課前讀背1.大多數(shù)生物都是由

發(fā)育而來，它由

融合而成。它經(jīng)歷了

、

、

發(fā)育成個體。其中，

是生物生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。2.細(xì)胞分化的結(jié)果是

，其

不變。多個組織構(gòu)成

；多個器官構(gòu)成

。3.動物體的結(jié)構(gòu)層次：4.植物體的結(jié)構(gòu)層次：

兩者結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是5.植物六大器官：6.馬鈴薯、甘蔗屬于

，甘薯、蘿卜屬于

.7.人體最大的器官是

?？谇?、胃、肝臟、胰腺等屬于

系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以

。心臟屬于

系統(tǒng)、肺屬于

系統(tǒng)、腎臟屬于

系統(tǒng)、骨骼肌屬于

系統(tǒng)。

受精卵精子和卵細(xì)胞細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成不同組織遺傳物質(zhì)器官系統(tǒng)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體細(xì)胞→組織→器官→植物體植物體沒有系統(tǒng)根、莖、葉（營養(yǎng)器官）花、果實(shí)、種子（生殖器官）莖根皮膚消化消化食物、吸收營養(yǎng)循環(huán)呼吸泌尿運(yùn)動

一粒種子入土可長成一株參天大樹。植物的生長和發(fā)育需要那些物質(zhì)？這些物質(zhì)又來源于哪里？水無機(jī)鹽有機(jī)物.根從土壤中吸收光合作用學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、初步了解光合作用的原料、條件和產(chǎn)物；2、理解“驗(yàn)證綠葉在光下能制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)。第一節(jié)光合作用（第一課時）第四章綠色開花植物的生活方式海爾蒙特柳苗生長之迷

他只用純凈的雨水澆灌柳苗。為了防止灰塵落入，他專門制作了桶蓋。

結(jié)論:水才是使柳苗增重的物質(zhì)

(水是光合作用的原料)

海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全正確嗎？五年后柳苗量2.3kg→76.8kg干土重90kg→89.943kg不正確.除了土壤中的物質(zhì)，還應(yīng)考慮空氣中的物質(zhì).ABC結(jié)論:

綠色植物能夠凈化空氣普利斯特利實(shí)驗(yàn)2.當(dāng)人們重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時，為什么學(xué)者們會得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？實(shí)驗(yàn)控制條件的不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不同.如有無光照.英格豪斯：瑟訥比埃：索緒爾：薩克斯：綠色植物只有在光下才能凈化空氣還發(fā)現(xiàn)在光照下植物能夠釋放氣體，這種釋放氣體的能力在夕陽西下時降低，日落后完全停止綠色植物在光下放出

O2

，吸收CO2綠色植物在光下還要吸收H?O

綠色植物在光下合成有機(jī)物如淀粉等①把綠葉放在暗處數(shù)小時；②把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光；③經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：遮光部分的葉片不變藍(lán)色照光部分的葉片變藍(lán)色

經(jīng)過科學(xué)家們的不斷探索，人們終于認(rèn)識清楚綠葉在光下的生理活動，并把它稱為：_______

.光合作用CO2O2光合作用：1.條件：2.原料：3.產(chǎn)物：4.場所：光和葉綠素；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣；葉綠體.1.暗處理

驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉3.光照2.遮光一、實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘變

。藍(lán)二、實(shí)驗(yàn)過程：目的：

。消耗葉片中原有的淀粉設(shè)置對照，實(shí)驗(yàn)變量是

。對照組為

部分，實(shí)驗(yàn)組為

部分。光照光遮光使綠色植物進(jìn)行

。光合作用驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉取下紙片4.酒精脫色1.裝置中，大燒杯內(nèi)裝著_____，小燒杯內(nèi)裝著____，該方法稱為酒精水浴加熱，這樣做的原因：__________。2.葉片的顏色由____色變?yōu)開_____色。3.酒精由無色透明變?yōu)開___色，原因：_____________。4.脫色的目的：__________________________。熱水酒精酒精易燃綠黃白綠葉綠素溶解在酒精溶液中除去葉綠素對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉5.漂洗用清水漂洗，洗去______。酒精6.碘液染色目的：檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。用清水漂洗，洗去______。漂洗碘液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分：

色；見光部分：

色不變變藍(lán)結(jié)論：寫法①：綠葉在光下合成淀粉。寫法②：

是光合作用的產(chǎn)物，

是光合作用的必需條件。淀粉光筆記實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→遮光→光照→酒精脫色→漂洗→碘液染色→漂洗→觀察觀察“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序

．(2)將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)．(3)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒，為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生

．（4）綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了____．A．光合作用需要光才能進(jìn)行，光合作用釋放氧氣B．光合作用條件之一是光照，制造的產(chǎn)物是淀粉C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行②⑦③⑥⑤④⑤①對照淀粉B(5)實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了

