高校學生安全管理標準化規(guī)程一、總則為規(guī)范高校學生安全管理工作，防范各類安全事故發(fā)生，保障學生生命財產安全與校園穩(wěn)定，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國安全生產法》等法律法規(guī)，結合高校實際，制定本規(guī)程。本規(guī)程適用于普通高等學校全日制在校生的安全管理活動，涵蓋校園治安、消防、心理、網絡、實驗室、宿舍、交通等領域的安全管理與應急處置。安全管理遵循“預防為主、教育優(yōu)先、全員參與、依法依規(guī)”的原則，堅持學校主導、部門協同、師生聯動，構建“人防、物防、技防”三位一體的安全防控體系。二、組織架構與職責（一）學校層面學校成立安全管理委員會，由校領導牽頭，保衛(wèi)處、學工處、教務處、后勤處、心理中心等部門負責人為成員，統(tǒng)籌全校安全管理工作，制定安全制度、審批重大安全方案、協調跨部門應急處置。保衛(wèi)處為安全管理執(zhí)行部門，負責校園治安巡邏、消防設施維護、突發(fā)事件現場處置；學工處（團委）負責學生安全教育、心理健康干預、宿舍管理；教務處牽頭實驗室安全管理；后勤處保障校園基礎設施安全（如水電、電梯）。（二）二級學院職責各二級學院成立安全工作小組，由黨總支書記任組長，輔導員、實驗室負責人為成員，落實學校安全制度，開展本院學生安全排查（如宿舍走訪、實驗安全檢查），建立學生安全檔案，及時上報安全隱患。（三）班級與學生職責班級：班長、團支書為安全管理第一責任人，組織班級安全主題班會（每月至少1次），督促同學遵守安全規(guī)定；心理委員、安全委員定期收集同學安全訴求，反饋至學院。學生個人：須遵守法律法規(guī)與校規(guī)校紀，主動學習安全知識，發(fā)現安全隱患或突發(fā)事件時，第一時間向輔導員、保衛(wèi)處報告；在實驗、實習等活動中嚴格執(zhí)行操作規(guī)范。三、校園治安管理（一）門禁與人員管理校園實行封閉式管理，校門、宿舍樓門、實驗室等重點區(qū)域安裝門禁系統(tǒng)，學生憑校園卡（或人臉識別）出入；外來人員（訪客、施工人員等）須經被訪人確認，登記身份信息、事由后入校，離校時注銷登記。寒暑假、節(jié)假日期間，宿舍實行“留校備案+動態(tài)巡查”制度，留校學生需向學院報備，保衛(wèi)處加強夜間巡邏。（二）重點區(qū)域防控圖書館、教學樓、食堂等人員密集場所，安裝監(jiān)控攝像頭（覆蓋出入口、走廊、電梯），監(jiān)控數據保存不少于30天；保衛(wèi)處每日巡查重點區(qū)域，檢查門窗鎖具、消防通道是否暢通，發(fā)現可疑人員立即盤查。（三）校內活動管理舉辦大型活動（如文藝演出、體育賽事）須提前3個工作日向保衛(wèi)處申請審批，提交活動方案、應急預案、安保措施；活動現場設置安檢崗、應急疏散通道，安排專人維持秩序，人數超500人時須配備醫(yī)療急救人員。四、消防安全管理（一）設施配備與維護教學樓、宿舍、實驗室等場所按標準配備滅火器（每50平方米1具）、消火栓、煙感報警器、應急燈，每月由后勤處檢查設施完好性，確保壓力正常、部件無損壞。消防通道（走廊、樓梯間）禁止堆放雜物，疏散指示標志清晰可見，后勤處每周巡查通道暢通情況，發(fā)現堵塞立即整改。（二）宿舍消防規(guī)范學生宿舍禁止使用違規(guī)電器（如熱得快、電暖器）、私拉電線、臥床吸煙；輔導員每周抽查宿舍用電安全，發(fā)現違規(guī)電器立即暫扣，對責任人批評教育并通報家長。