四年級語文非連續(xù)文本閱讀訓(xùn)練題非連續(xù)文本閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要能力之一，它能幫助同學(xué)們從圖表、說明書、新聞報道、廣告等不同形式的材料中提取、整合信息，提升綜合理解能力。結(jié)合四年級語文學(xué)習(xí)要求，以下設(shè)計了多類型的非連續(xù)文本閱讀訓(xùn)練題，助力同學(xué)們夯實閱讀技巧。一、圖表類閱讀訓(xùn)練：校園圖書館借閱量統(tǒng)計材料：XX小學(xué)2024年3-5月各年級圖書館借閱量統(tǒng)計表（單位：冊）年級3月4月5月-----------------------三年級120150130四年級140160155五年級165180170題目：1.哪個年級在5月的借閱量最高？比借閱量最低的年級多多少冊？2.觀察四年級3-5月的借閱量變化，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請簡單描述。參考答案與解題思路：1.答案：五年級5月借閱量最高（170冊），三年級最低（130冊），多40冊。思路：先對比“5月”列的三個數(shù)字，找到最大值（五年級170）和最小值（三年級130），再用減法計算差值（170-130=40）。2.答案：四年級3-5月借閱量整體呈上升趨勢，3月140冊，4月160冊（增加20冊），5月155冊（比4月略降，但仍高于3月）。思路：依次看四年級行的三個數(shù)字，分析相鄰月份的變化（3→4月增加，4→5月小幅度減少），總結(jié)整體趨勢。二、說明類閱讀訓(xùn)練：多肉植物養(yǎng)護(hù)說明材料：多肉植物養(yǎng)護(hù)小貼士1.光照：每日需3-5小時散射光（避免正午強(qiáng)光直射），可放在窗臺或陽臺東側(cè)。2.澆水：每10-15天澆一次水，每次澆透（花盆底部有水滲出即可），冬季減少至每月1次。3.施肥：春秋季每月施1次稀釋的多肉專用肥，夏冬季節(jié)停止施肥。題目：1.判斷對錯：小明在夏天每周給多肉施肥一次。（）2.媽媽想在冬季養(yǎng)多肉，結(jié)合說明，她需要注意哪兩點(diǎn)？參考答案與解題思路：1.答案：×思路：從材料“施肥”部分找到“夏冬季節(jié)停止施肥”，夏天屬于“夏季”，所以每周施肥錯誤。2.答案：①澆水頻率調(diào)整為每月1次；②停止施肥。思路：從“澆水”和“施肥”部分提取冬季相關(guān)信息：澆水“冬季減少至每月1次”，施肥“夏冬季節(jié)停止施肥”，整理成兩點(diǎn)即可。三、新聞類閱讀訓(xùn)練：校園科技節(jié)報道材料：XX小學(xué)第三屆科技節(jié)圓滿落幕5月20日，XX小學(xué)第三屆校園科技節(jié)在操場順利閉幕。本次科技節(jié)為期一周，設(shè)置了“紙橋承重”“機(jī)器人編程展示”“科學(xué)小實驗展演”等8個項目。全校1200余名學(xué)生參與，同學(xué)們在動手實踐中探索科學(xué)奧秘，不少作品還獲得了區(qū)科技輔導(dǎo)員的好評。題目：1.用橫線畫出新聞中科技節(jié)的時間、地點(diǎn)和參與人數(shù)。2.結(jié)合新聞，說說科技節(jié)對同學(xué)們的意義。參考答案與解題思路：1.答案：時間：5月20日（閉幕時間）、為期一周；地點(diǎn)：操場；參與人數(shù)：1200余名學(xué)生。思路：新聞中“5月20日”“操場”“1200余名學(xué)生”是關(guān)鍵信息，需精準(zhǔn)定位。2.答案：科技節(jié)讓同學(xué)們通過“紙橋承重”等實踐項目探索科學(xué)奧秘，提升動手能力，優(yōu)秀作品還得到專業(yè)認(rèn)可，增強(qiáng)了科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。思路：從“動手實踐中探索科學(xué)奧秘”“作品獲好評”等語句提煉，結(jié)合“意義”類題目的答題邏輯（能力提升、興趣培養(yǎng)等）組織語言。四、廣告類閱讀訓(xùn)練：文具店促銷廣告材料：陽光文具店開學(xué)特惠活動時間：9月1日-9月7日優(yōu)惠商品：①卡通筆記本：原價5元/本，現(xiàn)價3元/本，買5本送1本；②可擦鋼筆：原價18元/支，現(xiàn)價15元/支，滿3支減5元。題目：1.李華想買6本卡通筆記本，需要花多少錢？2.推薦一位同學(xué)購買可擦鋼筆，結(jié)合廣告寫一條推薦理由。參考答案與解題思路：1.答案：15元。思路：根據(jù)“買5本送1本”，買6本只需付5本的錢。每本現(xiàn)價3元，5×3=15元。2.答案：示例：XX同學(xué)，陽光文具店的可擦鋼筆現(xiàn)在有優(yōu)惠啦！原價18元，現(xiàn)在只要15元，要是買3支還能減5元，既好用又劃算，快趁著開學(xué)活動買一支試試吧！思路：從“現(xiàn)價更低”“滿減優(yōu)惠”等賣點(diǎn)切入，結(jié)合“推薦理由”的口語化表達(dá)，清晰說明優(yōu)惠和商品優(yōu)勢。訓(xùn)練題設(shè)計思路總結(jié)四年級非連續(xù)文本閱讀訓(xùn)練需緊扣“提取關(guān)鍵信息、分析信息關(guān)系、簡單綜合運(yùn)用”的目標(biāo)：圖表類側(cè)重數(shù)據(jù)對比、趨勢分析，培養(yǎng)觀察和運(yùn)算能力；說明類側(cè)重信息匹配、要點(diǎn)歸納，提升精準(zhǔn)理解能力；新聞類側(cè)重要素提取、內(nèi)