陳情表第二課時李密壹通過誦讀和品析《陳情表》中駢散結(jié)合、質(zhì)樸懇切的語言，積累文言詞匯與句式貳梳理作者陳情遞進的邏輯脈絡(luò)，辨析“孝”與“忠”的矛盾沖突叁感受文章真摯動人的情感美與結(jié)構(gòu)縝密的章法美，體會“以情動人”的抒情藝術(shù)肆理解“以孝治天下”的文化傳統(tǒng)及其歷史背景，體認孝道精神在中華文化中的價值素養(yǎng)目標伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)?！补世稀吃?，舊臣。

〔矜育〕憐惜養(yǎng)育。矜，憐憫?！采偈藗纬衬贻p時做偽朝的官。偽朝，非正統(tǒng)的朝廷或非法政府，指蜀漢?！怖墒稹忱晒俚难檬?。李密在蜀漢曾任郎中和尚書郎。〔本圖宦達〕本來就希圖官職顯達。〔不矜名節(jié)〕并不想顧惜名譽與節(jié)操。矜，看重、推崇。名節(jié)，名譽與節(jié)操。譯文：俯伏思量圣朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我孤單貧苦，更是不同尋常。況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官，歷任郎官之職，本來就希望做官顯達，并不想顧惜名譽和節(jié)操。《說文·矛部》:“矛柄也。從矛，今聲?！薄榜妗钡谋玖x為矛柄，讀作qín。如賈誼《過秦論》:“鋤櫌棘矜，非鍤于鉤戟長鎩也”讀作jīn，是指自夸、自恃。如“自矜”“矜功”。自恃之人往往喜歡指揮別人，故而引申為揮動、奮起。又指苦、窮困。人之所以窮困，是因為身處困境，所以引申出兇危、危險義。如《詩經(jīng)·小雅·菀柳》:“曷予靖之，居以兇矜。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！策^蒙拔擢〕過分地受到提拔。拔擢，提拔、擢升。〔寵命〕加恩特賜的任命。對上司任命的敬辭。

〔優(yōu)渥〕優(yōu)厚。〔盤桓〕猶疑不決的樣子。

〔希冀〕這里指非分的愿望?！踩毡∥魃健程柨煲渖?。這里比喻人的壽命即將終了。薄，迫近?！惭傺佟硽庀⑽⑷?、將要斷氣的樣子。

〔危淺〕垂危。〔朝不慮夕〕早晨不能想到晚上怎樣。意思是隨時都可能離世。譯文：現(xiàn)在我是卑賤的俘虜，極其渺小和淺陋，得到過分的提拔，加恩特賜的任命優(yōu)厚，我怎敢徘徊觀望，而有非分的要求呢。只因為劉氏已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年，奄奄一息，生命垂危，朝不保夕的地步。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。〔更相為命〕相依為命。更相，相互?！矃^(qū)區(qū)〕自己的私情。〔廢遠〕停止奉養(yǎng)而遠離（祖母）。譯文：我沒有祖母，就不能活到今天；祖母沒有我，也無法度過她的余生。祖孫二人，相依為命，因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠離祖母。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒?！矠貘B〕烏鴉。傳說烏鴉能反哺其母，常比喻孝親之人?！苍钙蚪K養(yǎng)〕希望求得奉養(yǎng)祖母以終其天年。〔辛苦〕辛酸悲苦。〔二州牧伯〕指太守逵與刺史榮。二州，指梁州和益州。牧伯，稱州郡長官?！菜娒髦趁髅靼装字赖?。見，表被動?！不侍旌笸翆嵥茶b〕天地神明實在也都看得清清楚楚的。鑒，照察、審辨。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。譯文：我今年年齡四十四歲了，祖母劉氏九十六歲了，我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求陛下允許我對祖母養(yǎng)老送終。我的辛酸苦楚，并不單是被蜀地的百姓及益州、梁州的長官看到并且了解的，連天地神明也都看得清清楚楚。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞?！柴骓硲z恤。

〔愚誠〕謙辭，指自己的誠意、衷情。

〔聽〕任從。這里指應(yīng)許?！彩鼊e幸，保卒余年〕意思是，希望劉氏能幸運地（蒙您恩典），（得以）終其余年。庶，希望?！菜喇斀Y(jié)草〕《左傳·宣公十五年》記載，晉大夫魏武子臨死時，囑咐他兒子魏顆把自己的愛妾殺了殉葬。魏顆沒有照辦而把她嫁了出去。后來魏顆與秦將杜回作戰(zhàn)，看見一個老人結(jié)草，把杜回絆倒，因此擒獲杜回。魏顆夜間夢見這個老人，自稱是那個再嫁之妾的父親，特來報恩。后世用“結(jié)草”代指報恩。

