?北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊綜合實踐

籌備購物活動學(xué)習(xí)目標素養(yǎng)目標結(jié)合情境理解活動任務(wù)，知道購物時要用到人民幣，結(jié)合自己的購物經(jīng)驗，了解并認識元、角、分，知道元、角、分之間的關(guān)系，能進行簡單的人民幣換算，形成對人民幣多少的量感。在分析和理解任務(wù)的過程中，能意識到完成任務(wù)需要多個環(huán)節(jié)，能圍繞如何完成任務(wù)進行小組討論，通過合作交流嘗試分解任務(wù)，提出需要解決的問題，并給出簡單的解決建議，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽，大膽提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情景導(dǎo)入學(xué)校一年一度的購物節(jié)就要到了，同學(xué)們把自己閑置的物品帶來交換或售賣，可熱鬧啦!小朋友們，籌備購物活動時，我們需要做好哪些準備？活動任務(wù)：以小組為單位，設(shè)計并參加歡樂購物活動。探究新知小朋友們，籌備購物活動時，我們需要做好哪些準備？我們小組需要準備一些物品用于售賣或交換，同時要提前確定好價格?；顒尤蝿?wù)：以小組為單位，設(shè)計并參加歡樂購物活動。我們還需要提前熟悉并認識人民幣。探究新知你認識人民幣嗎？借助附頁4中的圖認一認，換一換?；顒右徽J一認：拿出你手中的樣幣，認一認。說一說：在小組討論中，我們可以先說說人民幣的特點，再分享各自的辨認方法?；顒右螅赫J真傾聽，人人發(fā)言。探究新知紙幣硬幣你認識人民幣嗎？借助附頁4中的圖認一認，換一換。人民幣是我國的法定貨幣，有紙幣和硬幣人民幣的單位有元、角、分。。元角分探究新知你認識人民幣嗎？借助附頁4中的圖認一認，換一換。通過觀察人民幣上的數(shù)字、漢字及背面圖案，我們就能輕松辨認其面額。探究新知你認識人民幣嗎？借助附頁4中的圖認一認，換一換。元、角、分之間的關(guān)系==1元=10角1角=10分可以拖一拖，擺一擺哦！探究新知你有過購物經(jīng)歷嗎？與同伴分享。我去樓下的便利店買一支雪糕付給售貨員阿姨10元錢，她找給我4枚1元硬幣。，價格：6元作業(yè)登記本，有的店賣2塊，有的店賣1塊5，1塊5就是比1塊多5毛錢，不到2塊。價格：2元價格：1元5角付了找回探究新知想一想，完成任務(wù)需要解決哪些問題？怎樣解決？首先進行分工，明確每個人的具體任務(wù)。每人需準備2-3件小商品，并確保定價合理。要多準備一些小面額的人民幣，方便找錢。賣方要把商品的價格標注清晰。選擇一個寬敞的場地，賣方將攤位上的物品分類擺放整齊。探究新知想一想，完成任務(wù)需要解決哪些問題？怎樣解決？定價時要考慮物品原價和新舊程度，用"幾元幾角"標價。小組可以一起算總價，提前準備好合適的零錢，多備1元、5角和1角硬幣。買賣時要誠實守信，按標價公平交易。找零錢時要認真計算，比如1元=10角，5角+5角=1元。記得細心算清楚哦！定價小貼士定價看新舊，零錢備足夠，交易要誠實，找零算仔細！課堂練習(xí)1.你能寫出下面的錢數(shù)是多少嗎？2元7角6元1角課堂練習(xí)2.換一換。（1）個可以換1張。（2）張可以換1張。（3）張可以換10張。（4）1張可以換張。還可以換張了。21010510課堂練習(xí)3.換一換。價格：1元5角（1)買1瓶可以怎樣付錢？（2)2元買了一1瓶，應(yīng)找回多少錢？(1)1張和1張。還可以付3張。(2)2元=20角1元5角=15角20角-15角=5角答：應(yīng)找回5角。拓展延伸

親愛的小朋友們，現(xiàn)在大家用手機支付很方便，但人民幣是我們國家的“名片”，每一張都印著美麗的圖案和重要的歷史。使用人民幣不僅能保護眼睛，還能學(xué)會數(shù)錢和珍惜勞動成果。下次購物時，試著用現(xiàn)金支付