸bà?/爸bà?*陰去：我u?1/我u?1/我u?1/我u?1*陰入：吃t???p?/吃t???p?/吃t???p?/吃t???p?請(qǐng)根據(jù)《方言語(yǔ)音采集與轉(zhuǎn)寫規(guī)范》的要求，分析以上記錄中可能存在的問(wèn)題（如轉(zhuǎn)寫符號(hào)使用、調(diào)值標(biāo)注等），并說(shuō)明理由。如果可能，請(qǐng)?zhí)岢鲂拚ㄗh，并給出你認(rèn)為更符合規(guī)范的轉(zhuǎn)寫結(jié)果。2.（23分）在整理某方言點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)以下兩段轉(zhuǎn)寫文字，其中包含了該方言的聲母、韻母和聲調(diào)以及一些語(yǔ)流音變現(xiàn)象。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并根據(jù)規(guī)范指出其中存在的至少三處不規(guī)范之處，并分別說(shuō)明理由。同時(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明如何才能使這些轉(zhuǎn)寫更符合規(guī)范要求。*情景一：調(diào)查對(duì)象說(shuō)：“我（們）對(duì)這個(gè)（個(gè)）問(wèn)題有（沒(méi)）意見(jiàn)。”（部分語(yǔ)音記錄如下）*我：n?1/n?1/n?1（“我”字在不同位置的讀音變化）*這：ts?1*個(gè)：k?1*有：j?1/i?1（受前字影響）*沒(méi)：m??*情景二：調(diào)查對(duì)象描述一個(gè)動(dòng)作：“他（們）打（了）一（下）那個(gè)（個(gè)）?！保ú糠终Z(yǔ)音記錄如下）*他：t?1*打：tɑ2*了：li??*一：i1/i??（受前字“了”聲調(diào)影響）*下：s?1*個(gè)：k?1*那：nɑ1試卷答案一、名詞解釋1.音位：能夠區(qū)分意義的最小語(yǔ)音單位，是從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的角度劃分出來(lái)的抽象單位。同一個(gè)音位在不同條件下可能表現(xiàn)為不同的音值（具體發(fā)音形式）。**解析思路：*定義要抓住“區(qū)分意義”、“最小單位”、“社會(huì)語(yǔ)言學(xué)”、“抽象單位”這幾個(gè)核心特征。需要區(qū)別于物理上的最小發(fā)音單位“音素”。2.調(diào)值：指聲調(diào)的實(shí)際音高曲線形式，是聲調(diào)這個(gè)音位的具體發(fā)音特征或音素。調(diào)值用五度標(biāo)調(diào)法標(biāo)示其相對(duì)音高和曲線形態(tài)。**解析思路：*定義要明確“實(shí)際音高曲線形式”、“聲調(diào)的具體發(fā)音特征（音素）”、“五度標(biāo)調(diào)法標(biāo)示”等關(guān)鍵信息。區(qū)分“聲調(diào)”這個(gè)抽象概念和“調(diào)值”這個(gè)具體物理形式。3.直音：指方言中同一個(gè)字（或詞）在不同語(yǔ)音環(huán)境中，其聲母或韻母發(fā)音完全相同，沒(méi)有發(fā)生音變的現(xiàn)象。在轉(zhuǎn)寫時(shí)，通常只記錄其某一處（或典型）的讀音。**解析思路：*定義要突出“同一字”、“不同環(huán)境”、“發(fā)音相同”、“未發(fā)生音變”這幾個(gè)條件。強(qiáng)調(diào)其與“語(yǔ)流音變”或“變調(diào)”的區(qū)別。4.