〔犬馬怖懼之情〕這是臣子謙卑的話，用犬馬自比?！舶荼怼成媳碚隆Ｗg文：希望陛下能憐憫我的誠心，允許我實現(xiàn)這個微小的心愿，或許劉氏能幸運的蒙您恩典，終其余年。我活著應(yīng)當殺身報效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地上表奏報陛下。圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？六月：慈父見背四歲：舅奪母志少時：多疾病九歲：不行縱向表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無祖母，無以至今日”張本。橫向既無伯叔，終鮮兄弟；晚有兒息；外無近親；內(nèi)無照應(yīng)。人丁不旺、兩代孤傳。為“祖母無臣，無以終余年”鋪墊。以白描手法展現(xiàn)情感的樸素、真摯。本段如何敘述作者處境的狼狽？這樣寫有什么作用？時間：逮、前、后、尋動作：察、舉、拜、除、當官職：孝廉、秀才、郎中、洗馬情狀：特下、切峻、責、逼迫、催、臨門朝廷任命，事態(tài)嚴重：“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”“欲茍順私情，則告訴不許”自己兩難，處境狼狽：本段寫屢次征召有什么特點，有什么作用？征召的級別越來越高，顯出朝廷征召之殷切。加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文提出請求做鋪墊。本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上，是從哪幾個角度展開的？1.從朝廷治理的角度找到依據(jù)：抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。2.從個人追求的角度解釋誤會：自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求諒解。3.從祖母現(xiàn)狀的角度陳述苦衷：陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠”的唯一原因。文中以“日薄西山”比喻劉氏有何作用？稱自己與祖母相依為命是否過于夸張？（2）陳述自己與祖母血肉相連的密切關(guān)系，明確而委婉地表明了自己的真實態(tài)度——不能廢遠。（1）以落日喻人命，刻畫出祖母蒼老多病的形象，能極大地引起晉武帝的同情；“朝不慮夕”雖是夸張，卻給人無可置疑的真實感。第三段提起自己在前朝為官的經(jīng)歷是否多余？為什么？否。從歷史背景上看，作者與陳情的對象關(guān)系微妙。作者是前朝官員，陳情的對象是今朝的君主，為打消對方的疑慮，自己“本圖宦達，不矜名節(jié)”的人生目標就必須表明。此處一筆，不著痕跡，卻是問題的關(guān)鍵所在。第四段哪一句話表明了全文的主旨?李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個辦法的？

主旨愿乞終養(yǎng)忠情孝情臣無祖母無以至今日過蒙拔擢寵命優(yōu)渥揭示矛盾病篤（情）孝治（理）分析矛盾報養(yǎng)短盡節(jié)長解決矛盾愿乞終養(yǎng)先盡孝后盡忠由第四段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是？是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。事之實言之切愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明知、共鑒。心之誠生當隕首，死當結(jié)草。01歸納總結(jié)李密“辭不就職”的原因有哪些？（1）祖母無人供養(yǎng)李密確實需要供養(yǎng)祖母劉氏，像文中說的“祖母無臣，無以終余年”。（2）懷念舊朝情結(jié)李密是蜀漢舊臣，自然有懷舊的思想，況且他還認為漢主劉禪是一個“可次齊桓”的人物，對于晉滅蜀漢是有一點不服氣的。（3）不敢盲目做官做官如履薄冰，皇帝高興時，臣為君之心腹；皇帝不高興時，臣為君之草芥。出于歷史的教訓(xùn)，李密不能沒有后顧之憂。晉朝剛剛建立，李密對晉武帝又不甚了解，盲目做官，安知禍福?所以李密“辭不就職”，不是不想做官，而是此時不宜做官。李密是從哪些角度打動皇帝的呢？①開篇動之以情。訴說苦難的身世。六個月大時父親去世，四歲時母親改嫁，幼年體弱多病，家門人丁衰微，孤苦伶仃，身心俱傷，令人同情。體現(xiàn)祖孫兩代相依為命的人間至情。孤獨無靠的祖母含辛茹苦養(yǎng)大孫子，孫子成人后力辭多次征辟，苦求允許奉養(yǎng)祖母：祖、孫二人生死相依，其情可愍②中間申訴進退兩難的處境。作者如實表明自己在無法割舍的祖孫之情與非隕首所能報答的朝廷恩遇之間進退兩難的狼狽處境，并說明自己的辭官奉養(yǎng)正是遵循朝廷倡導(dǎo)的孝道。李密是從哪些角度打動皇帝的呢？③極力避免氣節(jié)嫌疑，再三致謝知遇之恩。表達對朝廷的“過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”銘刻在心和感恩戴德的心情，尤其是表達了一旦終養(yǎng)了祖母，就愿意為皇帝盡節(jié)效忠以報答知遇之恩的感情。表明自己的辛酸苦楚人神共知暗示皇帝的做法會產(chǎn)生很大的社會影響，關(guān)乎皇帝以孝治天下的國策在人們心中的位置。作者敘述了自己幼年的不幸遭遇、家庭境況的困頓多舛以及與祖母相依為命的艱難處境，懇切地表達了為祖母盡孝的拳拳衷情和對皇帝的感激之情，委婉申訴了不能奉詔赴命的理由，表達了自己在忠孝不能兩全的情況下，欲先盡孝后盡忠的肺腑之情。四大不幸父死母嫁