（三）消防演練與培訓每年組織全校性消防演練（春季、秋季各1次），模擬火災報警、疏散逃生、滅火器使用；新生入學教育包含消防知識模塊，通過線上課程+線下實操考核，確保學生掌握“一懂三會”（懂消防常識，會報警、會疏散、會滅火）。五、心理健康安全管理（一）心理篩查機制新生入學后1個月內，通過心理測評系統(tǒng)開展心理健康普查，篩查出的重點關注學生（如抑郁傾向、家庭變故）由心理中心建立“一人一檔”，輔導員定期跟蹤談話。每學期對重點學生復評，動態(tài)調整干預等級（如日常關注、重點干預、轉介就醫(yī)）。（二）咨詢與干預服務學校心理中心每周一至周五開放心理咨詢服務（線上+線下），學生可預約個體咨詢、團體輔導；心理危機熱線（如400-XXX-XXXX）24小時暢通，由專業(yè)咨詢師值班。發(fā)現同學有自殘傾向、嚴重情緒失控等危機信號時，班級心理委員須立即報告輔導員，啟動“三級干預”：輔導員初步安撫，心理中心評估，必要時聯系家長、轉介至專業(yè)醫(yī)療機構。（三）支持體系建設班級設心理委員、宿舍設心理聯絡員，每月參加心理中心培訓（如危機識別、溝通技巧）；學院每學期開展“心理健康月”活動（如心理劇展演、正念冥想工作坊），營造關愛心理的校園文化。六、網絡與信息安全管理（一）網絡使用規(guī)范（二）個人信息保護學生應妥善保管校園卡、身份證等個人信息，不向陌生人透露驗證碼、銀行卡號；警惕“校園貸”“刷單兼職”等詐騙陷阱，遇到可疑情況撥打學校反詐專線（如0XX-XXXXXXX）咨詢。（三）校園網絡管理學校網絡中心定期更新防火墻、殺毒軟件，過濾不良網站；教學平臺、學生管理系統(tǒng)設置訪問權限，禁止校外無關人員登錄；對論壇、公眾號等校園自媒體實行“備案+審核”制度，發(fā)布內容須符合法律法規(guī)與校規(guī)要求。七、實驗室安全管理（一）實驗操作規(guī)范進入實驗室前，學生須參加崗前培訓（含安全操作、應急處置），考核合格后取得“實驗準入證”；實驗過程中嚴格遵守操作規(guī)程，佩戴防護裝備（如護目鏡、手套）。涉及危險化學品、高溫高壓設備的實驗，須有指導教師在場，禁止擅自更改實驗參數。（二）危險化學品管理危險化學品（如強酸、強堿、易燃易爆品）實行“雙人雙鎖”管理，存儲于專用柜，臺賬記錄“采購-使用-廢棄”全流程；領用化學品須經指導教師簽字，用量“按需領取、當日結清”。實驗廢棄物（如廢液、廢試劑）分類收集，由學校統(tǒng)一委托有資質的單位處置，禁止隨意傾倒。（三）設備與應急管理實驗室設備（如離心機、滅菌鍋）每周檢查運行狀態(tài)，發(fā)現故障立即停用并報修；配備應急洗眼器、噴淋裝置，張貼急救流程（如化學品灼傷、觸電處置）；每學期開展實驗室安全演練，模擬化學品泄漏、儀器爆炸等事故處置。八、學生宿舍安全管理（一）住宿與訪客管理學生須按分配宿舍入住，禁止擅自調換、留宿外人；訪客（含同學、家長）須在宿舍樓門衛(wèi)處登記，22:00后禁止訪客進入；輔導員每月抽查宿舍，核對人員入住情況。（二）用電與衛(wèi)生安全宿舍內僅允許使用學校認證的電器（如臺燈、風扇），功率總和不超過300W；禁止在宿舍煮食、使用明火，陽臺禁止堆放易燃物（如紙殼、枯枝）。宿舍衛(wèi)生實行“輪值制”，每周至少大掃除1次，保持地面整潔、通風良好；輔導員檢查衛(wèi)生時，同步排查安全隱患（如電線老化、門窗損壞）。