遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
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2025—2026學(xué)年度(上)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷(一)一、積累與運(yùn)用(17分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()A.輻射(fú)驅(qū)除(qū)搖曳(yiè)置知不理(zhī)B.愕然(è)端詳(xiáng)摻雜(chān)分崩離析(xī)C.糟塌(tà)嘶?。╯ī)枯燥(zào)金戈鐵馬(gě)D.枷鎖(ji?。唏伲╭iáng)蠻橫(hèng)自園其說(shuō)(yuán)2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()家的煙火,是國(guó)的____________;國(guó)的山河,是家的畫卷。家國(guó)情懷不僅是流淌在中華兒女血脈中的文化基因,更是激勵(lì)無(wú)數(shù)志士仁人____________、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神源泉。古往今來(lái),正是這份深沉而____________的情感,讓中華民族在風(fēng)雨飄搖中____________,在挑戰(zhàn)機(jī)遇中闊步前行。A.脈動(dòng)前赴后繼炙熱矗立不倒 B.脈動(dòng)前呼后擁熾熱矗立不倒C.脈搏前赴后繼熾熱屹立不倒 D.脈搏前呼后擁炙熱屹立不倒3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()①?gòu)募坠俏闹锌汕逦闯鱿让裾J(rèn)識(shí)自然的最初心理與方法路徑。②那些呼之欲出、形象生動(dòng)的“初文”,承載著中華民族的智慧密碼。③在書法中,辯證法與“和合”思想完美交融,通過(guò)書法,可助人體道、辯道、明道——這正是書法的啟智功能。④王羲之書法清氣彌滿,顏真卿書法正氣勃郁,蘇軾書法磊落豪放……沒(méi)有一個(gè)無(wú)不展現(xiàn)出生命的底蘊(yùn)與張力,成為歷代學(xué)人推崇的經(jīng)典范式與精神高標(biāo)。A.“清晰看出”“最初心理”“形象生動(dòng)”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是各不相同的。B.句③是復(fù)句,分句間是按照假設(shè)關(guān)系組合在一起的。C.句④畫橫線的部分是單句,主干是“歷代學(xué)人推崇精神高標(biāo)”。D.句④畫波浪線的部分是病句,應(yīng)該刪除“沒(méi)有一個(gè)”或“無(wú)”。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀()(5分)4.下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是()A.莫泊桑,英國(guó)作家,被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。B.古代官吏降職常用謫、貶、遷等詞表示。范仲淹、歐陽(yáng)修、劉禹錫雖都是因?yàn)閰⑴c“慶歷新政”被貶,卻皆能堅(jiān)守理想抱負(fù)。C.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集,折射出魯迅性格、志趣、思想形成過(guò)程,呈現(xiàn)出清朝末期到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)風(fēng)俗圖景。D.《駱駝祥子》中,劉四爺是舊社會(huì)的小知識(shí)分子,關(guān)心同情祥子,被祥子認(rèn)為是“圣人”。名著閱讀(3分)5.把相關(guān)人物形象聯(lián)系起來(lái)閱讀,有助于深入理解作品主題。如《水滸傳》中的林沖、魯達(dá)、楊志,《駱駝祥子》中的祥子、老馬、二強(qiáng)子,每組人物形象都可以建立聯(lián)系。請(qǐng)你從上述兩組中選擇一組,比較人物形象的異同,說(shuō)明這組人物形象的聯(lián)系對(duì)深化作品主題的作用。