福建省寧德市2026年重點(diǎn)學(xué)校高一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級(jí)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

材料：

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在深刻地改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式。人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用，使信息獲取、處理和傳播的速度大大提升，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。人們?cè)谙硎芸萍紟淼谋憷麜r(shí)，也需警惕其潛在的負(fù)面影響，如信息過載、隱私泄露及社會(huì)關(guān)系的異化。因此，正確看待和運(yùn)用科技，是我們必須面對(duì)的課題。下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)和生活方式。

B.人工智能等技術(shù)提高了信息傳播效率。

C.科技進(jìn)步給社會(huì)帶來的只有好處，沒有負(fù)面影響。

D.正確看待和運(yùn)用科技是當(dāng)前的重要課題。答案：C

解析：材料中明確指出科技發(fā)展有潛在的負(fù)面影響，因此C項(xiàng)曲解了材料原意。材料中提到“信息過載”“隱私泄露”“社會(huì)關(guān)系異化”這些現(xiàn)象，其作用是（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.表明科技發(fā)展的利與弊

B.強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的負(fù)面作用

C.指出科技發(fā)展帶來的社會(huì)問題

D.說明科技發(fā)展必須被限制答案：C

解析：這些現(xiàn)象旨在指出科技發(fā)展可能引發(fā)的社會(huì)問題，并非單純強(qiáng)調(diào)利弊或限制科技。簡(jiǎn)要概括文中“正確看待和運(yùn)用科技”的具體內(nèi)容。（4分）答案：享受科技帶來的便利，同時(shí)警惕其負(fù)面影響。

解析：材料最后一句點(diǎn)明“正確看待和運(yùn)用科技”需兼顧便利與潛在問題。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，說明科技發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響。（5分）答案：科技發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)既帶來技術(shù)革新，也形成競(jìng)爭(zhēng)壓力，傳統(tǒng)行業(yè)需適應(yīng)新變化與挑戰(zhàn)。

解析：材料中指出“對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)”，因此科技發(fā)展推動(dòng)了行業(yè)轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)行業(yè)面臨調(diào)整壓力。請(qǐng)分析材料中使用的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。舉例說明。（4分）答案：多使用并列句、因果句。例如“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在深刻地改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式”屬于因果句，說明科技發(fā)展與改變之間的關(guān)系。

解析：通過結(jié)構(gòu)分析，可以準(zhǔn)確理解材料的邏輯層次和表達(dá)方式。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

材料：

《百合花》講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一位純潔少女與幾位戰(zhàn)士之間的故事。她像百合花一樣，雖身處艱苦環(huán)境，卻依然保持著高尚的品質(zhì)。文中通過細(xì)膩的情感描寫和自然景物的象征，表達(dá)了對(duì)和平年代的向往與對(duì)英雄的崇敬。文段中“她像百合花一樣”這句話的表達(dá)方式是（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.比喻

B.擬人

C.夸張

D.反問答案：A

解析：將人物比作百合花，是比喻的修辭手法。文中“百合花”象征什么？（4分）答案：象征純潔、高尚的品質(zhì)以及對(duì)和平的向往。

解析：“百合花”在文中凸顯人物特質(zhì)，同時(shí)寄托作者情感。文段的主旨是什么？（4分）答案：贊美戰(zhàn)士的純潔品質(zhì)，表達(dá)對(duì)和平的渴望。

解析：從人物描寫和象征手法可判斷文段主題。請(qǐng)賞析文段中“她像百合花一樣”這句話的表達(dá)效果。（5分）答案：這句話形象地突出人物的純潔與高貴，同時(shí)與后文形成呼應(yīng)，加深主題表達(dá)。

解析：通過比喻，使人物形象鮮明，并激發(fā)讀者的情感共鳴。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

材料：

《勸學(xué)》中寫道：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”句中“跬步”是指半步，“小流”是指細(xì)小的水流。這些詞體現(xiàn)了古人重視積累的哲理。下列詞語中，與“跬步”意義相同的一項(xiàng)是（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.半步

B.米粒

C.午夜

D.蹤跡答案：A

解析：“跬步”專指半步，故與A項(xiàng)含義相同?！安环e跬步，無以至千里”中“無以”意為（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.沒有方法

