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湖南省2026年中考生物模擬試卷(一)(考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分適用湖南地區(qū)統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn))(滿分:100分,時(shí)間:60分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分。請(qǐng)將唯一正確答案的序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi))1“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”,這句諺語(yǔ)說(shuō)明影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件主要是()
A.溫度
B.水分
C.空氣
D.陽(yáng)光2洞庭湖濕地被稱為“地球之腎”,其中生活著麋鹿、江豚、白鷺等多種動(dòng)物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的()
A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.環(huán)境多樣性3人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是()
A.胃
B.小腸
C.大腸
D.口腔4尿液的形成過(guò)程中,起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是()
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.輸尿管5在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看到紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是()
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.小動(dòng)脈6神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)末梢
D.反射弧7下列屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)的是()
A.望梅止渴
B.談虎色變
C.嬰兒的吮吸反射
D.司機(jī)看到紅燈停車8人體幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致()
A.侏儒癥
B.巨人癥
C.呆小癥
D.糖尿病9袁隆平院士培育的雜交水稻利用了生物多樣性中的()
A.物種多樣性
B.基因多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.環(huán)境多樣性10下列食品的制作過(guò)程中,主要利用酵母菌發(fā)酵的是()
A.酸奶
B.泡菜
C.米酒
D.豆腐乳11人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由()組成。
A.骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)
B.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
C.骨、骨骼肌、血管
D.關(guān)節(jié)、骨骼肌、韌帶12人體呼吸時(shí),外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是()
A.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
D.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺13在植物的有性生殖過(guò)程中,受精卵將發(fā)育成()
A.種子的胚
B.種子的胚乳
C.果皮
D.果實(shí)14下列疾病中,屬于傳染病的是()
A.白化病
B.夜盲癥
C.艾滋病
D.冠心病15建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,這屬于()
A.遷地保護(hù)
B.就地保護(hù)
C.法律保護(hù)
D.人工養(yǎng)殖保護(hù)16生物分類的基本單位是()
A.界
B.門
C.綱
D.種17下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是()
A.鯉魚
B.青蛙
C.家鴿
D.蚯蚓18綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是()
A.維持碳氧平衡
B.促進(jìn)和參與水循環(huán)
C.提供有機(jī)物
D.釋放能量19將一株銀邊天竺葵(邊緣部分不含葉綠體)放在黑暗中一晝夜后,用黑紙片遮蓋葉片的一部分,移至光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色、滴加碘液。能變藍(lán)的部分是()
A.被遮光的部分
B.未被遮光的綠色部分
C.銀邊部分
D.整個(gè)葉片20人的性別是由性染色體決定的。女性產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中性染色體的組成是()
A.XX
B.X
C.XY
D.Y21下列關(guān)于安全用藥和急救的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.非處方藥(OTC)可以不憑醫(yī)師處方購(gòu)買
B.心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸
C.動(dòng)脈出血時(shí),應(yīng)在傷口的近心端用止血帶止血
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)立即開燈并打開門窗通風(fēng)22下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()
A.洞庭湖濕地
B.雙峰縣的農(nóng)田
C.非洲熱帶草原
D.西雙版納熱帶雨林23乳酸菌和酵母菌都是對(duì)人類有益的微生物,二者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無(wú)()
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.成形的細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)24“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ)中隱含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>
A.蟬→螳螂→黃雀
B.樹→蟬→螳螂→黃雀
C.陽(yáng)光→樹→蟬→螳螂→黃雀
D.樹→螳螂→蟬→黃雀25科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。這項(xiàng)技術(shù)屬于()
A.克隆技術(shù)
B.組織培養(yǎng)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)二、判斷題(每小題1分,共10分。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是器官。()2植物體白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用。()3近視眼可以通過(guò)佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。()4病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞里才能生存。()5青春期最顯著的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)。()6利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖,屬于有性生殖。()7生物的性狀是由基因控制的,但也受環(huán)境的影響。()8化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。()9制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的目的是殺死細(xì)胞。()10動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。()三、識(shí)圖作答題(每空1分,共20分)1下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(10分)
心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由
___
組織構(gòu)成。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是
___(填字母),這與它輸送血液至全身的路徑最長(zhǎng)有關(guān)。
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是
___(填字母)。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后,變成含氧豐富的
___
血。
(4)圖中流動(dòng)脈血的心腔有
___
和
___(填字母)。
(5)心臟中有防止血液倒流的結(jié)構(gòu),保證血液從心房流向心室的是
___(填結(jié)構(gòu)名稱)。
2下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(10分)
(1)該食物網(wǎng)中共有
___
條食物鏈,青蛙與蜘蛛的關(guān)系是______。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
___
和
___。
(3)若圖Ⅱ表示圖Ⅰ中的一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則丙代表的生物是___
。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源于
___,并沿著食物鏈和食物網(wǎng)
___
流動(dòng)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共10分)為探究“饅頭在口腔中的變化”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:試管編號(hào)ABC饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊加入液體2mL唾液2mL清水2mL唾液處理溫度37℃水浴37℃水浴37℃水浴處理時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘滴加碘液2滴2滴2滴(1)該實(shí)驗(yàn)探究的變量有
______。
(2)模擬口腔溫度的處理是放在
___℃的水浴中。
(3)滴加碘液后,預(yù)期不變藍(lán)的是
___
試管,因?yàn)橥僖褐械?/p>
___
將淀粉分解成了麥芽糖。
(4)通過(guò)A和C試管的對(duì)照,說(shuō)明牙齒的咀嚼(物理消化)能
___
食物的消化。五、材料分析題(共10分)閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
資料一:2023年5月22日是第23個(gè)國(guó)際生物多樣性日,主題是“從協(xié)議到協(xié)力:復(fù)元生物多樣性”。湖南省在洞庭湖、張家界等地建立了多個(gè)自然保護(hù)區(qū),對(duì)麋鹿、中華秋沙鴨、珙桐等珍稀動(dòng)植物進(jìn)行有效保護(hù)。
資料二:雙峰縣某農(nóng)場(chǎng)利用“稻-鴨-魚”共生模式進(jìn)行生態(tài)種養(yǎng)。鴨子和魚在稻田中活動(dòng),可以捕食害蟲和雜草,其糞便還能肥田,減少了化肥和農(nóng)藥的使用,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的雙贏。(1)資料一中,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立
___。麋鹿和珙桐在分類上分別屬于
___
界和
___
界。
(2)資料二中,“稻-鴨-魚”共生模式中的生物和非生物環(huán)境共同構(gòu)成了一個(gè)
___。請(qǐng)寫出其中包含的一條食物鏈:_______________________。
(3)該生態(tài)種養(yǎng)模式相比傳統(tǒng)單一水稻種植,其優(yōu)勢(shì)在于
______(寫出一點(diǎn)即可),這體現(xiàn)了_________的生態(tài)學(xué)的原理。參考答案與解析一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1A2B3B4A5C6A7C8A9B10C11B12B13A14C15B16D17D18B19B20B21D22D23C24B25D二、判斷題
26.×
27.×
28.×
29.√
30.√
31.×
32.√
33.√
34.×
35.√三、識(shí)圖作答題
36.(1)肌肉(2)K(3)C;動(dòng)脈(4)J;K(5)房室瓣
37.(1)5;捕食與競(jìng)爭(zhēng)(2)非生物部分;分解者(3)草(4)太陽(yáng)能(或光能、陽(yáng)光都給分);單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減四、實(shí)驗(yàn)探究題
38.(1)唾液(或消化液
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