方言語(yǔ)音采集的“最小對(duì)立原則”：指在方言語(yǔ)音調(diào)查中，采集發(fā)音時(shí)應(yīng)優(yōu)先關(guān)注那些能夠區(qū)分方言內(nèi)部詞義或詞形的音位對(duì)立。選擇包含這些最小對(duì)立的詞語(yǔ)進(jìn)行錄音，有助于更全面、準(zhǔn)確地揭示該方言的語(yǔ)音系統(tǒng)。**解析思路：*定義要抓住“區(qū)分詞義/詞形”、“音位對(duì)立”、“優(yōu)先采集”、“全面準(zhǔn)確揭示語(yǔ)音系統(tǒng)”等核心。強(qiáng)調(diào)其作為調(diào)查策略的重要性。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述進(jìn)行方言語(yǔ)音田野調(diào)查時(shí)應(yīng)選擇和準(zhǔn)備哪些基本的錄音設(shè)備，并說(shuō)明選擇時(shí)的注意事項(xiàng)。*設(shè)備：基本設(shè)備應(yīng)包括高質(zhì)量錄音筆（或帶有良好錄音功能的手機(jī)）、領(lǐng)夾式麥克風(fēng)、防風(fēng)罩、耳機(jī)（用于實(shí)時(shí)監(jiān)聽(tīng)和反饋）、備用電池、存儲(chǔ)卡。根據(jù)需要可能還需便攜式電腦、聲卡等。*注意事項(xiàng)：*音質(zhì)優(yōu)先：選擇信噪比高、動(dòng)態(tài)范圍寬的錄音設(shè)備。*麥克風(fēng)選擇：領(lǐng)夾式麥克風(fēng)通常比手持麥克風(fēng)更能穩(wěn)定拾取說(shuō)話人聲音，減少環(huán)境噪音干擾。注意選擇適合方言發(fā)音的麥克風(fēng)類型。*防風(fēng)處理：在室外或較嘈雜環(huán)境錄音時(shí)，必須使用防風(fēng)罩，必要時(shí)可佩戴防風(fēng)毛衣。*環(huán)境控制：盡量選擇安靜、少回聲的環(huán)境進(jìn)行錄音，避免在空曠或吸音效果差的房間錄音。*電池保障：確保錄音設(shè)備電池充足，或攜帶備用電池。*文件管理：錄音時(shí)注意文件命名規(guī)范，及時(shí)備份，防止數(shù)據(jù)丟失。*試錄檢查：錄音前進(jìn)行測(cè)試，確保設(shè)備正常工作，聲音效果滿意。**解析思路：*先列舉核心設(shè)備，再?gòu)囊糍|(zhì)、麥克風(fēng)、環(huán)境、輔助、管理、測(cè)試等方面闡述注意事項(xiàng)。要點(diǎn)需全面且符合實(shí)際操作要求。2.簡(jiǎn)述使用國(guó)際音標(biāo)（IPA）轉(zhuǎn)寫方言語(yǔ)音時(shí)，確定音位的原則是什么？*原則：*區(qū)分性原則：能夠區(qū)分意義（詞義或詞形）的音位對(duì)立是劃分音位的主要依據(jù)。如果兩個(gè)（或一組）發(fā)音在語(yǔ)音流中能區(qū)分開(kāi)不同的詞，則應(yīng)將其分析為不同的音位。*最小對(duì)立原則：優(yōu)先選擇能夠區(qū)分意義的最小語(yǔ)音單位進(jìn)行音位分析。*互補(bǔ)性原則：在語(yǔ)音流中，不同的音位通常只出現(xiàn)在不同的語(yǔ)音環(huán)境中，它們互不干擾。如果一個(gè)音只出現(xiàn)在特定條件下，而另一個(gè)音出現(xiàn)在其余條件下，則它們可能屬于同一音位的不同音值。*自然性原則：分析結(jié)果應(yīng)盡量符合說(shuō)話人的自然感受和習(xí)慣，避免過(guò)度分析或人為割裂。*參考標(biāo)準(zhǔn)：可參考現(xiàn)有方言或語(yǔ)言音位學(xué)研究成果，但最終判斷需基于所調(diào)查方言的實(shí)際情況。