2025年12月29日網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士：小學(xué)生健康上網(wǎng)指南匯報人:XXXXCONTENTS目錄01

認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)：數(shù)字時代的雙刃劍02

個人信息保護(hù)：守護(hù)我的隱私寶藏03

網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險識別：看穿數(shù)字陷阱04

安全防護(hù)技能：我的數(shù)字防身術(shù)CONTENTS目錄05

健康上網(wǎng)習(xí)慣：做時間的小主人06

家校協(xié)同：共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線07

爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)：數(shù)字時代的雙刃劍01網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么

學(xué)習(xí)知識的好幫手網(wǎng)絡(luò)就像一座巨大的數(shù)字圖書館，我們可以通過在線課程、科普視頻和電子書籍，學(xué)到課本以外的各種知識，比如“國家地理Kids”里有趣的動物世界，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”青少年板塊的豐富學(xué)習(xí)資源。

溝通交流的新方式通過班級群、學(xué)習(xí)軟件，我們可以和老師同學(xué)討論問題、分享學(xué)習(xí)心得，還能和遠(yuǎn)方的親人視頻聊天，讓距離不再遙遠(yuǎn)。

娛樂放松的小天地在學(xué)習(xí)之余，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上聽兒歌、看動畫片、玩益智小游戲，適當(dāng)?shù)膴蕵纺茏屛覀兎潘尚那?，豐富課余生活。

認(rèn)識世界的新窗口網(wǎng)絡(luò)帶我們“走進(jìn)”博物館看珍貴文物，“游覽”世界各地的美麗風(fēng)景，了解不同國家的文化習(xí)俗，就像擁有了一雙“千里眼”，幫助我們開闊眼界。隱藏在網(wǎng)絡(luò)中的"小陷阱"披著"獎勵"外衣的詐騙陷阱網(wǎng)絡(luò)上常有"免費領(lǐng)皮膚/禮物"、"掃碼領(lǐng)紅包"等誘惑，不法分子會以此索要個人信息或引導(dǎo)點擊惡意鏈接。遇到此類情況要立即拒絕并告知家長。悄悄蔓延的網(wǎng)絡(luò)欺凌陷阱在班級群、社交平臺或游戲中，用侮辱性語言評論同學(xué)、惡意P圖傳播、組建小群體孤立他人等行為都屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌。遇到時要保存證據(jù)并告訴老師或家長，不參與不轉(zhuǎn)發(fā)。吞噬時間的沉迷陷阱短視頻的"連播"功能、游戲的"簽到獎勵"和"段位升級"等設(shè)計，容易讓孩子不知不覺陷入長時間使用。要學(xué)會自我提醒，將網(wǎng)絡(luò)作為工具而非生活全部，合理安排上網(wǎng)時間。暗藏風(fēng)險的陌生鏈接與文件不要打開陌生郵件尤其是帶有不明附件的郵件，也不要點擊來歷不明的鏈接，這些可能含有病毒，會威脅計算機(jī)安全，應(yīng)立即刪除或關(guān)閉。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約解讀

01要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的寶庫，我們可以通過科普類、教育類平臺獲取知識，如“國家地理Kids”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”青少年板塊。但要自覺遠(yuǎn)離暴力、血腥、低俗的不良內(nèi)容，遇到彈窗廣告里的奇怪圖片或未經(jīng)家長允許的直播內(nèi)容，應(yīng)立即關(guān)閉。

02要誠實友好交流不侮辱欺詐他人在網(wǎng)絡(luò)交流中要講禮貌、尊重他人，不使用侮辱性語言，不惡意P圖傳播。遇到陌生人以“送禮物”等為由索要個人信息或進(jìn)行欺詐時，要堅決拒絕并告知家長。同時，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌，主動幫助受欺凌的同學(xué)。

03要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)交往有風(fēng)險，不要輕易相信網(wǎng)友的身份，更不能隨意與網(wǎng)友私下見面。如果網(wǎng)友提出見面要求，應(yīng)立即拒絕并告知家長或老師。記住，保護(hù)好自己的人身安全是最重要的。

04要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序不傳播違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，不惡意攻擊他人賬號或網(wǎng)站。發(fā)現(xiàn)不良信息或網(wǎng)絡(luò)安全問題，要及時向家長、老師或平臺舉報，共同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)秩序。