多病孤苦內(nèi)外無親

祖母臥病——凄苦悲涼三種感情對祖母的孝情對晉武帝的忠情內(nèi)心無以言表的苦情——感激懇切兩對矛盾仕與不仕的問題忠孝兩全的問題——真摯誠懇一個辦法先盡孝后盡忠——忠誠期待陳情表2.以臣以險釁，夙遭閔兇 ()謹拜表以聞 ()伏惟圣朝以孝治天下 ()一、通假字1.五尺之僮 (同“___”)2.零丁孤苦 (同“_____”，___________)﹒﹒﹒童伶仃孤獨的樣子二、一詞多義1.當猥以微賤，當侍東宮

(

)臣生當隕首，死當結(jié)草

()動詞，擔任、充當動詞，應(yīng)當介詞，因為連詞，來介詞，用3.特詔書特下，拜臣郎中 ()況臣孤苦，特為尤甚 ()4.矜凡在故老，猶蒙矜育 ()本圖宦達，不矜名節(jié) ()副詞，特地副詞，特別動詞，憐惜動詞，自夸5.薄但以劉日薄西山，氣息奄奄 (

)門衰祚薄，晚有兒息 (

)動詞，迫近形容詞，淺薄三、古今異義1.九歲不行古義：_____________________。今義：不可以，不被允許；不中用；接近于死亡；不好；表示程度極深，不得了(用在“得”字后做補語)。不能走路。文中指柔弱2.零丁孤苦，至于①成立②①至于

古義：_______。

今義：表示達到某種程度;表示另提一事。②成立

古義：_________。今義：（組織、機構(gòu)等）籌備成功，開始存在；（理論、意見）有根據(jù)，站得住。一直到成人自立3.臣欲奉詔奔馳古義:_________________________。今義:（車、馬等）很快地跑。4.則告訴不許古義:_____________。今義:說給人,使人知道;在刑事訴訟中,被害人或其法定代理人向法院提起訴訟。﹒﹒﹒﹒奔跑，這里指赴京就職申訴（苦衷）5.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知古義:_________。今義:身心勞苦;客套話，用于求人做事。6.后刺史臣榮舉臣秀才古義:_____________________________________________________。今義:明清科舉稱生員為秀才。﹒﹒﹒﹒辛酸悲苦漢代以來選拔人才的一種察舉科目。這里是優(yōu)秀人才的意思四、特殊句式1.非臣隕首所能上報。 ()2.州司臨門，急于星火。()3.則告訴不許。()4.今臣亡國賤俘。 ()5.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。()判斷句，“非……”表判斷狀語后置，狀語“于星火”置于“急”之后被動句，無被動標志，語意表被動判斷句。無判斷標志，句意表判斷固定句式。“無以……”譯為“沒有用來……的辦法”01當堂檢測1.下列對課文中文化常識的表述，不正確的一項是（

）A.表，古代臣子向帝王上書陳情言事或陳述某種意見的一種文體。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望，以及陳說政治的請求和愿望。B.“孝廉”是漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目，推舉孝順父母、品行方正的人。從漢武帝開始，令郡國每年推舉孝、廉各一人，晉時仍保留此制。C.“授”“拜”都是“授予官職”的意思。表示提升官職的詞有“拔”“擢”“升”“出”等；表示降低官職的詞有“貶”“謫”“左遷”等；表示罷免官職的詞有“罷”“黜”“奪”“免”等。D.“期功”是古代喪服的名稱。期，穿一年孝服的親族。功，分大功和小功。大功服喪九個月，小功服喪五個月。服喪時間的長短可表明親屬關(guān)系的遠近。解析：“出”為從京城到地方任職，為官職調(diào)動，不是升職。C閱讀下面的文言文，完成問題。李密字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，桑桑②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏③。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公④何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲?、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。（節(jié)選自《晉書?李密傳》，有刪改）[注]①改醮（jiào）：改嫁。②桑（zhēng）丞：淳厚的樣子。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏。④安樂公：劉備之子劉禪。2.文中標藍的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將下面相應(yīng)位置的答案標號涂黑。嘗與人A書曰B慶父不死C魯難D未已E從F事白其G書H司隸答案：BCE解析：句子省略了“曰”的主語“李密”，“曰”是“說”的意思，“曰”后為說話的內(nèi)容，所以B處應(yīng)斷開?！皯c父不死，魯難未已