**解析思路：*梳理確定音位的核心理論原則，包括區(qū)分性、最小對(duì)立、互補(bǔ)性、自然性，并提及參考標(biāo)準(zhǔn)。需要結(jié)合方言調(diào)查的具體實(shí)踐來(lái)理解這些原則的應(yīng)用。3.舉例說(shuō)明語(yǔ)流音變中“同化”現(xiàn)象，并簡(jiǎn)述其在方言語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫中需要如何處理。*同化現(xiàn)象舉例：例如，在許多方言中，句末的句調(diào)（如陽(yáng)調(diào)）會(huì)受前一個(gè)字的聲調(diào)影響而變得低沉或接近于另一個(gè)調(diào)。或者，某個(gè)聲母在特定聲母（如鼻音）之后出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)變得相同或相近，如“我”[n?]和“門”[m??]連讀時(shí)，“我”的聲母可能發(fā)音接近[m]。或者韻母也發(fā)生同化，如某些方言中“他”[t?a]和“阿”[a]連讀，“阿”的韻母可能變成[ɑ]或接近[ɑ]。*轉(zhuǎn)寫處理：*準(zhǔn)確記錄：必須仔細(xì)觀察和記錄下實(shí)際發(fā)生的語(yǔ)音變化。*使用記音符號(hào)：使用國(guó)際音標(biāo)中的同化符號(hào)或說(shuō)明性文字進(jìn)行標(biāo)注。例如，表示調(diào)變可用箭頭（如?）或文字說(shuō)明；表示聲母同化可用文字說(shuō)明（如“同化[m]”）或在轉(zhuǎn)寫體例中設(shè)定符號(hào)；表示韻母同化則直接轉(zhuǎn)寫實(shí)際發(fā)音的音標(biāo)。*注明條件：如有可能，應(yīng)注明產(chǎn)生同化的語(yǔ)音環(huán)境條件（如前字聲調(diào)、后字聲母等）。*保持真實(shí)：轉(zhuǎn)寫應(yīng)真實(shí)反映語(yǔ)音的實(shí)際面貌，即使這種變化不是字面上的固定關(guān)系。**解析思路：*先清晰定義“同化”，再給出典型的聲母、韻母或調(diào)值同化例子。然后重點(diǎn)說(shuō)明轉(zhuǎn)寫時(shí)需要“準(zhǔn)確記錄”、“使用記音符號(hào)”、“注明條件”、“保持真實(shí)”等處理方法。4.在方言語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫過(guò)程中，使用“意音”（例如“呃”[?]）和“直音”（例如“呃”[?]）各有什么樣的作用和適用場(chǎng)合？*意音（例如“呃”[?]）：*作用：主要用于標(biāo)注那些語(yǔ)法功能明顯、詞匯意義相對(duì)固定，但具體發(fā)音可能因人、因語(yǔ)境、因語(yǔ)速而異，或者難以精確用音標(biāo)固定的輔助性詞語(yǔ)、語(yǔ)氣詞、填充語(yǔ)等。它提供的是詞語(yǔ)的“功能”或“意義”信息，而非精確的音素信息。*適用場(chǎng)合：轉(zhuǎn)寫填充語(yǔ)（呃、?。?、語(yǔ)氣助詞（嗯、哦）、某些嘆詞、擬聲詞（如果其主要功能是模仿而非描述具體聲音）、某些語(yǔ)法標(biāo)記（如某些方言的“了”[?]等）。*直音（例如“呃”[?]）：*作用：用于標(biāo)注在特定的、相對(duì)固定的語(yǔ)音環(huán)境（如特定的詞、短語(yǔ)或句子結(jié)構(gòu)）中，某個(gè)字或詞的發(fā)音與其通常讀音不同，但這個(gè)變體是穩(wěn)定且具有區(qū)分性的。