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第一部分中考考點(diǎn)掃描

第九單元溶液課標(biāo)導(dǎo)航·考向?qū)?biāo)課標(biāo)要求設(shè)問角度考頻1.認(rèn)識(shí)溶解和結(jié)晶現(xiàn)象;知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,具有均一性和穩(wěn)定性結(jié)晶方法的判斷5年3考2.體會(huì)溶液在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用價(jià)值溶液的應(yīng)用2025.4B3.知道絕大多數(shù)物質(zhì)在溶劑中的溶解是有限度的,了解飽和溶液和溶解度的含義飽和溶液與不飽和的判斷與轉(zhuǎn)化;結(jié)合溶解度的相關(guān)計(jì)算5年5考4.能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算結(jié)合溶解度曲線、溶解度表或?qū)嶒?yàn)操作考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和判斷5年3考5.能根據(jù)需要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制溶液所需儀器、操作及誤差分析5年3考6.學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離粗鹽提純過程中所需的儀器2024.5

升高降低穩(wěn)定溶液的形成及其應(yīng)用均一考點(diǎn)梳理·查漏補(bǔ)缺考點(diǎn)

1基礎(chǔ)小練

1.[2025·江蘇蘇州]下列物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是(

)A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.泥土A2.[2025·山東改編]下列有關(guān)溶液的說法正確的是(

)A.物質(zhì)溶于水形成溶液時(shí),溶質(zhì)以分子或離子形式存在B.均一、穩(wěn)定的無色液體一定是溶液C.只有固體、液體可以作溶質(zhì)D.從一杯鹽水中取出一半,則剩余鹽水的咸度變淡A3.如圖所示,向試管中加入氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨中的一種,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,則加入的固體為

,U形管液面變化的原因是_____________________________

。氫氧化鈉

氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,壓強(qiáng)增大考點(diǎn)

2溶解度1.飽和溶液與不飽和溶液不飽和溶液飽和溶液溶質(zhì)溶劑降低升高大小2.溶解度100飽和減小增大基礎(chǔ)小練1.判斷正誤:(1)一定溫度下,某溶質(zhì)的飽和溶液不能再溶解其他任何物質(zhì)。(

)(2)一定溫度下,某溶質(zhì)的溶液中有晶體析出,此溶液一定是該溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液。(

)(3)飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液。(

)(4)增加溶劑、攪拌等方法,均可提高溶質(zhì)在某溫度下的溶解度。(

×√

×2.[2024·北京]硼酸在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。20℃時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。回答(1)~(3)小題。資料:20℃時(shí),硼酸的溶解度為5.0g;40℃時(shí),硼酸的溶解度為8.7g。(1)①~④所得溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶50的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④(2)③所得溶液的質(zhì)量為(

)A.104g B.105g C.106g D.108gBA(3)下列關(guān)于①~④的說法錯(cuò)誤的是(

)A.①所得溶液為不飽和溶液B.若②升溫至40℃,溶質(zhì)質(zhì)量變大C.若向③中加水,溶液質(zhì)量變大D.若④升溫至40℃,則得到不飽和溶液B

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)考點(diǎn)

3溶質(zhì)的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)小練[2025·四川宜賓]20℃時(shí),用150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

C1.配制50

g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)探究·高效突破實(shí)驗(yàn)七

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教材實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)梳理實(shí)驗(yàn)用品天平、稱量紙、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、空試劑瓶、空白標(biāo)簽。氯化鈉、蒸餾水實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)步驟計(jì)算所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×6%=3g;所需水的質(zhì)量為50g-3g=47g,體積約為47mL(選用50mL量筒量取)稱量用托盤天平稱量時(shí)遵循“左物右碼”的原則,且左右兩盤需墊相同質(zhì)量的稱量紙量?、僖好娼咏梵w積時(shí)改用膠頭滴管滴加;②讀數(shù)時(shí)量筒需放平,且視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平實(shí)驗(yàn)步驟溶解①溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率;②溶解不能在量筒中進(jìn)行裝瓶貼標(biāo)簽將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽

2.配制50

g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)用品量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯、空試劑瓶、空白標(biāo)簽。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3)、蒸餾水實(shí)驗(yàn)步驟計(jì)算計(jì)算依據(jù):濃溶液的質(zhì)量=加入水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量-濃溶液的質(zhì)量故所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g(體積約為24mL),水的質(zhì)量為25g(體積約為25mL)量取用量筒量取所需體積的濃溶液和水,倒入燒杯中混勻用玻璃棒攪拌,使液體混合均勻裝瓶貼標(biāo)簽把配制好的溶液裝入空試劑瓶,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽(注明試劑名稱及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))實(shí)驗(yàn)拓展誤差原因舉例結(jié)果偏小溶質(zhì)的量偏少①溶質(zhì)本身不純;②“左碼右物”稱量,且用到游碼;③稱量好的固體試劑有灑落;④固體試劑倒入燒杯時(shí),稱量紙上殘留了少量固體試劑溶劑的量偏多①量取水時(shí)仰視讀數(shù);②燒杯中原來有少量水結(jié)果偏大溶質(zhì)的量偏多①所用砝碼生銹;②量取濃溶液時(shí)仰視讀數(shù)溶劑的量偏少①量取水時(shí)俯視讀數(shù);②量取的水沒有完全轉(zhuǎn)移到燒杯中無影響—配好的溶液轉(zhuǎn)移過程中部分灑出1.某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于小麥選種,整個(gè)操作過程如圖所示,回答下列問題。【配制溶液】(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/p>

(填序號(hào)),指出圖①中的一處錯(cuò)誤:

