第1課時(shí)

正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)01課前預(yù)習(xí)

01

0

原點(diǎn)

第三、第一增大第二、第四減小

02考點(diǎn)探究1正比例函數(shù)的圖象

例1答圖2正比例函數(shù)的性質(zhì)

變式答圖03課堂檢測(cè)

B

D

D

解：（1）列表：

…

012…

…210

…（2）描點(diǎn)并連線(xiàn)如答圖所示.第5題答圖第2課時(shí)

一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)01課前預(yù)習(xí)

直線(xiàn)

增大減小02考點(diǎn)探究1畫(huà)一次函數(shù)的圖象例1

在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出下列函數(shù)的圖象:

解：函數(shù)圖象如答圖.例1答圖

解：函數(shù)圖象如答圖.例1答圖

解：函數(shù)圖象如答圖.例1答圖2一次函數(shù)圖象的平移

A

【點(diǎn)悟】在平面直角坐標(biāo)系中,求平移后的解析式的規(guī)律為“上加下減”.3一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)

03課堂檢測(cè)

CA.

B.

C.

D.

D

B

第5題答圖

（2）函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限？解：函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一、第二、第四象限.

（1）畫(huà)出此函數(shù)的圖象；解：畫(huà)出函數(shù)圖象如答圖所示.第6題答圖

第3課時(shí)

一次函數(shù)解析式的求法01課前預(yù)習(xí)1.待定系數(shù)法定

義:先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中____________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫作____________.未知的系數(shù)待定系數(shù)法2.用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式步

驟:（1）設(shè)出含有待定系數(shù)的函數(shù)解析式;（2）將已知條件（自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值）代入解析式,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程（組）;（3）解方程（組）,求出待定系數(shù);（4）將求得的待定系數(shù)的值代入所設(shè)的解析式.

自變量取值范圍02考點(diǎn)探究1用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式例1

分別求出滿(mǎn)足下列條件的一次函數(shù)的解析式,并畫(huà)出函數(shù)圖象.

2一次函數(shù)的應(yīng)用

（2）已知某快遞員的日收入不少于110元,則他至少要派送多少件快遞？

3分段函數(shù)

（3）若小敏家某月交水費(fèi)81元,則她家該月的用水量是多少？

03課堂檢測(cè)

D

B

26.為落實(shí)“五育并舉”，我市某學(xué)校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉.為滿(mǎn)足學(xué)生需求，保障“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，