(100字左右)6.古詩(shī)文默寫(1)_____________,君子好逑。(《關(guān)雎》)(2)____________,病樹前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(3)曉鏡但愁云鬢改,____________。(《無(wú)題》)(4)登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),____________,滿目蕭然,感極而悲者矣。(《岳陽(yáng)樓記》)(5)南朝宋文學(xué)家謝莊在《月賦》中有“隔千里兮共明月”的名句,蘇軾在《水調(diào)歌頭》中將此句蛻變成“____________,___________________”,來(lái)表達(dá)美好的祝愿。二、古詩(shī)文閱讀(17分)(一)(3分)7.閱讀下面兩首詩(shī),完成小題?!炯住啃新冯y(其一)唐·李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!疽摇考狞S幾復(fù)北宋·黃庭堅(jiān)我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁①,治病不蘄②三折肱③。想見④讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪⑤藤。[注釋]①四立壁:出自《史記·司馬相如傳》:“文君夜奔相如,相如馳歸成都,家徒四壁立?!雹谔I:祈求。③肱:上臂,手臂由肘到肩的部分,古代有三折肱而為良醫(yī)的說(shuō)法。④想見:一作想得。⑤瘴溪:嶺南多瘴氣的山溪。下面對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.甲詩(shī)開頭以敘事開篇,以極為夸張筆法領(lǐng)起,仿佛在營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛。B.乙詩(shī)頷聯(lián)巧妙運(yùn)用意象組合,分別勾勒出如今和往昔相聚時(shí)良辰美景下的歡樂(lè)場(chǎng)景。C.兩首詩(shī)都有強(qiáng)烈的反差,以樂(lè)襯哀,強(qiáng)化了哀的程度,給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)沖擊。D.兩首詩(shī)都運(yùn)用事典,甲詩(shī)用典表明理想仍在,乙詩(shī)用典是稱贊友人清廉,并暗指其有治國(guó)之才,流露出對(duì)友人懷才不遇的不平。(二)(14分)閱讀下面選文,完成小題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。”【乙】天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽①,余登龍山,坐上城隍廟山門,李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬(wàn)山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,蒼頭④送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欲⑤之,竟不得醉。馬小卿唱曲,李岕生吹洞簫和之聲為寒威所懾咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸。(選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》)[注釋]①霽:雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李岕生等五人都是當(dāng)時(shí)的伶人(戲曲演員)。③呆白:蒼白。④蒼頭:這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤欲:同“合”。8.下面句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是()A.見余大喜曰才美不外見(《馬說(shuō)》)B.問(wèn)其姓氏其正色邪(《北冥有魚》)C.明月薄之薄暮冥冥(《岳陽(yáng)樓記》)D.拖冰凌而歸太守歸而賓客從也(《醉翁亭記》)9.