2026屆廣西桂林市陽朔中學生物高二上期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因型為aaBBCcdd的二倍體生物，可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是（）A.2 B.4 C.8 D.162．下列關于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（）A.當機體血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為肝糖原和肌糖原的分解和非糖物質的轉化B.正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床主要與其血液內(nèi)抗利尿激素的濃度有關C.某人若吃的食物過咸，其細胞外液滲透壓降低，會刺激下丘腦滲透壓感受器D.寒冷時，代謝增強、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關3．維護地球的生態(tài)環(huán)境是人類維持生存和發(fā)展的必要條件，下列說法錯誤的是（）A.生物圈是一個在物質和能量上自給自足的系統(tǒng)B.堅持低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.控制人口過快增長的辦法是使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡D.防治酸雨最有效辦法是限制二氧化硫的排放量或從燃料中把這些物質去掉4．下列有關吞噬細胞的敘述，不正確的是（）A.吞噬細胞是由骨髓造血干細胞發(fā)育而來 B.吞噬細胞溶酶體中的水解酶分解病原體C.吞噬細胞膜表面有識別病原體的糖蛋白 D.吞噬細胞能夠特異性地清除某種病原體5．紅色牛與紅色牛雜交，子代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是A.姐妹染色單體分離 B.等位基因分離C.基因自由組合 D.性狀分離6．許多生物學知識在我國源遠流長的傳統(tǒng)文化中都留下了濃重的一筆，下列敘述與所蘊含的生物學道理相符的是（）A.四世紀葛洪所著《肘后方》一書中記有“海藻酒療癭（癭瘤指甲狀腺腫大）”，是利用了海藻中的“碘”治療該類疾病B.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”，其中的氣指的是脫落酸C.《詩經(jīng)·小雅·小宛》中寫道：“螟蛉有子，蜾嬴負之”，這兩種生物之間存在的種間關系是寄生D.“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之．．．．．．以泥封樹枝，則根生”體現(xiàn)了赤霉素促進扦插枝條生根二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢。狂犬病病毒的核酸是RNA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問題：（1）狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應用的動物細胞工程技術是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________________細胞，該細胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應給小鼠注射的特定的物質是________。②圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內(nèi)反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點。（4）動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術還有哪些用途？_________________________________________。8．（10分）下列是一些現(xiàn)象或事件。A．在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一。B．“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘中。C．由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領域。D．調(diào)查某個池塘中生物種群數(shù)目。E．一周內(nèi)飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%。F．一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中。G．河流受到輕微污染時能自行消除污染。H．動物的運動有利于植物的傳粉和種子的傳播。I．調(diào)查濕地在蓄洪防旱等方面的作用。J．蝙蝠回聲定位。請將下面的概念和上面的最相關的現(xiàn)象或事件相匹配________（在概念后面的括弧內(nèi)填上相應的字母）。物種豐富度（）種群密度（）遷入率（）信息傳遞（）群落的空間結構（）消費者（）競爭（）抵抗力穩(wěn)定性（）演替（）間接價值（）9．（10分）下圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導的過程，分析回答問題：（1）圖中的③④⑤共同構成_____。（2）②結構中所含的傳遞信息的物質稱為_____。（3）構成⑤結構的基本骨架是_____。（4）靜息時，⑤結構兩側的電位表現(xiàn)為_____，當⑤結構接受刺激后，由于對_____的通透性增加，導致膜兩側電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮。10．（10分）芽孢桿菌是一種耐高溫的細菌，可用于植物保護、飼料添加及環(huán)境凈化。為獲取土壤中的芽孢桿菌，某同學進行了相關實驗，操作流程如下圖：（1）上圖中85℃處理10分鐘的目的是_____________。上圖中步驟A為__________，步驟B為________。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是______________________。（2）請分析劃線分離法能得到單菌落的原因：__________________________。（3）菌株經(jīng)鑒定后，可進一步接種到____培養(yǎng)基中擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)時需要____。11．（15分）血清素又稱5-羥色胺（5-HT），是一種重要的神經(jīng)遞質，主要參與攝食、體溫調(diào)節(jié)、運動、生殖、記憶、疼痛及精神活動等。5-HT是一種吲哚衍生物，其產(chǎn)生和轉化過程如下圖所示。（1）植物體內(nèi)也有吲哚衍生物，其中能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的激素叫____，其元素組成是___。這種物質最初是從人的尿液中提取得到的，人尿中存在這種物質的可能原因是______。