B.沒有途徑

C.沒有用來

D.沒有到答案：C

解析：“無以”本義為“沒有用來”，表示沒有手段或方式實(shí)現(xiàn)某事。文段中“小流”指代的是什么？（3分）答案：細(xì)小的水流。

解析：文段明確指出“小流”是指水流，而非抽象概念。請(qǐng)解釋“故不積跬步，無以至千里”這句話的情感色彩。（4分）答案：具有勸勉、強(qiáng)調(diào)積累的重要性的情感色彩。

解析：通過指出積累的重要性，鼓勵(lì)人們腳踏實(shí)地。請(qǐng)用自己的話改寫“不積小流，無以成江?！边@句話。（5分）答案：如果不積累細(xì)小的水流，就無法匯聚成江海。

解析：改寫需準(zhǔn)確表達(dá)原句意義，同時(shí)語言通順自然。（二）古代詩歌閱讀（9分）

材料：

《沁園春·長(zhǎng)沙》中寫道：“萬類霜天競(jìng)自由?！边@是毛澤東在湘江邊漫步時(shí)的抒情之作，表達(dá)了他對(duì)自然和人生的感悟?！叭f類霜天競(jìng)自由”的“競(jìng)”字在文中的含義是（3分）

題目?jī)?nèi)容：

A.展開競(jìng)爭(zhēng)

B.同時(shí)存在

C.競(jìng)爭(zhēng)激烈

D.競(jìng)相展示答案：D

解析：“競(jìng)”在這里指“競(jìng)相”，表示萬物爭(zhēng)相展現(xiàn)活力。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“萬類霜天競(jìng)自由”在文中的作用。（4分）答案：此句展現(xiàn)自然界的生機(jī)與活力，為下文抒發(fā)豪情做鋪墊。

解析：此句通過描繪自然景象，引出詩人對(duì)革命的豪情。請(qǐng)指出該句運(yùn)用的修辭手法。（2分）答案：擬人

解析：“競(jìng)”字賦予萬物以人的行為，是擬人手法。（三）名篇名句默寫（6分）

18.《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”表達(dá)的情感是（2分）

題目?jī)?nèi)容：

A.憂愁

B.壯闊

C.悲涼

D.喜悅答案：C

解析：“蜉蝣”與“滄海”形成對(duì)比，表達(dá)個(gè)體渺小、人生短暫的感傷?！兜翘┥接洝分小吧n山負(fù)雪，明燭天南”一句描寫的是（2分）

題目?jī)?nèi)容：

A.天氣晴朗

B.景色壯麗

C.人物動(dòng)作

D.交通不便答案：B

解析：形容雪后山勢(shì)高聳，陽光照射，景色遼闊壯美。請(qǐng)默寫《師說》中“是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也”這一句子。（2分）答案：是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

解析：此句強(qiáng)調(diào)求師應(yīng)以是否有道為準(zhǔn)，而非身份高低。三、語言文字運(yùn)用（20分）18-20、語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目?jī)?nèi)容：

請(qǐng)指出下列句子中是否存在語病，并說明原因。他雖然十分努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不理想。

答案：無語病

解析：句子結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，屬于因果關(guān)系的復(fù)合句。由于天氣不好，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了。

答案：存在語病

解析：“由于”與“所以”連用，重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪除其中一個(gè)。每個(gè)學(xué)生都必須遵守學(xué)校規(guī)章制度。

答案：無語病

解析：句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，主謂賓明確，表意清晰。我們要永遠(yuǎn)忘記過去的榮耀與羞恥。

答案：存在語病

解析：“榮耀”與“羞恥”是相反的情感，不能并列使用，語義矛盾。這個(gè)問題需要我們認(rèn)真對(duì)待和仔細(xì)思考。

答案：無語病

解析：句子結(jié)構(gòu)完整，搭配合理，表意明確。21-22、語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目?jī)?nèi)容：

請(qǐng)仿寫下面句子，保持句式一致，內(nèi)容相關(guān)。

例句：靜水流深，歲月無聲。答案