請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)湖中焉得更有此人!(2)余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欲之,竟不得醉。10.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)。李岕生吹洞簫和之聲為寒威所懾咽澀不得出11.甲乙兩文均是情景交融的佳作。請(qǐng)?zhí)顚懕砀瘢w會(huì)審美意境。寫景角度寫景語(yǔ)句雪景境界人物情懷間接描寫甲文:(1)(3)(4)直接描寫乙文:(2)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)(8分)閱讀下面選文,完成下面小題。2025年國(guó)慶、中秋假期,學(xué)校布置了“感悟雙節(jié)魅力厚植家國(guó)情懷”精彩瞬間展示活動(dòng),為完成展示活動(dòng)的相關(guān)任務(wù),“自強(qiáng)不息”小組四名同學(xué)搜集了下列材料。【材料一】①下面是小智同學(xué)從央視網(wǎng)搜集的資料:②央視網(wǎng)消息:在福建省尤溪縣桂峰村,獨(dú)具特色的曬秋景觀提前點(diǎn)燃節(jié)日氛圍,吸引游客打卡。③在尤溪縣桂峰村,一座座依山而建的明清古民居錯(cuò)落有致。屋檐下、窗臺(tái)前、曬谷場(chǎng)上,整齊晾曬著新鮮采收的紅辣椒、黃玉米、稻谷等時(shí)令農(nóng)作物,明艷的色彩和構(gòu)圖,引得游客紛紛駐足拍照。④作為中國(guó)歷史文化名村,桂峰村已有近800年歷史。村中現(xiàn)存39座明清古建筑依山就勢(shì)而建,是福建省古建筑保存最完整的古村落之一。不少游客選擇錯(cuò)峰前來(lái),入住古厝民宿,體驗(yàn)漢服妝造,沉浸式感受古村魅力。⑤這個(gè)國(guó)慶假期,當(dāng)?shù)匾烟崆白龊昧烁黜?xiàng)服務(wù)保障工作,增加游客體驗(yàn)設(shè)施,桂峰村預(yù)計(jì)日均接待游客1萬(wàn)多人次?!静牧隙竣傧旅媸切』弁瑢W(xué)從新華網(wǎng)上選取的文案:②十月的川西高原,秋風(fēng)裹著寒意掠過(guò)峽谷,國(guó)慶假期,在阿壩藏族羌族自治州汶川縣一處600米深的峽谷間,幾名電力工人正沿著導(dǎo)線小心移動(dòng),如同在高空“走鋼絲”。他們要完成的是阿壩——成都東1000千伏特高壓交流輸電工程川西段的首輪放線。③“峽谷跨越是工程的關(guān)鍵點(diǎn),大風(fēng)大霧天氣頻發(fā),挑戰(zhàn)很大?!眹?guó)網(wǎng)四川建設(shè)公司工程川西段業(yè)主項(xiàng)目執(zhí)行副經(jīng)理王偉說(shuō)。這個(gè)國(guó)慶假期,5000余名建設(shè)者堅(jiān)守在這項(xiàng)國(guó)家“十四五”電力規(guī)劃重點(diǎn)工程的施工一線?!静牧先肯旅媸切≌Z(yǔ)同學(xué)搜集的國(guó)慶節(jié)期間西沙永興島官兵的圖片:【材料四】①下面是小文同學(xué)搜集的關(guān)于中秋的資料:②中秋又稱月夕,最早見于《周禮》。③中國(guó)的農(nóng)歷里一年分為四季,每季又分孟、仲、季,故秋季第二個(gè)月名為“仲秋”,因古人“中秋”與“仲秋”通用,“仲秋”的叫法慢慢變?yōu)椤爸星铩?。④中秋,充滿了傳奇的色彩,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥,瑰麗想象牽動(dòng)綿綿情思。中秋節(jié)的民俗活動(dòng)很多,最常見的是一家人共賞明月、享用月餅。在東北地區(qū),人們多稱中秋節(jié)為“八月節(jié)”,這一天,遠(yuǎn)在外地的游子要盡量趕回家與家人團(tuán)聚。在江蘇南京,人們選擇家人同登望月樓,游玩月橋;在浙江杭州,西湖及周邊群山是人們覽勝的絕佳去處,“平湖秋月”“三潭印月”等景致令人神往。⑤如今,我國(guó)載人月球探測(cè)工程登月階段任務(wù)已全面啟動(dòng)實(shí)施,各項(xiàng)研制建設(shè)工作正在加緊推進(jìn)。根據(jù)計(jì)劃,我國(guó)將在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球,開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)等。