作者的話(huà)當(dāng)下，對(duì)于學(xué)校數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)力量培育格外重要。學(xué)校生必要要有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀(guān)看現(xiàn)實(shí)世界；抽象力量（包括數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)）、幾何直觀(guān)、空間觀(guān)念與創(chuàng)新意識(shí)。數(shù)學(xué)眼光供應(yīng)了觀(guān)看、探究世界的新視野，能將實(shí)際情境抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)際意義。會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界；運(yùn)算力量、推理意識(shí)或推理力量。數(shù)學(xué)為人們供應(yīng)了理解、解釋現(xiàn)實(shí)世界的思維途徑，在規(guī)律推理中體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。數(shù)據(jù)意識(shí)或數(shù)據(jù)觀(guān)念、模型意識(shí)或模型觀(guān)念、應(yīng)用意識(shí)。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。在素養(yǎng)力量中，運(yùn)算力量是格外重要的一部分，運(yùn)算力量包含了基本運(yùn)算（口算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算）和空間運(yùn)算（周長(zhǎng)、面積、表面積及體積）兩部分。對(duì)此，小編從多個(gè)方面進(jìn)行匯編，整合各種資料，匯編而成的《2025-2025學(xué)年一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)》，針對(duì)計(jì)算力量，依據(jù)班級(jí)單元進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)梳理匯編，讓同學(xué)把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，不斷提高，突破自我！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。期望本套資料能夠祝您一臂之力，也格外感謝您在使用中提出貴重意見(jiàn)和建議！中學(xué)校數(shù)學(xué)教研2025-2025學(xué)年一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)專(zhuān)題15以?xún)?nèi)數(shù)加與減本專(zhuān)題單元講義，包含三大內(nèi)容：1、計(jì)算常用學(xué)問(wèn)點(diǎn)：梳理計(jì)算所需學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓同學(xué)明確計(jì)算過(guò)程中會(huì)用到哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。2、計(jì)算專(zhuān)題突破：以小學(xué)問(wèn)點(diǎn)為突破口，小專(zhuān)題講練。3、計(jì)算題綜合突破：針對(duì)常考題進(jìn)行匯編突破。名目TOC\o"1-3"\h\u常用學(xué)問(wèn)點(diǎn) 2專(zhuān)題突破 3突破點(diǎn)一得數(shù)是5的加法 3突破點(diǎn)二5減幾的減法 4突破點(diǎn)三得數(shù)是4的加法 4突破點(diǎn)四4減幾的減法 5突破點(diǎn)五得數(shù)是3的加法及相應(yīng)的減法 6突破點(diǎn)六和0有關(guān)的加法和減法 7綜合突破 8常用學(xué)問(wèn)點(diǎn)常用學(xué)問(wèn)點(diǎn)常用學(xué)問(wèn)點(diǎn)1、5以?xún)?nèi)的加法。（1）在計(jì)算5以?xún)?nèi)的加法時(shí)，可以用點(diǎn)數(shù)法,也可以用接數(shù)法。（2）求兩部分物體數(shù)量的和，用加法計(jì)算，用其中一部分物體的數(shù)量加上另一部分物體的數(shù)量。2、5以?xún)?nèi)的減法（1）若題中消滅“拿走了”“去掉了”“吃了”“飛了”等詞語(yǔ)，一般用減法計(jì)算，“拿走了”“飛了”“吃了.”...多少，就從總數(shù)中減去多少,剩下幾,結(jié)果就是幾。（2）從總數(shù)里去掉-部分后,求剩下的部分，用減法計(jì)算。計(jì)算5以?xún)?nèi)數(shù)的減法的方法有很多，如倒數(shù)法、想加法算減法等。（3）從總數(shù)中去掉幾個(gè),求剩下的數(shù)量，用減法計(jì)算。3、得數(shù)是0的減法以相關(guān)的加法。在計(jì)算減法時(shí),從原來(lái)的總數(shù)中去掉和它同樣多的部分,結(jié)果用0表示，即一個(gè)數(shù)減去它本身，結(jié)果是0。專(zhuān)題突破專(zhuān)題突破專(zhuān)題突破突破點(diǎn)一得數(shù)是5的加法1．看圖列算式。一共有幾個(gè)小伴侶？（個(gè)）2．看圖列式并計(jì)算。突破點(diǎn)二5減幾的減法3．看圖列式計(jì)算。（根）4．看圖列式計(jì)算。

（個(gè)）突破點(diǎn)三得數(shù)是4的加法5．看圖列算式。

（只）6．看圖寫(xiě)算式。

（只）突破點(diǎn)四4減幾的減法7．看圖列式計(jì)算。（條）8．看圖寫(xiě)算式。（個(gè)）突破點(diǎn)五得數(shù)是3的加法及相應(yīng)的減法9．看圖列算式。（個(gè)）10．看圖列式計(jì)算。

（個(gè)）突破點(diǎn)六和0有關(guān)的加法和減法11．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）12．看圖列式計(jì)算。

13．看圖列式。（條）14．看圖寫(xiě)算式。（朵）綜合突破綜合突破綜合突破1．小雪比小云大2歲，小美比小云小3歲，小雪和小美相差歲。2．個(gè)3．把0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字填在□里，每個(gè)數(shù)只能用一次。4．畫(huà)〇，比

多3個(gè)。

5．看圖列式計(jì)算。6．?dāng)[一擺，填一填。；。7．想一想，算一算．8．看圖填空．．．9．（1）①號(hào)魚(yú)缸比②號(hào)魚(yú)缸少條魚(yú)．（2）②號(hào)魚(yú)缸比①號(hào)魚(yú)缸多條魚(yú)．（3）從號(hào)魚(yú)缸里拿出條魚(yú)放入號(hào)魚(yú)缸，兩個(gè)魚(yú)缸里的魚(yú)就同樣多了．10．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。（1）在上面的圖形中，有個(gè)，有3個(gè)，△有個(gè)。（2）這一行共有種圖形，最多，最少。（3）△比□多個(gè)，比□少個(gè)。11．小伴侶吃飯，每人發(fā)一個(gè)，還差個(gè)。每人發(fā)一把，