（2）同等條件下，具有良好心情的同學一般成績比較好。從題干信息分析，其原因可能是這些同學體內(nèi)的_____。（3）5-HT是一種抑制性神經(jīng)遞質，其缺乏會引起抑郁癥。香蕉是一種優(yōu)秀的抗抑郁水果，最可能的原因是香蕉中含有一定量的_____。（4）5-HT再攝取抑制劑—氟氧苯丙胺（SSRIs）是常用的抗抑郁藥物，其作用機理如圖。神經(jīng)細胞中儲存5-HT的突觸小泡是由______（細胞器）產(chǎn)生的，5-HT分泌到突觸間隙經(jīng)過了______層膜。釋放到突觸間隙的5-HT與突觸后膜上的受體結合后，使后一個神經(jīng)元_____。SSRIs能緩解抑郁癥狀，其原因是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分開。具有一對等位基因的個體可產(chǎn)生2種配子，兩對等位基因如果位于一對同源染色體上，不發(fā)生交叉互換則只能產(chǎn)生2種配子，如發(fā)生交叉互換則能產(chǎn)生4種配子；兩對等位基因如果位于兩對同源染色體上，則在同源染色體分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以能產(chǎn)生4種配子?！驹斀狻坑苫蛐涂芍琣aBBCcdd由四對基因構成，分別為aa、BB、Cc、dd，單獨分析每對基因其產(chǎn)生的配子種類為1、1、2、1，則該個體產(chǎn)生的配子種類為1×1×2×1=2種，即A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】1、下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞，既能傳導神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。2、甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、血糖降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源有肝糖原的分解和非糖物質的轉化，而肌糖原不能直接轉化為血糖，A錯誤；B、正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床的主要原因與其血液內(nèi)激素抗利尿激素的濃度關系不大，排尿中樞主要是大腦皮層和脊髓，嬰幼兒的大腦發(fā)育尚未完善，對脊髓的控制作用弱，所以更易尿床，B錯誤；C、某人若吃的食物過咸，其細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦滲透壓感受器，C錯誤；D、寒冷時，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使代謝增強、產(chǎn)熱增加與甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加有關，D正確。故選D。3、A【解析】1、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、酸雨（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水體中，酸雨的pH＜5.6。（2）來源：煤、石油等化石燃料的大量燃燒等?！驹斀狻緼、生物圈是一個在物質上都能自給自足的系統(tǒng)，但生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動，逐級遞減的，不能自給自足，A錯誤；B、由于化石燃料的大量開采使用，使碳循環(huán)不平衡，導致溫室效應的發(fā)生，因此低碳生活方式有助于維持生物園中碳循環(huán)的平衡，B正確；C、人類必須學會自己控制自己，做到有計劃地控制人口，并且最終使全球人口保持在一個穩(wěn)定的水平上，使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡，C正確；D、酸雨的形成主要原因是化學燃料燃燒產(chǎn)生的含硫和含氮的氧化物溶于水導致的，防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者從燃料中把這些物質去掉，D正確。故選A。4、D【解析】吞噬細胞是由骨髓中的造血干細胞分化來的，吞噬細胞吞噬、清除病原體的過程屬于非特異性免疫，吞噬細胞通過胞吞作用將病原體吞噬后形成吞噬泡，與溶酶體膜融合，被溶酶體中的水解酶水解。【詳解】A.吞噬細胞起源于骨髓中的造血干細胞，A正確；B.吞噬細胞溶酶體中的水解酶能分解病原體，B正確；C.吞噬細胞能識別多種病原體，與細胞膜上糖蛋白有關，C正確；D.吞噬細胞能識別多種病原體，其識別不具有特異性，D錯誤。5、B【解析】紅色牛與紅色牛雜交，子代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛，黑色牛的出現(xiàn)說明紅色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是控制紅色和黑色的等位基因在減數(shù)第一次分裂后期分離，導致后代出現(xiàn)了性狀分離，故選B。6、A【解析】甲狀腺激素是甲狀腺所分泌的激素，作用于人體幾乎全部細胞。甲狀腺激素受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，若甲狀腺激素分泌不足，促甲狀腺激素分泌增多，而促甲狀腺激素還有促進甲狀腺生長發(fā)育的作用?！驹斀狻緼、甲狀腺激素中含碘，缺碘會患大脖子?。谞钕倌[大），A正確；B、乙烯可以促進果實成熟，因此氣指乙烯，B錯誤；C、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，說的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼蟲，這兩種生物之間存在的種間關系是捕食關系，C錯誤；D、小便中含有吲哚乙酸，可促進枝條生根，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）活細胞（2）動物細胞融合技術、動物細胞培養(yǎng)技術（3）①.免疫過的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強、靈敏度高，并可以大量制備（4）無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質等（5）作為診斷試劑；運載藥物（或“生物導彈”）等【解析】1、病毒是非細胞結構的生物，專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細胞內(nèi)。制備單克隆抗體過程利用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術；2、單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體；3、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質；（3）溫度和PH：（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！