千年來(lái)我們關(guān)于奔月、登月的想象,正成為近在咫尺的現(xiàn)實(shí)。任務(wù)一:辨析·感受盛世12.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()A.桂峰村曬秋點(diǎn)燃雙節(jié)氛圍,日均游客1萬(wàn)多人次到這里沉浸式感受古村魅力。B.國(guó)慶假期,5000余名建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)守在國(guó)家“十四五”電力規(guī)劃重點(diǎn)工程“阿壩——成都東”施工一線。C.對(duì)于“中秋節(jié)”,不同地方有不同的叫法,民俗活動(dòng)也各有側(cè)重,精彩紛呈。D.中國(guó)的農(nóng)歷里一年分為四季,每季又分孟、仲、季,故秋季第二個(gè)月名為“仲秋”,春季的第一個(gè)月名為“孟春”。任務(wù)二:分享·祝福祖國(guó)13.國(guó)慶日,學(xué)?!巴瑢W(xué)匯”平臺(tái)熱鬧非凡,同學(xué)們都在參與“我在同學(xué)匯表白祖國(guó)”活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合材料二、材料三,仿照示例(句式、修辭),選擇其中一人,完成她的表白內(nèi)容。小智:如果我是桂峰村村民,我要保護(hù)悠久的歷史文化,以勤勞為筆、以熱愛(ài)為墨,在祖國(guó)的畫卷上書寫新的榮光,愿祖國(guó)山河錦繡!繁榮昌盛!小慧:___________________________________小語(yǔ):__________________________________任務(wù)三:展望·美好未來(lái)14.小文在整理材料四的時(shí)候,準(zhǔn)備做我國(guó)載人月球探測(cè)工程初步方案的四塊展板,并配以說(shuō)明文字。請(qǐng)你根據(jù)下面的鏈接資料,按照合理的說(shuō)明順序,將每塊展板的說(shuō)明文字依次進(jìn)行正確排序。鏈接材料:中國(guó)載人航天工程辦公室7月12日公布了中國(guó)載人登月初步方案如下:A.航天員將乘坐著陸器上升至環(huán)月軌道與飛船交會(huì)對(duì)接,并攜帶樣品乘坐飛船返回地球。B.飛船和著陸器在環(huán)月軌道交會(huì)對(duì)接,航天員從飛船進(jìn)入月面著陸器。C.采用兩枚運(yùn)載火箭分別將月面著陸器和載人飛船送至地月轉(zhuǎn)移軌道。D.月面著陸器將下降著陸于月面預(yù)定區(qū)域,航天員登上月球開展科學(xué)考察與樣品采集。排序:__________________________________(二)(17分)閱讀下面選文,完成小題。那年那月,開灤煤礦那段英雄傳奇①20世紀(jì)二三十年代,位于河北唐山的開灤煤礦,礦工們是怎樣一種生存狀態(tài)?②低矮的巷道里,一盞如豆的礦燈在黑暗中搖晃,映照出一個(gè)個(gè)彎曲的脊背。周遭煤塵彌漫,嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。黑是這里的主色調(diào),那些被染得像煤一樣黑的礦工們艱難地用鎬一寸一寸敲擊著煤層。汗,從額頭淌了下來(lái),那道剛剛有了點(diǎn)肉色的痕跡,旋即又被染得黢黑。地底下滲出的水浸濕了褲管,額頭的汗浸透了薄衫,是水?是汗?是淚?抑或什么都有?、鄣V工,被人蔑稱為“煤黑子”。他們工作在地下,生活在社會(huì)底層,繁重的勞作、瓦斯爆炸、冒頂塌方、礦主的壓榨盤剝,每天都在吞噬著他們的生命。④1938年3月,侵華日軍搶占了煤礦。礦工們身上的負(fù)擔(dān)又重了一層——小鬼子為了掠奪更多的資源,強(qiáng)制推行“井下計(jì)工制”,工人每天要辦理七道記工手續(xù),不但延長(zhǎng)了勞作時(shí)間,得到的報(bào)酬也比以前更低……⑤活不下去了,實(shí)在活不下去了!哪里有壓迫,哪里就有反抗;哪里有壓迫,哪里就有斗爭(zhēng)。終于,開灤五礦的工人們?cè)谥泄蔡粕焦のI(lǐng)導(dǎo)下,掀起了同盟大罷工。節(jié)振國(guó),這個(gè)打小在煤礦中苦掙苦扎的年輕人,此時(shí)站到了最前方。