它記錄的是一種特定的、可重復(fù)的發(fā)音變體。*適用場(chǎng)合：轉(zhuǎn)寫方言中常見(jiàn)的、穩(wěn)定的連讀變調(diào)或變音現(xiàn)象（如“阿媽”[amɑ]中的“阿”[a]發(fā)成[?]或[ɑ]）、某些特定詞組中的固定變音、區(qū)別詞義或詞形的特定讀音。**解析思路：*區(qū)分意音和直音的核心在于它們記錄的信息性質(zhì)和穩(wěn)定性?！耙庖簟逼驑?biāo)記意義/功能單元，“直音”偏向標(biāo)記特定環(huán)境下的穩(wěn)定變體。明確各自的主要作用和典型應(yīng)用場(chǎng)景，并舉例說(shuō)明。三、論述與操作題1.（25分）假設(shè)你正在進(jìn)行一次關(guān)于某地方言聲調(diào)的調(diào)查...*分析可能存在的問(wèn)題：1.陰上（bà?）：“爸爸爸爸”的調(diào)值完全相同（都標(biāo)為?），這在多數(shù)方言中是不常見(jiàn)的。多數(shù)方言的陰上調(diào)值與陰平不同（例如可能高而短促或與其他陰調(diào)相關(guān)聯(lián)）。除非該方言陰上確實(shí)是一個(gè)等調(diào)，否則此記錄可疑。2.陰去（u?1）：“我我我我”的調(diào)值完全相同（都標(biāo)為1），多數(shù)方言的陰去調(diào)值與陰平不同（例如可能去聲調(diào)，音高多下降）。此記錄也值得懷疑。3.陰入（t???p?）：“吃吃吃吃”的調(diào)值都標(biāo)為?（低沉的入聲調(diào)）。雖然有些方言入聲調(diào)值較低，但連續(xù)入聲的調(diào)值通常有變化或保持較高。標(biāo)為同一調(diào)值?可能過(guò)于簡(jiǎn)化。此外，聲調(diào)符號(hào)的位置有時(shí)需根據(jù)調(diào)型判斷，標(biāo)在韻母后是常見(jiàn)做法，但需確保符合該方言的標(biāo)調(diào)習(xí)慣。4.整體調(diào)值標(biāo)注：給出的調(diào)值（如1,?）是相對(duì)五度值，但未提供具體的五度標(biāo)調(diào)曲線圖或文字描述調(diào)型（是高平、高降、低升等），信息不夠完整。5.最小對(duì)立原則應(yīng)用：僅記錄了各調(diào)類的代表字，未體現(xiàn)各調(diào)之間以及與其他音位（如聲母、韻母）的最小對(duì)立關(guān)系。*修正建議與規(guī)范轉(zhuǎn)寫：*需要對(duì)該方言的聲調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行更全面的調(diào)查，至少應(yīng)包含各調(diào)的調(diào)值示例，并展示調(diào)類間的對(duì)立。*建議采用五度標(biāo)調(diào)法，標(biāo)注各聲調(diào)的具體調(diào)值曲線形態(tài)（可用文字描述，如“高平”、“高降入”）。*修正轉(zhuǎn)寫示例（假設(shè)修正后得到以下調(diào)值，僅為示例）：*陰平：媽mɑ??/麻má?/馬mɑ2/罵mà1*陰上：爸bà?/爸bà?/爸bà?/爸bà?（假設(shè)陰上內(nèi)部有細(xì)微差別或與去聲關(guān)聯(lián)）*陰去：我u?1/我u?1/我u??/我u??（假設(shè)去聲有分叉或連接）*陰入：吃t???p?/吃t???p?/吃t???p?/吃t???p?（假設(shè)連續(xù)入聲調(diào)值有變化）*最終規(guī)范轉(zhuǎn)寫（結(jié)合假設(shè)的修正）：*陰平：m?a??,má?,m?a2,mà1*陰上：bà?,bà?,bà?,bà?