（三）矛盾調解與關懷輔導員每月走訪宿舍，傾聽學生訴求，調解室友矛盾；對家庭經濟困難、學業(yè)壓力大的學生，聯合學院提供幫扶（如申請助學金、學業(yè)輔導），避免因心理壓力引發(fā)安全問題。九、交通安全管理（一）校園交通規(guī)則校園內機動車限速20km/h，禁止在人行道、消防通道停車；共享單車、電動車須停放在指定區(qū)域，禁止載人、改裝；保衛(wèi)處每日巡查校園交通，對違規(guī)行為（如超速、亂停車）開具整改單。（二）學生出行安全學校每學期開展交通安全教育（如“一盔一帶”宣傳、交通事故案例分析），提醒學生騎行戴頭盔、過馬路走斑馬線，拒絕乘坐“黑車”。寒暑假、節(jié)假日組織“平安返鄉(xiāng)”活動，通過家校群發(fā)布交通提示，統(tǒng)計學生返程方式，對偏遠地區(qū)學生提供包車、購票協助。（三）校車與通勤管理學校校車須定期年檢，駕駛員持從業(yè)資格證；通勤前檢查車況（剎車、輪胎、安全帶），車內配備急救箱、滅火器；學生乘坐校車須系安全帶，遵守乘車秩序，禁止在車內打鬧。十、應急管理與處置（一）應急預案體系學校制定“1+N”應急預案：“1”為總體預案，明確組織指揮、響應流程；“N”為專項預案（如火災、地震、踩踏、疫情、食物中毒、實驗室爆炸等），細化各場景的處置步驟、責任分工。（二）應急響應流程發(fā)生突發(fā)事件時，第一目擊者須立即報告（撥打校園應急電話：0XX-XXXXXXX），說明時間、地點、事件類型；保衛(wèi)處、學工處等部門5分鐘內到達現場，啟動應急預案。應急處置遵循“生命優(yōu)先、科學施救”原則：疏散無關人員，救治傷員（現場急救+聯系120），控制事態(tài)擴大（如火災時斷電、化學品泄漏時隔離），保護現場等待調查。（三）應急物資與演練學校設立應急物資儲備庫，儲備急救包、應急燈、防毒面具、食品水等，每季度檢查物資有效期；每年開展2次跨部門應急演練（如地震疏散+醫(yī)療救護、火災撲救+人員轉移），提升協同處置能力。（四）事后處置與改進事故處置結束后，成立調查組（由學校、屬地公安/應急部門組成），分析事故原因、追責問責；召開全校警示教育會，通報事故經過與教訓，修訂應急預案、完善安全制度。十一、安全教育與培訓（一）教育內容與形式內容：涵蓋國家安全、消防安全、交通安全、網絡安全、心理健康、實驗室安全等，結合案例教學（如播放事故視頻、分析詐騙話術）、情景模擬（如模擬地震逃生、火災報警）。形式：新生入學教育設“安全模塊”（不少于8學時），采用“線上課程+線下考核”；每學期開展“安全月”活動（如安全知識競賽、應急技能比武）；班級每月召開安全主題班會，輔導員列席指導。（二）特殊群體培訓實驗室人員（含學生）須參加專項安全培訓（每年不少于16學時），考核合格后持證上崗；留學生、港澳臺學生單獨開展安全教育（含法律法規(guī)、校園規(guī)則），配備雙語安全手冊。（三）教育效果評估通過線上問卷（每學期末）、實操考核（如滅火器使用、急救包扎）評估學生安全知識掌握情況，合格率低于90%的班級需重新組織培訓；將安全素養(yǎng)納入學生綜合素質評價，與評優(yōu)評先掛鉤。十二、監(jiān)督與考核（一）檢查機制日常檢查：輔導員每日查宿舍、實驗室管理員每日查實驗室、保衛(wèi)處每日查校園治安，發(fā)現隱患立即整改（一般隱患24小時內整改，重大隱患掛牌督辦）。專項檢查：每學期開展消防、實驗室、網絡安全專項檢查，由分管校領導帶隊，聯合多部門排查隱患，形成《安全隱患清單》并公示整改進度。突擊檢查：不定期抽查宿舍用電、實驗室化學品管理，對違規(guī)行為“零容忍”，當場責令整改