拘?詳解】病毒是營寄生生活的，所以在體外必須用活細胞來培養(yǎng)?？袢〔《镜亩局昕砂l(fā)生變異，從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強，將野毒株在家兔腦活細胞內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。小問2詳解】在制備單克隆抗體的過程中，應用了動物細胞工程的動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術?！拘?詳解】①圖中A過程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞的過程，該過程取得的“小鼠細胞”是已免疫的B（或漿）細胞，該細胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應給小鼠注射的特定物質是抗原，以激活小鼠體內(nèi)的免疫反應，產(chǎn)生效應B細胞。②圖中B過程是細胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強、靈敏度高的特點，只要條件適宜，可用雜交瘤細胞大量制備相應的抗體。【小問4詳解】結合分析可知，動物細胞體外培養(yǎng)需要無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質等條件。【小問5詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結合的特性，可將單克隆抗體與藥物結合制成生物導彈將藥物運送到指定位置起作用，起到了運載藥物的作用?！军c睛】本題結合圖形，主要考查單克隆抗體的知識，要求考生識記單克隆抗體制備的步驟以及動物細胞培養(yǎng)的條件和特點，能正確辨析圖中的信息，再結合所學知識正確答題。8、【解析】1、種群的數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結構）。2、群落演替概念：在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現(xiàn)象。3、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）。4、豐富度是群落水平研究的穩(wěn)態(tài)，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。5、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。6、生態(tài)系統(tǒng)中的信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。【詳解】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一是種群密度；B、“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘中，將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個池塘里，充分利用池塘水體的立體空間，利用的是群落的空間結構；C、由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領域這屬于種間關系中的競爭；D、豐富度是群落水平研究的穩(wěn)態(tài)，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，調(diào)查某個池塘中生物種群數(shù)目，這屬于調(diào)查物種豐富度；E、一周內(nèi)飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%，這屬于遷入率；F、一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中，這屬于群落的次生演替；G、河流受到輕微污染時能自行消除污染，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，即抵抗力穩(wěn)定性；H、動物屬于消費者，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播等；I、調(diào)查濕地在蓄洪防旱等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值；J、蝙蝠的“回聲定位”使得蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息。故物種豐富度-D，種群密度-A，遷入率-E，信息傳遞-J，群落的空間結構-B，消費者-H，競爭-C，抵抗力穩(wěn)定性-G，演替-F，間接價值-I?！军c睛】本題考查了種群的特征，群落的研究，生態(tài)系統(tǒng)的成分及功能范疇，意在考查考生的理解和運用能力，難度適中。9、(1).突觸(2).神經(jīng)遞質(3).磷脂雙分子層(4).外正內(nèi)負(5).Na＋【解析】據(jù)圖分析：該圖為突觸的結構示意圖，①表示軸突末梢，②表示突觸小泡，③表示突觸前膜，④表示突觸間隙，⑤表示突觸后膜?！驹斀狻浚?）突觸由突觸前膜、突觸間隙與突觸后膜構成，即由③④⑤共同構成。（2）②表示突觸小泡，其內(nèi)包裹著神經(jīng)遞質，可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息。（3）⑤為突觸后膜，磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架。（4）靜息時，⑤突觸后膜結構兩側的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，當⑤結構接受刺激后，由于對鈉離子的通透性增加，導致膜兩側電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮。【點睛】本題結合圖示主要考查突觸的結構，意在強化學生對突觸結構的識記、理解與運用。10、(1).篩選出耐高溫菌株(2).倒平板(3).培養(yǎng)(4).將滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后觀察是否出現(xiàn)菌落(5).劃線過程中接種環(huán)上的菌液逐漸減少，到劃線最后部分細菌間距離加大，經(jīng)培養(yǎng)后能得到單菌落(6).LB液體(7).振蕩【解析】1、芽孢桿菌屬于細菌，是原核生物，代謝類型是異養(yǎng)需氧型。在篩選分離時需要將培養(yǎng)液進行梯度稀釋，接種于鑒別培養(yǎng)基上，并做對照實驗。2、分析題圖：A為倒平板，B為培養(yǎng)?！驹斀狻浚?）圖中85℃處理10分鐘的目的是篩選出耐高溫菌株。圖中步驟A為倒平板，步驟B為培養(yǎng)。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是將滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后觀察是否出現(xiàn)菌落。（2）由于劃線過程中接種環(huán)上的菌液逐漸減