⑥1910年,節(jié)振國(guó)出生在山東武城一個(gè)貧苦農(nóng)家。后隨父親逃荒落腳在河北唐山趙各莊,成為一名礦工。節(jié)振國(guó)自幼練武,一身好武藝。平素,為人俠義,常為受欺壓的工友出頭,漸漸地,成了工友們心中的主心骨。⑦在這次大罷工中,節(jié)振國(guó)被選為糾察隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)上千名隊(duì)員手持斧頭、鎬把,與日寇斗爭(zhēng),終于迫使資本家簽訂勞資協(xié)議16條,取消了“井下計(jì)工制”。小鬼子豈能罷休。5月6日,日寇憲兵和偽軍來(lái)到節(jié)振國(guó)的家,逮捕了他的哥哥與妻子。⑧節(jié)振國(guó)聞?dòng)嵹s回家,沖進(jìn)廚房抓起一把菜刀與日寇憲兵和偽警展開搏斗。日寇憲兵伍長(zhǎng)朝他撲來(lái),他閃身躲過(guò),順勢(shì)就是一刀。小鬼子慘叫著倒在地上,他奪過(guò)伍長(zhǎng)的戰(zhàn)刀,左右劈砍,一連砍死砍傷3個(gè)日本憲兵和2個(gè)偽警!其他敵人見勢(shì)不妙,驚慌后撤,節(jié)振國(guó)割開哥哥身上的綁繩沖出屋門,就在他跳上院墻時(shí),左腿中彈。好一個(gè)節(jié)振國(guó),單腿一個(gè)搶步?jīng)_向敵人,揚(yáng)手對(duì)著近前小鬼子的面門就是一刀。趁敵人退出院外的機(jī)會(huì),他一個(gè)箭步翻上墻頭。那天,他一人砍翻了7個(gè)鬼子。⑨“節(jié)振國(guó)刀劈鬼子!”礦工們奔走相告,消息像野火燎原,燃遍了冀東大地。就連遠(yuǎn)在陜北的黨中央也知道了這件事,毛澤東同志稱贊節(jié)振國(guó)是“民族英雄”!傷愈后,節(jié)振國(guó)組建了冀東第一支工人抗日游擊隊(duì),后整編入八路軍第十二團(tuán)。他率部神出鬼沒(méi)、襲敵破寨,小鬼子聞風(fēng)喪膽。1939年,他光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,從仗義行俠的好漢成長(zhǎng)為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。⑩1940年8月1日,節(jié)振國(guó)率部隊(duì)夜襲趙各莊敵人彈藥庫(kù)后,撤至灤縣下尤各莊休整。下午2點(diǎn),部隊(duì)遭到敵人圍攻,突圍中,節(jié)振國(guó)左胸中彈,壯烈犧牲。時(shí)年30歲。節(jié)振國(guó)犧牲了,但他的精神不死。“節(jié)振國(guó)工人大隊(duì)”仍在繼續(xù)戰(zhàn)斗——成了永不褪色的號(hào)角。抗戰(zhàn)勝利后,這支以產(chǎn)業(yè)工人為主的英雄部隊(duì)編入八路軍冀東軍區(qū)第四十六團(tuán),繼續(xù)在東北戰(zhàn)場(chǎng)、華北戰(zhàn)場(chǎng)建功立業(yè)。?秋陽(yáng)下,“走進(jìn)昔日的抗日戰(zhàn)場(chǎng)”采訪組來(lái)到唐山市的開灤集團(tuán)。沒(méi)有預(yù)想中的粉塵與喧囂,取而代之的是綠意盎然的草坪和清爽的空氣。在趙各莊節(jié)振國(guó)紀(jì)念館,墻上的一幅幅照片,記載著煤礦的一頁(yè)頁(yè)歷史。臺(tái)階前節(jié)振國(guó)烈士的雕像,高大、挺拔。?開灤集團(tuán)外宣科科長(zhǎng)劉月帶著記者參觀:“你看,現(xiàn)在采煤已經(jīng)采用5G系統(tǒng),崗位工人們看著屏幕操控就能完成井下作業(yè)?!痹诘孛嬲{(diào)度指揮中心,大屏幕上“直播”著采煤作業(yè):采煤機(jī)精準(zhǔn)截割,液壓支架自動(dòng)跟機(jī),刮板輸送機(jī)自動(dòng)推移,“三機(jī)設(shè)備”默契配合;割落的煤炭源源不斷地向外輸送······?在職工服務(wù)中心,記者遇到了綜采一隊(duì)的李師傅。他剛從井下?lián)Q班上來(lái),正在接受理療師的按摩:“我父輩當(dāng)年也在礦上,回到家累得話都不想說(shuō),渾身疼得睡不著?,F(xiàn)在呢?”他笑著指了指窗外,“你看下了班,大家可以去活動(dòng)室下棋、打球……”?那愜意的身影,不正是對(duì)先烈最好的告慰嗎?!15.