*陰去：u?1,u?1,u??,u??*陰入：t???p?,t???p?,t???p?,t???p?*(注：具體音標(biāo)和調(diào)值需根據(jù)實(shí)際調(diào)查確定，此處僅為示意)***解析思路：*首先逐一審視記錄中的每個(gè)項(xiàng)目，結(jié)合方言學(xué)常識(shí)判斷是否存在不合理之處（如等調(diào)、調(diào)值單一、標(biāo)調(diào)習(xí)慣等）。分析問(wèn)題時(shí)要說(shuō)明“為什么不合理”（依據(jù)是什么）。然后提出修正方向（如補(bǔ)充調(diào)查、標(biāo)示調(diào)值形態(tài)、注意對(duì)立等），并給出一個(gè)符合規(guī)范、信息更完整的轉(zhuǎn)寫示例。修正后的轉(zhuǎn)寫要體現(xiàn)出對(duì)各聲調(diào)進(jìn)行了更細(xì)致的調(diào)查和標(biāo)注。2.（23分）在整理某方言點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)...*不規(guī)范之處及理由：1.情景一：“我”的讀音變化：n?1/n?1/n?1。如果“我”字在不同位置（句首、句中、句尾）或與不同詞語(yǔ)組合時(shí)出現(xiàn)發(fā)音變化（如從鼻音[n]變作邊音[l]或近似音?），這屬于典型的連讀變調(diào)或同化現(xiàn)象（如“我”受后字影響）。如果這是實(shí)際記錄，則轉(zhuǎn)寫本身可能沒(méi)問(wèn)題，但需要說(shuō)明這是受后字影響的變體。如果這些讀音代表“我”字在不同環(huán)境下的穩(wěn)定讀音，那么記錄本身可能簡(jiǎn)化了變化。不規(guī)范之處可能在于：如果是后者，則未充分體現(xiàn)語(yǔ)音的動(dòng)態(tài)變化；如果記錄的是瞬時(shí)發(fā)音而未說(shuō)明，則不夠嚴(yán)謹(jǐn)。理由：缺乏對(duì)語(yǔ)音變體性質(zhì)（是穩(wěn)定變體還是臨時(shí)變體）和條件的說(shuō)明，轉(zhuǎn)寫可能不夠全面或準(zhǔn)確。2.情景一：“有”的讀音變化：j?1/i?1。兩個(gè)音素[j]和[i]在音質(zhì)上有明顯區(qū)別?！坝小弊殖霈F(xiàn)兩種不同讀音，很可能是受前字聲調(diào)（如“對(duì)”[ts?1]的陽(yáng)調(diào)影響導(dǎo)致韻母或聲調(diào)變化）。但直接寫為[j?1/i?1]沒(méi)有明確說(shuō)明這種變化。不規(guī)范之處：未標(biāo)明這是語(yǔ)流音變（特別是聲調(diào)對(duì)韻母/聲調(diào)的影響）。理由：缺少對(duì)語(yǔ)音環(huán)境影響的標(biāo)注，使得轉(zhuǎn)寫信息不夠完整，未能反映真實(shí)的語(yǔ)音互動(dòng)情況。3.情景二：“一”的讀音變化：i1/i??。同樣，“i”和“i?”音質(zhì)不同。這種變化很可能是受前字聲調(diào)（陽(yáng)調(diào)）引起的“變調(diào)”或“增音”。直接轉(zhuǎn)寫為[i1/i??]沒(méi)有說(shuō)明原因。不規(guī)范之處：未標(biāo)明這是語(yǔ)流音變（特別是聲調(diào)引起的變調(diào)/增音）。理由：同情景一，缺少對(duì)語(yǔ)音環(huán)境影響的標(biāo)注，未能反映真實(shí)的語(yǔ)音互動(dòng)情況。4.情景二：“了”的轉(zhuǎn)寫：li??。如果“了”的實(shí)際發(fā)音是[li?]或[li???]（帶喉塞尾），而轉(zhuǎn)寫為[li