．(6)操作⑥加熱時要隔水，隔水的原因是

，⑥過程中發(fā)現(xiàn)葉片逐漸由

色變成

色．酒精由無色變成

,原因是

.消耗葉片中原有的淀粉酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒綠黃白綠色葉綠素溶解在酒精中了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________

清水中加入_________（目的：__________________）

用__________________檢測現(xiàn)象：__________________

原因：氧氣可以助燃水中會有氣泡產(chǎn)生碳酸氫鈉

光合作用釋放氧氣

增加水中CO2濃度帶火星的木條復(fù)燃碳酸氫鈉探究光合作用產(chǎn)生氧氣注意：帶火星的木條復(fù)燃檢驗(yàn)氧氣上述裝置放于陽光下照射一段時間后現(xiàn)象：__________________

帶火星的木條[反思]該實(shí)驗(yàn)中可以用天竺葵來代替金魚草嗎？不可以因?yàn)樵诳諝庵胁环奖闶占鯕狻Ｈ“呷~植物放在陽光下照射2-3小時，摘取一葉片，脫色滴碘，觀察現(xiàn)象非綠色部分不變藍(lán)色綠色部分變藍(lán)色葉綠體銀邊天竺葵彩葉草銀邊翠和銀邊天竺葵的葉片邊緣呈白色的原因是？不含葉綠素實(shí)驗(yàn)變量：_____________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________葉綠素光合作用需要葉綠素所以可推測_________可能

是光合作用的場所。1.蔥的葉子上端是綠色的，埋在土里的是白色的，其根本原因是（）

A、葉片中無葉綠素

B、無光

C、無水

D、生理病態(tài)B原因：無光，無法合成葉綠素（葉綠素在光下才能合成）1、在裝置一中加氫氧化鈉溶液，裝置二中加水2、暗處理光照→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察裝置一不變藍(lán)裝置二變藍(lán)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________光合作用需要二氧化碳“二氧化碳是光合作用必需的原料”無二氧化碳有二氧化碳?xì)溲趸c會吸收二氧化碳實(shí)驗(yàn)變量：__________________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________二氧化碳對照組：__________________________第二組實(shí)驗(yàn)的變量是______；對照組是：____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A部______B部______；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________將植物放置暗處一晝夜后，將一葉片的主葉脈切斷在陽光下照射4小時，取下該葉片脫色，加碘液處理不變藍(lán)光合作用需要水有水無水水變藍(lán)A區(qū)A部分的水無法運(yùn)輸?shù)紹部分+

+

→二氧化碳

水

有機(jī)物光

葉綠體

氧氣光合作用的實(shí)驗(yàn)：（儲存能量）18進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)前，下列實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行暗處理光合作用條件---原料---產(chǎn)物---場所---光照水、二氧化碳氧氣、有機(jī)物葉綠體光合作用概念：綠色植物在光照的條件下，利用水和二氧化碳在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)化為氧氣和有機(jī)物(主要是淀粉)光合作用反應(yīng)式：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣葉綠體光二氧化碳+水1.〔課標(biāo)情境〕如圖1為銀邊天竺葵的葉片，甲為銀邊部分，乙為綠色部分；圖2表示將葉片沿主葉脈剪斷，將葉片分成A區(qū)和B區(qū)；圖3表示利用金魚藻產(chǎn)生某種氣體，下列有關(guān)說法敘述錯誤的是（

D

）

DA.圖1利用甲和乙對照，可驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場所B.圖2利用A區(qū)和B區(qū)對照，可驗(yàn)證水是光合作用的原料C.圖3產(chǎn)生的氣體若能使快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃，可證明金魚藻產(chǎn)生的是氧氣D.進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)前，三個裝置都需要進(jìn)行暗處理1.為驗(yàn)證氧氣是由綠色植物釋放出來的、光是光合作用的必要條件，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置分別是 ()

A．甲與乙、甲與丙

B．甲與丁、乙與丙C．甲與丙、甲與乙

D．甲與乙、丙與丁C1.(2023金昌)小王和同學(xué)們一起發(fā)豆芽，同學(xué)們發(fā)出的豆芽是黃色的，而他發(fā)出的豆芽是綠色的，最可能的原因是（）A.萌發(fā)期間水分過多 B.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)C.萌發(fā)期間沒有遮光 D.沒有提供充足的空氣2.(2023新疆)將某盆栽黑暗處理24h，選取一片綠葉，按圖3-4-10所示位置剪斷主葉脈，光照處理4h，發(fā)現(xiàn)b區(qū)不能制造淀粉，是因?yàn)閎區(qū)缺少（）A.葉綠素 B.水C.二氧化碳 D.光C

B

1.要安全、快速地將葉片的綠色褪去，下列裝置正確的是(

)C

1.如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

(

)C

①消耗或轉(zhuǎn)運(yùn)葉片中原有的淀粉②檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生③溶解葉片中的葉綠素④設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)A.①②③④B.④③②①C.①④③②D.①③④②1.有學(xué)者做過光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(如圖)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分