2025學年第一學期八年級語文學科期中自適應練習

（考試時間：100鐘滿分：100分）

考生注意：

1.本卷共23題。

2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、基礎與運用（8分）

2（）25上海書展在上海展覽中心開幕，校報邀請你擔任報道此活動的編輯，請你根據(jù)任務，完成第小題。

2025」海書展開幕

①本報訊（記者小語）8月14日電2025上海書展暨“書杳中國”上海周于8月13日在上海展覽中心

正式拉開帷幕。（1）Q

②（2）?！炯住繒宫F(xiàn)場就像一片被墨香環(huán)繞的海洋?！疽摇孔x者們沉浸在書籍的世界里，或捧著

書本細細品讀，或駐足翻閱輕捻書頁，或輕聲交流分旻感悟?！颈拷€展位陳列的數(shù)十萬種圖書，.如同

一個個打開的知識寶金L吸引著每一位熱愛閱讀的人。工作人員一絲不茍整理書架、耐心地解客疑問，以確

保軍位讀者都能找到心儀的"籍。

③（3）。為了傳遞文化力量，出版方精心打造各類特色主題展區(qū)。【丁】展位里的寫一本書，仿

佛都在訴說著不同的故事，呼喚著人們與文字對話。

④（4）。它（）全民共享的閱讀平臺，（）文化傳承的道路，（）文化的力量與精神，

讓讀者們在共讀中收獲溫暖、找到共鳴。

1.下列對新聞要素表述曾送的一項是（）

A.“本報訊（記者小語）8月14日電”表明了報道來源和時間.

B.”2025上海書展開幕”是新聞標題，概括新聞主要內(nèi)容。

C.“2025上海書展暨‘書香中國’上海周于8月13日在上海展覽中心正式拉開帷幕”是導語，呈現(xiàn)新聞

事實，揭示要旨。

D.新聞主體為第②段，它承接導語，具體敘述新聞事實。

2.以下依次填入最后一段括號中的動詞，正確的一組是（）

A.傳遞照亮搭建B.搭建照亮傳遞

C.照亮搭建傳遞D.搭建芍遞照亮

3.下列對【甲】一【丁】畫波浪線句修辭手法的判斷，不正聊的一項是（）

A.【甲】比喻B.【乙】排比C.【丙】夸張D.【丁】擬人

4.下列填入文中（1）—（4）處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①作為上海年度文化盛事，書展首日便人氣十足。

②除了豐富的圖書與濃厚的閱讀氛圍，本屆書展更以多元活動為載體傳遞文化溫度。

③該展會以其豐富內(nèi)容和多元形式，迅速吸引了廣大市民與讀者的關注。

④2025上海書展以墨香為引，以全民閱讀為魂。

A.①?④②B.③①@@C.③①②④D.①?

二、文言文閱讀（24分）

（一）（8分）

5.默寫與運用

（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顆《黃鶴樓》）

（2）,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）東皋薄暮望，o（王績《野望》）

（4）小語乘船游三峽而至江漢平原，見江面開闊、一望無際，忍不住吟誦詩句:

_________________________"。（李白《渡荊門送別》）

（二）（4分）

閱讀下面古詩，完成小題

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6.《錢塘湖春行》的作者是________,這首詩的體裁是_________o

7.以下對詩歌的理解，不氐州的一項是（）

A.首聯(lián)描繪了春水初漲，水天相接的景象。

B.頷聯(lián)描繪了早鶯啼鳴，新燕筑巢的畫面。

C.頸聯(lián)寫出西湖春草深密、濃綠醉人的景象。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)詩人春行的喜悅心情。

