隴南市武都區(qū)2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試九年級生物學(xué)、地理綜合考生注意：本試卷滿分為100分，考試時間為100分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。生物學(xué)部分（50分）一、單項選擇題（本題包括20道題目，每題1.5分，共30分）1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是A.百花盛開 B.鋼鐵生銹 C.旭日東升 D.冰雪消融2.如圖為某森林公園內(nèi)部分生物組成的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是白樺樹B.該生態(tài)系統(tǒng)中雀鷹獲得的有機(jī)物最多C.最短的食物鏈?zhǔn)前讟鍢洹哪绝B→雀鷹D.若草齡數(shù)量減少，短時間內(nèi)畫眉數(shù)量會增多3.顯微下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是A.沒有細(xì)胞膜 B.沒有葉綠體 C.沒有細(xì)胞質(zhì) D.沒有液泡4.下列成語中包含的生物結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上與其他三個不同的是A.一葉知秋 B.一針見血 C.心驚膽戰(zhàn) D.根深蒂固5.“花褪殘紅青杏小”。杏與銀杏的主要區(qū)別是A.依靠種子繁殖后代 B.有輸導(dǎo)組織 C.有根、莖、葉的分化 D.能形成果實6.油菜種子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要來自油菜種子的A.胚軸 B.胚根 C.子葉 D.胚乳7.“十月懷胎，一朝分娩?！碧涸谀阁w內(nèi)的發(fā)育場所是A.卵巢 B.輸卵管 C.胎盤 D.子宮8.下列結(jié)構(gòu)中，與其功能不匹配的是A.口腔————將淀粉分解成葡萄糖 B.胃————初步消化蛋白質(zhì)C.小腸————消化和吸收的主要器官 D.大腸————吸收水、無機(jī)鹽和維生素9.如圖是人體肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換的示意圖。A、B表示氣體。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.A氣體是二氧化碳，B氣體是氧氣 B.每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細(xì)血管C.肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換 D.此過程氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散作用10.在心臟的四個腔中，流動脈血的是A.左心房右心室 B.左心房左心室 C.左心室右心房 D.右心房右心室11.與原尿相比，健康人的尿液中一般不含葡萄糖，這是由于A.膀胱的儲存作用 B.輸尿管的輸送作用C.腎小管的重吸收作用 D.腎小球的過濾作用12.關(guān)于如圖動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，錯誤的是A.①的成體用肺呼吸 B.②的體表具有堅韌的外骨骼C.③生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳 D.④利用氣囊來進(jìn)行氣體交換13.某內(nèi)分泌腺分泌甲狀腺激素過多，人會消瘦、情緒易激動，該內(nèi)分泌腺是A.胰島 B.甲狀腺 C.腎上腺 D.垂體14.如圖是四種微生物示意圖。下列敘述正確的是A.①營寄生生活，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極其簡單 B.②通過產(chǎn)生芽孢的方式進(jìn)行繁殖C.③營腐生生活，可以用孢子繁殖 D.②③④細(xì)胞內(nèi)均有細(xì)胞核，屬于真核生物15.如圖是與虎有親緣關(guān)系的動物的分類結(jié)果，下列說法正確的是A.圖中最小的分類單位是屬 B.與虎親緣關(guān)系最近的是貓C.該分類圖體現(xiàn)了生物種類多樣性 D.對動物進(jìn)行分類時只考慮形態(tài)結(jié)構(gòu)特征16.將生長健壯但產(chǎn)量低、品質(zhì)差的荔枝樹，改造成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的荔枝樹，快速有效的是A.壓條 B.嫁接 C.扦插 D.種子繁殖17.如圖表示某些生物生殖和發(fā)育的過程示意圖，下列敘述正確的是A.“組織培養(yǎng)技術(shù)”、“多莉”羊的誕生符合該示意圖B.若圖中生物體代表青蛙，則①過程在雌蛙體內(nèi)完成C.若圖中生物體代表蝗蟲，則②過程不經(jīng)歷蛹期D.若圖中生物體代表鳥類，則受精卵的卵黃發(fā)育成雛鳥18.基因編輯技術(shù)能夠直接切割目標(biāo)DNA并改變其序列。下列敘述錯誤的是A.DNA分子上全部都是基因B.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成C.通常情況下，一條染色體上有一個DNA分子D.基因編輯技術(shù)可以改變生物體的基因組成19.采用細(xì)胞色素c測序結(jié)果可以作為生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。如表為不同生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸差異比較。有關(guān)進(jìn)化的敘述錯誤的是生物名稱黑猩猩獼猴狗響尾蛇金槍魚果蠅酵母菌氨基酸差異/個011114212744A.生物的多樣性是經(jīng)過自然選擇長期進(jìn)化的結(jié)果B.人與黑猩猩的親緣關(guān)系比人與果蠅的親緣關(guān)系遠(yuǎn)C.現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿D.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生20.健康是人類最寶貴的財富，了解一些安全用藥的常識和急救方法非常重要。