有幾棵樹（教案）北師大版一年級上冊數(shù)學_第1頁
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有幾棵樹教學目標使同學在已有閱歷的基礎上自主探究得出計算8加幾的各種方法，體現(xiàn)算法多樣化。使同學進一步理解湊十法并能正確嫻熟地口算8加幾。教學重點使同學在已有閱歷的基礎上自主探究得出計算8加幾的各種方法，體現(xiàn)算法多樣化。教學難點使同學進一步理解湊十法并能正確嫻熟地口算8加幾。一、說整體設計一班級同學的認知特點是以具體形象思維為主，好玩、好動。因此，在教學中，我將遵循該年齡階段的同學的認知規(guī)律并結(jié)合教材特點，本節(jié)課我設計了如下環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)：玩耍激趣，復習舊知。（2分鐘）其次個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新知。（3分鐘）第三個環(huán)節(jié)：探究算法，體驗多樣化。(20分鐘)第四個環(huán)節(jié)：實踐運用，拓展延長（13分鐘）第五個環(huán)節(jié)：全課小結(jié)（2分鐘）二、探究新知，構建方法。1.理解圖意提出問題，列出算式。2.自主探究、合作溝通算法。3.匯報，集體溝通。4.小結(jié)計算方法，選取自己寵愛的比較簡便的方法。這一環(huán)節(jié)，是同學在具體的問題情景中，發(fā)覺問題、提出問題，然后通過動手實踐，立思考、自主探究、合作溝通，解決問題。在親身經(jīng)受探究學問的過程中，不斷完善自己的想法，把握自己認為好的計算方法，自覺地構建進位加法的基本思路。三、春天播種期望。（1）師：我們要去的第一站是——春天。（課件呈現(xiàn)春天的景色）春天來了，田野里一片綠油油的景象。每年的3月12日是植樹節(jié)，這一天人們都要種很多的樹來綠化我們的環(huán)境?，F(xiàn)在陳老師就帶我們一（2）班的小伴侶去植樹，好嗎？生：好?。ɡ蠋熛崎_黑板上的紙張，分別有兩排樹）師：我們一起來數(shù)一數(shù)第一排我們要種幾棵樹？生：8棵。師：其次排呢？生：6棵。四、課堂小結(jié)，效果強化這節(jié)課，通過初步學習課文，我們知道了課文敘述的是“我”想象變成了一棵樹后發(fā)生的故事。小伴侶們肯定

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