（三）（12分）

閱讀下面兩文，完成小題

【甲】

與朱元思書

①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。杲水激石，泠泠作響：好鳥相鳴,

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，筑谷忘反。橫柯上蔽，在

晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【乙】

與陽休之書（節(jié)選）

④陽生①大弟：吾比②以家貧親老，時還故郡。在本縣之西界，有雕山焉。其處閑遠，水石清麗，高巖

四匝，良田數(shù)頃。家先有野舍于斯，而遭亂荒廢，今復經(jīng)始。即石成基，憑林起棟。蘿生映宇，泉流繞階。

月松風草，緣庭綺合；日華云實③，旁沼星羅。檐下流煙共胃氣而舒卷園中桃李雜椿柏而蔥秸。時一牽裳涉

澗，負杖登峰，心悠悠以孤上，身飄飄而符逝，杳然不復自知在天地間矣。

【注釋】①即標題中的“陽休之”。②比：近日，近來。③日華云實：陽光下的花朵，山巔多云處的果實。

8.兩文標題中“與……書”的意思都是________。

9.解釋下列加點詞。

（1）窺谷忘反反：

（2）杳然不復自知在天地間矣復：

10.下列對【乙】文中畫線句的理解，正確的一項是（）

A.鑿開石頭建成地基，砍伐樹林建起房屋。

B.就著石頭建成地基，砍伐樹林建起房屋。

C.鑿開石頭建成地基，倚靠樹林建起房屋。

D.就著石頭建成地基，倚靠樹林建起房屋

11.甲乙兩文作者都寄情山水并畬所領悟，于是在文中對友人提出了相似的勸誡，但兩位作者的勸誡方式

各有特點。請結合相關語句，填表分析。

原文語句相似的勸誡內(nèi)容不同的勸誡方式

“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)

②

綸世務者，窺谷忘反?！?/p>

“心悠悠以孤上，身飄飄而①

將逝，杳然不復自知在天地③

間矣。”