。

試劑與砝碼位置放反了②①⑤③④(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是

,需稱取氯化鈉

g;改正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)天平平衡稱量所需NaCl時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,此時(shí)應(yīng)

(填字母序號(hào))。

A.增加適量氯化鈉B.減少適量氯化鈉C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母

A

16

廣口瓶(3)量取水讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)

保持水平;若仰視讀出水的體積,則會(huì)使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏

(填“大”或“小”)。

(4)圖④中玻璃棒的作用是

。攪拌,加快溶解速率小凹液面最低處【問題交流】(5)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是

(填字母序號(hào))。

a.氯化鈉固體不純b.用生銹的砝碼稱量c.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出d.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠e.砝碼和試劑放反

b

【模擬選種】經(jīng)查閱資料可知,選種的原理是將種子放入16%的氯化鈉溶液中攪拌,空癟的種子由于密度小會(huì)漂浮在溶液表面,而籽粒飽滿的種子密度大則沉入溶液底部。(6)相同條件下,有同學(xué)嘗試用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%的氯化鈉溶液模擬選種,發(fā)現(xiàn)與使用16%的氯化鈉溶液相比,漂浮在溶液表面的種子數(shù)量

(填“變多”或“變少”)。變多2.[2024·四川樂山改編]實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,但在實(shí)驗(yàn)中需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,某同學(xué)準(zhǔn)備用8%的氯化鈉溶液和蒸餾水(密度為1.0g/cm3)進(jìn)行配制。(1)計(jì)算配制時(shí)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為

g。

(2)量取蒸餾水時(shí)應(yīng)選擇量程為

(選填“10”“20”或“50”)mL的量筒。

50

25

(4)量取8%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù),對(duì)所配制氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是

(填“偏大”“偏小”或“不影響”)。

(3)如圖所示的儀器中,本實(shí)驗(yàn)不會(huì)使用到的是

_(填儀器名稱)。偏大酒精燈實(shí)驗(yàn)八

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

教材實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)梳理1.設(shè)計(jì)原理2.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作玻璃棒的作用溶解稱取一定量的粗鹽加入盛有一定體積水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止,稱量剩下的粗鹽攪拌,加快溶解速率過濾過濾粗鹽水,直至濾液澄清(除去難溶性物質(zhì))引流實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作玻璃棒的作用蒸發(fā)將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌溶液,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺計(jì)算產(chǎn)率用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到稱量紙上,稱量并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率:產(chǎn)率=×100%轉(zhuǎn)移固體實(shí)驗(yàn)拓展結(jié)果原因產(chǎn)率偏低①粗鹽未充分溶解就過濾;②過濾時(shí)有濾液損失;③蒸發(fā)時(shí)有液體濺出;④轉(zhuǎn)移固體時(shí)有部分精鹽粘在蒸發(fā)皿上產(chǎn)率偏高①過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣、濾紙破損;②蒸發(fā)時(shí)未完全蒸干化學(xué)興趣小組為了除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì),進(jìn)行了如圖操作。【基礎(chǔ)設(shè)問】(1)上述操作中錯(cuò)誤的一處是

,改正后該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是

(填序號(hào))。

(2)操作③中用玻璃棒攪拌的目的是__________________

,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)

時(shí)停止加熱。

防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺較多固體②⑤①④③操作④沒有使用玻璃棒引流(3)經(jīng)過操作④后,濾液仍然渾濁,可能的原因是_________

(寫出1點(diǎn)即可),此時(shí)可采取的措施是

。

(4)經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)操作后,所得精鹽屬于

(填“混合物”或“純凈物”)。

混合物重新過濾

濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈)

(5)除去粗鹽中的泥沙是利用氯化鈉和泥沙的

不同。若提純含少量泥沙的粗鹽樣品10g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量得到7.25g固體,計(jì)算精鹽的產(chǎn)率為

。

72.5%

溶解性【偏差分析】(6)小組同學(xué)在計(jì)算產(chǎn)率時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果與理論值不符,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析并構(gòu)建了如圖造成誤差的思維模型,請(qǐng)補(bǔ)全模型并分析誤差產(chǎn)生的原因(從下列選項(xiàng)中選擇)。大小abdegcfa.粗鹽未完全溶解就過濾b.過濾時(shí)有液體濺出c.過濾時(shí)漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣d.溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中時(shí)有液體灑落e.蒸發(fā)時(shí)沒有攪拌,液滴飛濺f.精鹽未完全干燥就稱量g.從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)有撒落【實(shí)驗(yàn)拓展】(7)老師建議在溶解和過濾之間增加“溶液靜置”的步驟,其目的是

。

(8)如圖為NaCl的溶解度曲線。使較多難溶性雜質(zhì)充分沉降,加快過濾速度①?gòu)墓?jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析,20℃時(shí)溶解5g粗鹽樣品所需水的最佳體積是______

(填“5”“15”或“30”)mL。

②從NaCl的溶解度曲線分析,實(shí)驗(yàn)中用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的方法提純粗鹽的原因是_______________

15

氯化鈉的溶解度

隨溫度的升高變化不大(9)粗鹽中混有少量的泥沙,用過濾的方法除去。該方法屬于上述模型中的

(填“分離轉(zhuǎn)移”或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”)。

拓展練小組同學(xué)建構(gòu)了“物質(zhì)除雜”的思維模型(如圖)來解決從粗鹽中提取氯化鈉的問題,已知粗鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉和泥沙。分離轉(zhuǎn)移(10)根據(jù)“性質(zhì)差異”,為除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),可加入

(填字母序號(hào))。

A.NaOH溶液

B.BaCl2溶液C.Ba

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