貴州省六盤水市2026年重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是（）

A.niàngróngB.yùnniàngC.yùnróngD.niángróng(2)、“倔強(qiáng)”的正確書寫是（）

A.倔強(qiáng)B.倔疆C.倔疆D.倔強(qiáng)(3)、“貯蓄”的正確書寫是（）

A.貯蓄B.貯儲(chǔ)C.貯畜D.貯蓄(4)、“捶打”的正確書寫是（）

A.捶打B.捶打C.捶打D.捶打(5)、“冗長(zhǎng)”的正確讀音是（）

A.rǒngchángB.rōngchángC.ròngchángD.rǒngzhǎng(6)、“翡翠”的正確書寫是（）

A.翡翠B.翡翠C.翡翠D.翡翠2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、下列詞語中與“細(xì)膩”近義的是（）

A.粗獷B.精致C.浩大D.粗糙(2)、“小心翼翼”用來形容（）最合適

A.做事認(rèn)真B.做事小心謹(jǐn)慎C.做事果斷D.做事大膽(3)、“埋頭苦干”中“埋頭”的意思是（）

A.打頭B.低頭C.把頭埋進(jìn)土里D.專心致志(4)、“恍然大悟”中“恍然”的意思是（）

A.形容驚慌B.形容驚訝C.形容突然明白D.形容昏昏沉沉(5)、“振聾發(fā)聵”形容的是（）

A.聲音很小B.聲音非常安靜C.聲音很大，使人警醒D.聲音并不能讓人醒悟(6)、“風(fēng)和日麗”用來形容（）

A.天氣寒冷B.天氣炎熱C.天氣晴朗舒適D.天氣陰沉3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.他對(duì)這個(gè)問題毫無了解，所以沒有回答。

B.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

C.我們班同學(xué)都積極參加這次比賽。

D.我們參觀了博物館，看到了各種各樣的展品和文物。(2)、“在我的記憶里，他總是和我一起學(xué)習(xí)?！边@句話的語病是（）

A.應(yīng)改為“他總是和我一起學(xué)習(xí)?！?/p>

B.應(yīng)改為“在我的記憶里，他總是和我一起學(xué)習(xí)的?！?/p>

C.應(yīng)改為“在我的記憶中，他總是和我一起學(xué)習(xí)?！?/p>

D.應(yīng)改為“在他的記憶里，他總是和我一起學(xué)習(xí)。”(3)、“老師對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求和建議?！边@句話搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為（）

A.老師對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求和建議。

B.老師對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求和中肯的建議。

C.老師對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，也提出了中肯的建議。

D.老師對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求和建議?！?4)、“因?yàn)橄掠?，所以今天沒去學(xué)校?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)修改為（）

A.今天因?yàn)橄掠?，所以沒去學(xué)校。

B.今天沒去學(xué)校，因?yàn)橄掠炅恕?/p>

C.今天沒去學(xué)校是因?yàn)橄掠炅恕?/p>

D.因?yàn)橄掠炅耍晕覀兘裉鞗]去學(xué)校。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、“春”作者是（）

A.冰心B.老舍C.朱自清D.郭沫若(2)、“濟(jì)南的冬天”作者是（）

A.舒婷B.矛盾C.艾青D.老舍(3)、“天凈沙·秋思”作者是（）

A.馬致遠(yuǎn)B.白居易C.杜甫D.李白(4)、“孫權(quán)勸學(xué)”出自（）

A.《世說新語》B.《莊子》C.《論語》D.《資治通鑒》5、名句默寫（10分）

(1)、曹操《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩的句子是：_____________________________

(2)、王昌齡《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人深切關(guān)懷的句子是：_____________________________

(3)、王灣《次北固山下》中描繪時(shí)序交替的句子是：_____________________________

(4)、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的句子是：_____________________________

(5)、冰心《金色花》中表達(dá)對(duì)母親的愛的句子是：_____________________________

(6)、冰心《荷葉·母親》中比喻母親的句子是：_____________________________

(7)、《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：_____________________________

(8)、《論語》中表達(dá)君子人格的句子是：_____________________________

(9)、朱自清《春》中描寫春草的句子是：_____________________________

(10)、老舍《濟(jì)南的冬天》中描寫濟(jì)南城的句子是：_____________________________二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀下面詩(shī)句，回答問題：

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”出自王灣的《次北固山下》，這兩句詩(shī)描繪了什么景象？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文選段，回答問題：

“陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸鹁诓?？’答曰：‘待君久不至，已去?！讶吮闩唬骸侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！皆唬骸c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。’友人慚，下車引之。元方入門不顧?！保ㄟx自《世說新語·陳太丘與友期行》）問題：

1、解釋下列文言詞語：

期日中：_____________________________

相委而去：_____________________________2、你認(rèn)為元方的表現(xiàn)體現(xiàn)了哪些品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面的選段，回答問題：

“我好像看見我的父親，在那條陡峭的石階上，一步一個(gè)腳印，走得那么穩(wěn)重，那么堅(jiān)定。他肩上扛著一捆柴，沒有回頭，也沒有停頓，一直向前走著。我知道，這是一條通往我家的路，但在他的腳步里，我看見了人生的路?！眴栴}：

1、選段出自哪篇文章？作者是誰？

2、請(qǐng)用一個(gè)詞語概括父親的形象。

3、文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀下面的說明文片段，回答問題：

“中國(guó)是世界上最早發(fā)明火藥的國(guó)家之一?；鹚幵诠糯饕糜谥圃鞜熁ê捅?，后來也被廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域?；鹚幍陌l(fā)明促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)方式的改變，也推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展?！眴栴}：

1、火藥的最早發(fā)明國(guó)家是？

2、火藥最初的用途是什么？

3、火藥的發(fā)明對(duì)歷史發(fā)展有何影響？三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)“感受親情”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容三個(gè)部分。四、寫作（40分）題目：難忘的一次經(jīng)歷

要求：

1、字?jǐn)?shù)不少于500字；

2、文體為記敘文；

3、內(nèi)容真實(shí)，感情真摯；

4、開頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物；

5、結(jié)尾要有感悟。答案及解析一、積累與運(yùn)用

答案：

1、(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A(6)A

2、(1)B(2)B(3)C(4)C(5)C(6)C

3、(1)C(2)C(3)C(4)C

4、(1)C(2)D(3)A(4)A

5、(1)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

(2)我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

(3)海日生殘夜，江春入舊年。

(4)小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

(5)假如我變成了一朵金色花，為了的是，趁著他未醒的時(shí)候，悄悄地開放花瓣，散發(fā)香氣。

(6)荷葉是母親，我是葉心上的花蕾。

(7)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(8)君子喻于義，小人喻于利。

(9)野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

(10)山上那片樹林就像個(gè)穿了紅襖的小姑娘，站在那兒，笑盈盈的。解析：

1、本題考查字音字形，要求準(zhǔn)確記憶課文中的重點(diǎn)字詞。

2、本題考查詞語理解，注意詞語搭配和語義表達(dá)。

3、本題考查病句辨析，主要考查句子結(jié)構(gòu)是否合理。

4、本題考查文學(xué)常識(shí)積累，要求熟練掌握課文作者和出處。

5、本題考查名句背誦，涵蓋必背篇目，重視對(duì)古詩(shī)文的積累與運(yùn)用。二、閱讀理解

答案：

（一）

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”這兩句詩(shī)描繪了江面平靜、風(fēng)順帆懸的景象，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然景色的欣賞和對(duì)旅途順暢的喜悅之情。解析：

本題考查古詩(shī)詞內(nèi)容理解，注意把握詩(shī)句所描繪的自然景色和詩(shī)人的情感。（二）

答案：

1、期日中：約定在中午。

相委而去：丟下別人自己走了。

2、元方的表現(xiàn)體現(xiàn)了機(jī)智、正直、有禮等品質(zhì)，他能冷靜應(yīng)對(duì)父親的朋友，既指出對(duì)方的失信，又指出對(duì)方的無禮，表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和智慧。解析：

本題考查文言詞匯和人物品質(zhì)分析，要求學(xué)生理解文言詞語含義并分析人物言行所體現(xiàn)的精神。（三）

答案：

1、選段出自《散步》，作者是莫懷戚。

2、父親的形象可以概括為“堅(jiān)韌、穩(wěn)重”。

3、文章表達(dá)了作者對(duì)父親的敬佩和感激之情，以及對(duì)親情的珍視。解析：

本題考查對(duì)現(xiàn)代文的理解與概括能力，注意把握作者情感和人物形象。（四）

答案：

1、中國(guó)

2、制造煙花和爆竹

3、火藥的發(fā)明促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)方式的改變，也推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展。解析：

本題考查說明文內(nèi)容理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)說明對(duì)象及其影響的理解。三、綜合性學(xué)習(xí)

答案：

活動(dòng)目的：通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，理解家庭中的溫暖與責(zé)任。