三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）（14分）

閱讀下文，完成下面小題

①每到春天，我就會想起許久以前，我還是農(nóng)村小學的老師時，有一天在給二年級孩子上語文課。上課

鈴已經(jīng)響了，教室里依舊鬧哄哄的，一個小男生舉著手站起來（并沒有等我允許）：“老師，我想告訴你一

個好消息，我去年扔在奶奶地里的桃核，今年長出一棵小樹苗了！”我祝賀了他，在漸漸安靜下天的課堂上，

久久不能翻到要講的那一頁。

②直到如今，我依舊不時憶起這個好消息。這棵我沒有見過的桃樹，幾十年來成了我的遠方：它長高了

吧？它開花了吧？它是不是結出了甜蜜的果子……我曾給自己的一本散文集取名《桃花也許知道》，以此紀

念春天和孩子送給我的禮物。

③后來，我開始教大學生，那些學生都是從二年級成長起來的。他們送給我許多禮物，使我覺得自己富

可敵國。

④有一個學生來我家吃飯，一開門我就驚呆了：“你買花了？這么大枝這么好看！"他靦腆一笑：“我

自己做的，做了很久?！笔亲龅拇菇z海棠呀！三月初，真的海棠確實還沒開呢。

⑤皺紋紙剪出每一片花瓣、葉子和每一個花托，再染色，染色的時候調(diào)好的顏料要沉淀，一層層染，全

盛的、打苞的、快開敗的，每一片花瓣的漸變，以及新葉、殘葉、花托，又是不同的色彩?；ㄝ嗍怯枚司€撮

起來的，每一根也都要染色。再用鉛絲、雙面膠和染好的皺紋紙裹成枝干。造型可以隨意變換c包住花束的

襯紙上是手寫的書法------首《破陣子》。

⑥更多的禮物雖然無形，卻同樣珍貴無比。新年第一天，梁同學發(fā)來自己的鋼琴獨奏《梁?！罚锹曇?/p>

動人而無法言傳。有一個男生曾向我走過來，對收拾教案的我說：“這是最后一節(jié)文學課了，我不是這個班

的.可你的每一次課我都來聽?！闭f完他走出了教室,我甚至沒有來得及看清他長什么樣子。

⑦一天，我返回教室拿茶杯，看到黑板上殘留的板書上方多了一行：“我愛文學”。這四個字寫在黑板

高處，我用自己依稀的20歲遙望黑板上此時此刻的20歲，熱淚模糊了眼睛。不一定是文學，只要用青春愛

過，我們就永遠不會迷路啊。

⑧前幾天，我第一次上一門建學科的課，心里忐忑，出門也特別早。上坡路上下著“櫻花雨”，紛紛揚

揚，有個女生拉著行李箱往下走，倒著走，她不愿意背對盛開的花樹。我看了，不知怎么的就松弛了一點一

一松弛到差點出了教學事故，我晚了兩分鐘進教室！

⑨我告訴學生，沒有辦法，是因為櫻花開了。我在山道上來回走了三次。為什么是三次？因為《詩經(jīng)?國

風》也總一詠三嘆。

⑩我對學生說：“對，你們也可以遲到。但是理由必須和我一樣——經(jīng)過的路上，有花開了?！痹谝簧?/p>

不可多得的春日里，偶遇南風里的詩，允許被偶爾耽誤。

?下課回到辦公室，凌亂的桌上多了一枝洋甘菊、一枝玫瑰，礦泉水瓶做成的花器下壓著一張字跡端端

正正的字條：“春鳴老師，我們都在春天里?！?/p>

?仔細一想，這樣的信我收到過很多。一個靦腆的女生，遞給我的信的落款是：美的“廢物”。一群美

的“廢物”，在文學課內(nèi)外，用詩歌、用話語、用旋律、用思想、用“我愛”，在春天彼此相贈日月星辰、

花朵微風，想象一棵桃樹的長大，這一切，是多么美好??！

12.第①段畫線句中“久久不能翻到要講的那一頁”，原因是：

13.文中多次寫到學生贈我與“花”相關的禮物，以下理解?不?恰?當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.學生分享桃核長成樹苗的消息讓我心懷感動。

B.學生贈我親手精心制作的垂絲每棠令我驚喜.

C.櫻花爛漫開放令我沉醉于春日美景而流連忘返。

D.學牛.送我洋甘菊和玫瑰是對我陶醉春色的共鳴。

14.第順畫線句耐人尋味，請結合"美‘廢物'”加以賞析工

15.作者為這篇文章擬了兩個標題：A《我們都在春天里》，B《文學課的禮物》，卻拿不定主意選哪個。請

你替作者做出選擇，并簡述理由。

（二）（14分）

閱讀下文，完成下面小題

博物館正“熱”

①近年來，”到博物館去”蔚然成風。越來越多人，尤其是年輕人樂于走進博物館，接受文化與文物的

熏陶。

②國家文物局發(fā)布2024年我國博物館事業(yè)發(fā)展最新數(shù)據(jù)，其中三組數(shù)字既展現(xiàn)出博物館事業(yè)的蒸蒸日

上，又顯示出國民文化消費正在經(jīng)歷結構性升級：一是極至2024年底，備案博物館達7046家，每20萬人

就擁有一家博物館；二是博物館接待觀眾14.9億人次，平均每一個人一年去過一次博物館；三是2024年博

物館舉辦陳列展覽共4萬余個，平均每家博物館一年舉辦3個以上的展覽。

③__________,去博物館看展，已成為大眾精神文化生活的重要組成部分。

④值得注意的是，在7046家博物館中，縣域博物館覆蓋率達8（）%?！靶《馈钡纳綎|青州博物館新館

開放兩年以來，接待海內(nèi)外觀眾400多萬人次，這個數(shù)字與國內(nèi)不少省級博物館不相上下，彰顯了觀眾”為

一個展奔赴一座城”的熱情。新建的湖北襄陽市博物館，得益于一系列考古妝獲，可以展示從舊石器時代到

清代不斷代、無缺環(huán)的通史，成為這座城市人們最愛的文化地標之一。

⑤在14.9億人次的觀眾中，者少年的數(shù)字占比令人欣喜，達到3.59億。中國國家博物館—30歲觀眾

占比近50%,這個數(shù)字從另一個角度支撐了這一趨勢。越來越多的博物館通過科技賦能、跨界融合等方式，

改變敘事方式，讓文物“活起來”，吸引年輕觀眾。他們愿意為自己的所愛“埋單”，各種“出圖”的文創(chuàng)

產(chǎn)品便是例證之一。

⑥更多博物館努力打造“觀眾友好型”博物館,分層分類滿足不同觀眾的需求：更多城市致力打造博物

館之城，讓觀眾與城市的連接更加持久。比如，上海博物館東館設計了多入口、多路徑、多角度的參觀方式。

北京市在去年嘗試“博物館月活動”的基礎上，今年升級為“博坳館季”，著力打造新型“城市節(jié)日”。

⑦博物館的建設，說到底是我們國家文化建設的縮影。中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長，中華文

