（2026年新教材）北師大版小學數(shù)學二年級上冊教學課件2026年新版二年級上冊數(shù)學（北師大版）教材變化（1）內(nèi)容存在整章內(nèi)容變化及刪減（刪去原教材第二單元

購物，原教材第一單元

加與減內(nèi)容完全變化）；新增：綜合實踐存在合并小節(jié)內(nèi)容（第四單元-需要幾個輪子和小熊請客

合并，第七單元-一共有多少天和買球

合并）；保留的章節(jié)，例題講解部分存在方法調(diào)整，練習題的數(shù)量每節(jié)均有所減少，難度整體降低。（2）組織方式章際：順序相較于原來有較大調(diào)整。章內(nèi)：保留的內(nèi)容板塊，單元內(nèi)修改組織邏輯，新增了部分小節(jié)。內(nèi)容體例調(diào)整：新教材部分節(jié)后刪去了練一練，且刪去了練習一，練習二……這種練習題，每單元后面新增了整理與復習（3）外觀呈現(xiàn)主題圖變動較大，更加側(cè)重與實際生活相聯(lián)系，注重對學生能力的培養(yǎng)。第二單元測量（一）1米有多長（2）北師·二年級數(shù)學上冊復習導入“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離。這本書的厚度大約是1厘米。紐扣的寬度大約是1厘米。食指的寬度大約是1厘米。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。從地面到我的脖子，長度大約是1米?！懊住庇脕肀硎据^長的物體的長度或距離。復習導入探索新知高約（）厘米高約（）厘米門大約有2個小明那么高……估一估，晨晨和機靈狗分別有多高？高約（）厘米高約（）厘米門大約有2個小明那么高……2米的一半是1米1米＝100厘米100高約（）厘米高約（）厘米小明大約有2個機靈狗那么高。100100厘米的一半是50厘米1米＝100厘米50小組合作：

1.利用米尺測量黑板的長度。 2.思考：最后不足1米的部分，應該怎樣測量。 3.說一說，你測量的長度是多少。提示：測量時注意米尺要保持水平！這是一把米尺①

先用米尺測量②

用粉筆做標記剩余部分怎么辦？③

剩余部分用厘米表示量一量，黑板有多長？黑板的長是______米______厘米。240當以米作單位測量時，量幾次后剩下的長度不夠1米時，就改為以厘米作單位，量出的長度是幾米幾厘米。帶有兩個或兩個以上單位名稱的數(shù)叫復名數(shù)，前一個是高級單位，后一個是低級單位。量一量，黑板有多長？1.估一估，量一量。估計測量教室寬門高

米

厘米

米

厘米

米

厘米

米

米

米說一說，估計時你有什么好辦法？測量要注意什么？達標檢測[教材P27練一練第4題]2.60厘米70厘米90厘米80厘米100厘米終點（1）全長是100厘米，也就是______米。（2）已經(jīng)爬了70厘米，還剩______厘米。130（3）請你提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。如：螞蟻比蝸牛多爬了多少厘米？80厘米－70厘米＝10厘米問題不唯一2.60厘米70厘米90厘米80厘米100厘米終點3.連續(xù)做4次立定跳遠，把每次跳遠的成績記錄下來。第一次第二次第三次第四次成績/厘米比一比，跳得最遠的一次是多少？跳得最近的一次是多少？