毛澤東同志稱贊節(jié)振國(guó)是“民族英雄”,請(qǐng)概括這位英雄傳奇的人生經(jīng)歷。16.選文第②至④段為什么要寫巷道的環(huán)境和礦工們的生存狀態(tài)?17.賞析選文第⑧段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。節(jié)振國(guó)割開哥哥身上的綁繩沖出屋門,就在他跳上院墻時(shí),左腿中彈。好一個(gè)節(jié)振國(guó),單腿一個(gè)搶步?jīng)_向敵人,揚(yáng)手對(duì)著近前小鬼子的面門就是一刀。趁敵人退出院外的機(jī)會(huì),他一個(gè)箭步翻上墻頭。18.聯(lián)系上下文,揣摩第?段畫線句,體現(xiàn)了人物怎樣的心理?19.國(guó)慶假期,新新到趙各莊節(jié)振國(guó)紀(jì)念館參觀,心潮澎湃,于是在觀后感上寫下了艾青的詩(shī)《光的贊歌》(節(jié)選)。請(qǐng)你結(jié)合選文中節(jié)振國(guó)的精神品質(zhì),以批注的形式談?wù)勊麑戇@首詩(shī)的理由。(三處)我曾經(jīng)為受欺壓的人們歌唱我歌唱抗?fàn)?,我歌唱革命在黑夜把希望寄托給黎明在勝利的歡欣中歌唱太陽(yáng)我是大火中的一點(diǎn)火星趁生命之火沒(méi)有熄滅我投入火的隊(duì)伍、光的隊(duì)伍(三)(11分)閱讀下面選文,完成下面小題。把控好“火候”林永芳①在福建武平朱家院子,遇到一名隨父母來(lái)參觀的少年。他指著墻上介紹朱熹的展板,問(wèn):“爸爸,朱熹是超人嗎?他為什么能讀這么多書,又寫這么多書,還‘涉及哲學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以至自然科學(xué)’這么多領(lǐng)域?”父親耐心解釋:“朱熹不是超人,他只是比一般人更用功、從中總結(jié)方法,所以發(fā)揮出了超乎常人的潛能?!雹诼犃T,深有感觸。是的,人生皆苦短,如何才能以有生之年盡量做成一些于國(guó)于民于己有益的事業(yè)?③《朱子語(yǔ)類·卷八》中,以煮物煎藥的火候比喻為學(xué):“譬如煎藥:先猛火煎,教百沸大袞,直至涌坌出來(lái),然后卻可以慢火養(yǎng)之。”“今語(yǔ)學(xué)問(wèn),正如煮物相似,須熬猛火先煮,方用微火慢煮。若一向只用微火,何由得熟?”既講慢火之可用,又講猛火之不可或缺,相輔相成,才能有所成就。④事實(shí)上,無(wú)論為學(xué)修身還是干事創(chuàng)業(yè),人生處處都有這“火候”的智慧。萬(wàn)事開頭難,所以初時(shí)須以“猛火煮”的強(qiáng)勁勢(shì)頭來(lái)攻堅(jiān)破局,如同賴床者一躍而起,形成奮發(fā)之勢(shì)??扇魏问露疾豢赡芤货矶停挥蟹e累足夠的量變才能催生質(zhì)變,光靠程咬金的三板斧難成大事業(yè)?!奥饻亍?,為的就是鞏固開局“猛火煮”的成果,提供綿綿不絕的后勁,長(zhǎng)期堅(jiān)持,久久為功。所以古人倡導(dǎo)“如雞抱卵、如龍養(yǎng)珠”的專注與耐心,在“猛火煮”的熱烈之后不急躁、不氣餒,堅(jiān)定且從容地度過(guò)“慢火溫”的漫長(zhǎng)寂寞,迎來(lái)瓜熟蒂落。⑤明代名將戚繼光顯然深諳此理。為了訓(xùn)練出一支足以抵御兇悍倭寇的新兵,他招募義烏礦工,讓他們每日苦練藤牌劈砍、鳥銃裝填,勤加驗(yàn)收考核。在戚繼光流傳后世的《練兵實(shí)紀(jì)》中,記載著精細(xì)繁多的訓(xùn)練考核條目,足以窺見戚家軍練兵的“猛火”,這才有了對(duì)陣倭寇的連戰(zhàn)連捷。之后戚繼光更歷數(shù)十年之功,以畢生心血不斷完善、總結(jié)“鴛鴦陣”的精妙陣法,終于成就戚家軍的赫赫戰(zhàn)功。⑥明朝的另一位名臣、科學(xué)家徐光啟,于江南水災(zāi)缺糧之際大力推廣甘薯的種植,以緩解糧食緊張之局面。之后他摸索出以窖藏越冬保存薯苗的方法,在甘薯的種植、管理、繁育等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)突破。農(nóng)作物生長(zhǎng)的客觀規(guī)律,決定了農(nóng)事研究沒(méi)有速成之道。徐光啟幾經(jīng)寒暑,以“雞伏卵”之韌,成就“慢火溫”之功,突破了甘

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