下列有關(guān)敘述正確的是A.若意外導(dǎo)致靜脈出血，應(yīng)立即用止血帶在傷口的近心端止血B.標(biāo)有“OTC”標(biāo)志的藥物，必須憑借處方才可以購買C.中藥是純天然的草藥，沒有副作用D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗并關(guān)閉氣源，將其移到通風(fēng)處二、分析說明題（本題包括4道題目，每題5分，共20分）21.（5分）某校生物社團(tuán)同學(xué)來到桃園開展研學(xué)活動。圖1是同學(xué)們總結(jié)繪制的桃樹部分生理活動示意圖（用a、b、c表示），圖2是桃花的雌蕊結(jié)構(gòu)。請據(jù)此分析回答問題。（1）桃樹運輸水和無機(jī)鹽的動力由圖1中的生理過程_________（填字母及名稱）提供。（2）蜜桃的含糖量可達(dá)20%，這些糖類物質(zhì)主要在細(xì)胞的__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中通過圖1中的__________（填字母）所示的過程合成。（3）蜜桃的食用部分是由圖2中的__________（填序號）發(fā)育而來。（4）工作人員建議同學(xué)們露天種植桃樹時要確定好樹間距，采用_________方法，以確保桃葉充分地接受光照，提高產(chǎn)量。22.（5分）籃球比賽對運動員的智力和體能都是很大的考驗。每個精彩動作的完成都離不開各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，下列是參與的部分結(jié)構(gòu)的示意圖。請據(jù)此分析回答問題。（1）籃球是隊員們爭奪的目標(biāo)，其反射來的光線首先經(jīng)過圖1的A，最終落在__________（填字母）上，形成籃球的物像。（2）當(dāng)視網(wǎng)膜上對光線敏感的細(xì)胞獲得籃球的物像信息時，會通過視覺神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域，形成__________，這樣才“看”到了籃球。經(jīng)大腦處理后的有關(guān)信息會通過脊髓的E區(qū)域傳給圖3的__________（填字母），并使其作出相應(yīng)的動作反應(yīng)。（3）精準(zhǔn)投籃需要肌肉、骨和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合。比如，屈肘時圖4的骨骼肌__________（填字母）收縮，從而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。圖5__________（填字母）中含有的滑液，能減少骨與骨之間的摩擦。23.（5分）家蠶對于整個人類文明來說，有著舉足輕重的地位。某學(xué)習(xí)小組開展了“飼養(yǎng)家蠶”的實踐活動，以更好地了解家蠶。請據(jù)此分析回答問題。I.學(xué)習(xí)小組在“飼養(yǎng)家蠶”的實踐活動中，觀察繪制了家蠶發(fā)育過程中的部分圖（如①～④）。（1）結(jié)合家蠶的個體發(fā)育過程，寫出四幅圖的正確順序：___________________（填序號）。（2）家蠶的性別決定方式與人的不同。雌蠶的性染色體組成為ZW，雄蠶的性染色體組成為ZZ。若含有W染色體的卵細(xì)胞與精子結(jié)合，產(chǎn)生的個體性別為_________。Ⅱ.小武發(fā)現(xiàn)個別蠶的皮膚與其他蠶不同，像油紙一樣透明，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這些皮膚透明的蠶是油蠶，皮膚正常的叫做正常蠶，對家蠶皮膚的相應(yīng)研究結(jié)果如表：（分別用A和a表示顯性和隱性基因）組合親代子代組合一正常蠶×正常蠶正常蠶、油蠶組合二正常蠶×油蠶正常蠶、油蠶（3）組合一親代均為正常蠶，子代出現(xiàn)油蠶，說明蠶的皮膚透明是__________（選填“顯性”或“隱性”）性狀，推測該組合子代正常蠶的基因組成為__________。（4）組合二中子代油蠶所占比例理論上為__________（用百分?jǐn)?shù)表示）。24.（5分）在初中生物學(xué)實驗中，碘液是一種常用的細(xì)胞染色劑。小武通過查閱資料了解到，碘液的主要成分是碘（I2）和碘化鉀（KI）。碘化鉀的作用是將碘溶解，形成碘——碘化鉀復(fù)合物。在不同的實驗中，碘液的染色原理不盡相同，請據(jù)此分析回答問題。原理一：與淀粉的反應(yīng)碘液最經(jīng)典的染色作用是與淀粉發(fā)生反應(yīng)。淀粉是由大量葡萄糖單體組成的螺旋狀多糖。碘液中的碘——碘化鉀復(fù)合物可以插入淀粉螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，使淀粉呈現(xiàn)藍(lán)紫色。（1）探究饅頭在口腔中的變化（如圖1）時，“?”處應(yīng)加入_________。兩支試管經(jīng)如圖處理后，滴加1～2滴碘液，充分?jǐn)嚢?，Ⅱ試管觀察到的現(xiàn)象是________。（2）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片進(jìn)行局部遮光處理（如圖2），置于陽光下照射數(shù)小時后，摘下該葉片，經(jīng)過酒精脫色再滴加碘液，可見__________不變藍(lán)。原理二：與蛋白質(zhì)的結(jié)合碘液中的碘——碘化鉀復(fù)合物可與蛋白質(zhì)發(fā)生結(jié)合，使細(xì)胞中富含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)黃色。（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時也需染色，此時應(yīng)將碘液滴加在圖3中__________（填字母）處。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中染色最深的是__________。隴南市武都區(qū)2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試九年級生物學(xué)、地理綜合生物學(xué)部分（50分）一、單項選擇題（本題包括20道題目，每題1.5分，共30分）題號12345678910答案ACBBDCDAA