化博大精深。博物館正成為既能溯源文明長河，又能回應時代呼聲的文化場所。它讓觀眾熱愛中國，讓世界

看見中國。

16.第②段所列三組數(shù)字，可以用“三多”來概括：

（1）一、（2）、（3）

17.以下填入第③段處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.然而B.然后C.果然D.顯然

18.以下對于“博物館熱”的原因分析，不愴當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.各具特色縣域博物館吸引了海內(nèi)外觀眾。

B.很多博物館改變敘事方式讓文物“活起來”。

C.青少年更愿意為自己所愛的博物館“埋單”。

D.更多城市努力打造“觀眾友好型”博物館。

19.閱讀以下材料，完成相關任務

【材料】

“一平米博物館”是上?？萍拣^于2024年4月30日推出的藏品進校園項目，旨在通過I平方米的微

型展覽、科普活動等形式，將館藏資源融入中小學教育場景，其展陳模式具有微型化、主題化和場景化等特

點O

【任務】你被“一平米博物館”'項目吸引，決定結合選文《博物館正“熱”》的內(nèi)容與上述材料，向“校長

信箱”留言：建議學校與上?？萍拣^合作，引進該項目。請撰寫120字左右的“留言”。

四、寫作（40分）

20.“美”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義為：指美好的人或事物；包含“美”的詞語讀來總讓人心情愉

悅，如：良辰美景、成人之美、兩全其美、盡善盡美等。

請以“那一次，我發(fā)現(xiàn)了美”為題，完成一篇作文。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。（3）600字左右。

2025學年第一學期八年級語文學科期中自適應練習

（考試時間：100鐘滿分：100分）

考生注意：

1.本卷共23題。

2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、基礎與運用（8分）

【1~4題答案】

【答案】1.D2.B3.C4.C

二、文言文閱讀（24分）

（一）（8分）

【5題答案】

【答案】①.芳草萋萋鸚鵡洲②.老驥伏物③.徙倚欲何依④.山隨平野盡⑤.江入大

荒流

（二）（4分）

【6~7題答案】

【答案】6.①.自居易②.七言律詩/七律7.C

（三）（12分）

[8-11題答案】

【答案】8.寫給……的信

9.①.同“返”，返回，歸來②.再，又10.D

11.（1）勸誡友人放下爭名奪利的心，忘情于天地大美之中（2）使用比喻的修辭方法，用“鶯飛戾天者”

和“經(jīng)綸世務者”稱呼爭名奪利的人，直白地向友人提出勸誡（3）從自己的身心感受入手，描述身居山中、

欣賞美景帶來的忘我體驗，含蓄地表達勸誡。

三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）（14分）

【1275題答案】

【答案】12.內(nèi)心感動，久久不能平靜13.C

14.“廢物”含義特殊，原意是指在現(xiàn)實中沒有用處的東西，文中是指像我和我的學生這樣愛好文學的人。

但正是我們這些愛好文學的人才懂得欣賞文學藝術之美，暢想熱愛生活之美，增添生活的意義.正話反說、

貶詞褒用，似自嘲又似自豪，能讓志同道合的讀者會心一笑。

15.答案示例：

選A,文章所選擇的主要事例都與春天密切相關；標題與文中第?&學生送的紙條寫著“我們都在春天里”

彼此呼應；表達了沉浸在文學中的幸福溫煦感覺，讀來富有詩意；同時也表達了師生因熱愛文學而相互理

解，產(chǎn)生的共鳴。

選B,禮物，是指“我”作為大學老師，在文學課上讓學生發(fā)現(xiàn)文學的美好；也指學生呵I饋給“我”的禮物；

“禮物”是貫穿全文的線索；表達了學生因“我”啟發(fā)他們而表達感激、理解；同時表達了“我”收到禮物

的欣喜與感動。

。（14分）

【16?19題答案】

【答案】16.①.（備案）博物館多②.（接待）觀眾多③.（舉辦）展覽多17.D18.

C

19.示例：

校長：

您好！建議我們學校引進“一平米博物館”項目。首先，該活動“微型化”“場景化”的形式，既能使

科技展覽與校園環(huán)境相融合，又能使學生在閑暇時進行沉浸式學習。其次，青少年愛去博物館，但口常