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文檔簡介

數(shù)學(xué)開學(xué)第一課新學(xué)期新開始第一部分初二面臨的困境

初二困境感覺自己長大與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的矛盾學(xué)業(yè)難度大增與學(xué)習(xí)方法不好基礎(chǔ)差的矛盾想認(rèn)真學(xué)習(xí)與總想出去玩的矛盾學(xué)習(xí)與耍手機(jī)的糾結(jié)破解之道感覺自己長大與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的矛盾先看后學(xué)再動(dòng)手：看大人怎么解決，學(xué)會(huì)解決方式再去做。破解之道學(xué)業(yè)難度大增與學(xué)習(xí)方法不好基礎(chǔ)差的矛盾有問題，及時(shí)問，原來基礎(chǔ)不好，遇到就補(bǔ)破解之道想認(rèn)真學(xué)習(xí)與總想去玩的矛盾靜下心，在教學(xué)樓不做劇烈運(yùn)動(dòng)，非必要不下位置。

初二困境學(xué)習(xí)與耍手機(jī)的糾結(jié)無限制的耍手機(jī)會(huì)極大損害我們的身心健康，影響學(xué)習(xí)。交由父母老師保管，開發(fā)手機(jī)的積極功能，做手機(jī)的主人。第二部分我的管理理念管理理念公平公正，不歧視有偏好偏好大氣的學(xué)生偏好愛動(dòng)手做事的學(xué)生偏好學(xué)習(xí)做事愛動(dòng)腦的學(xué)生偏好愛問問題的學(xué)生偏好會(huì)看臉色的學(xué)生管理理念原則問題不可破原則問題：手機(jī)、首飾、發(fā)型、校服等其它問題：上課說話、排隊(duì)不齊、做事不認(rèn)真班干部的管理問題第三部分班干部管理班干部：老師不在就是老師管理紀(jì)律，聯(lián)系老師布置班級(jí)常規(guī)任務(wù)班干部管理班干部管理時(shí)，如覺不公，只能事后申訴，不得當(dāng)場對(duì)抗。以維揚(yáng)班級(jí)紀(jì)律為先。發(fā)現(xiàn)更好的自己第四部分

發(fā)現(xiàn)好同學(xué)值日生每天寫班級(jí)做得好的同學(xué)要有名有姓有事件

發(fā)現(xiàn)好同學(xué)每位同學(xué)每周寫自己做得好的地方

發(fā)現(xiàn)好同學(xué)寫下現(xiàn)在的你性格、特長、愛好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)問題對(duì)紀(jì)老師的印象等教師寄語新學(xué)期新面貌

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