05要有益身心健康不沉溺虛擬時空合理安排上網(wǎng)時間，小學(xué)1-2年級每天不超過30分鐘，3-6年級不超過1小時。積極參與線下活動，如閱讀、運動、繪畫等，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)和生活的工具，而不是影響身心健康的“沉迷陷阱”。個人信息保護(hù)：守護(hù)我的隱私寶藏02哪些信息屬于"隱私寶藏"基礎(chǔ)個人身份信息

姓名、年齡、學(xué)校名稱、班級信息等能夠直接識別個人身份的內(nèi)容，屬于隱私寶藏，不應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中隨意透露給陌生人。家庭敏感信息

家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等與家庭相關(guān)的私密信息，需嚴(yán)格保密，避免被不法分子利用造成安全風(fēng)險。賬號密碼信息

游戲賬號、社交軟件賬號、學(xué)習(xí)平臺賬號及其密碼，如同虛擬世界的"鑰匙"，不可告知他人，包括好朋友，以防賬號被盜用。證件與金融信息

身份證號（或后幾位）、銀行卡號（或后幾位）等重要證件及金融信息，任何時候都不能在網(wǎng)絡(luò)中（如游戲、社交平臺、陌生網(wǎng)站）透露。陌生人索要信息怎么辦

立即拒絕透露隱私姓名、年齡、學(xué)校、家庭住址、家長聯(lián)系方式等個人信息屬于"隱私寶藏"，任何時候都不能在網(wǎng)絡(luò)中隨意透露給陌生人，如游戲里有人問"你住哪個小區(qū)"，需立刻拒絕。

警惕誘惑性索要行為若陌生網(wǎng)友以"送你皮膚/禮物"為由索要家長手機(jī)號，或聲稱"免費領(lǐng)玩具"索要個人信息，要堅決拒絕，不被誘惑，不相信天上掉餡餅的好事。

及時告知家長或老師遇到陌生人索要個人信息的情況，無論對方態(tài)度如何，都應(yīng)第一時間告訴家長或老師，尋求大人的幫助和指導(dǎo)，不要自己獨自應(yīng)對。

不隨意添加陌生好友社交軟件、游戲中的陌生好友申請不要隨便通過，有些壞人會通過添加好友接近你，套取個人信息，添加前務(wù)必和爸爸媽媽確認(rèn)。社交平臺隱私設(shè)置小技巧01微信朋友圈隱私“防護(hù)盾”進(jìn)入微信“設(shè)置-朋友權(quán)限-朋友圈”，關(guān)閉“允許陌生人查看十條朋友圈”功能，防止個人動態(tài)被陌生用戶窺探。家長可協(xié)助開啟“青少年模式”，進(jìn)一步過濾不良內(nèi)容并限制社交功能。02微博動態(tài)分享“分組可見”原則發(fā)布旅行、校園活動等動態(tài)時，避免透露具體時間、地點、同行人數(shù)等敏感信息。通過“好友分組”功能將內(nèi)容設(shè)為僅現(xiàn)實好友可見，降低隱私泄露風(fēng)險。03個人資料“最小化”展示準(zhǔn)則社交平臺個人主頁不填寫真實住址、學(xué)校班級、家長聯(lián)系方式等隱私信息。頭像和背景圖避免使用包含家庭環(huán)境、校服?；盏纫鬃R別身份的圖片。04陌生人互動“安全三原則”收到陌生好友申請時，堅持“不通過、不回復(fù)、不透露”原則。若對方以“送禮物”“組隊玩游戲”等理由搭訕，立即告知家長并舉報可疑賬號。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險識別：看穿數(shù)字陷阱03披著"獎勵"外衣的詐騙陷阱

常見的獎勵誘惑形式詐騙分子常以"免費領(lǐng)皮膚/禮物"、"游戲充值返利"、"掃碼領(lǐng)紅包"、"送你玩具"等名義吸引小學(xué)生注意，這些都是常見的詐騙誘餌。

識別詐騙的關(guān)鍵信號當(dāng)陌生人詢問個人信息（如家庭住址、家長手機(jī)號）、要求點擊不明鏈接、下載未知軟件或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬匯款時，很可能就是詐騙陷阱，要提高警惕。

遇到誘惑的正確做法面對網(wǎng)絡(luò)上的各種獎勵誘惑，要牢記"不輕信、不點擊、不透露、不轉(zhuǎn)賬"，應(yīng)立即拒絕并第一時間告知家長或老師，尋求他們的幫助和判斷。悄悄蔓延的網(wǎng)絡(luò)欺凌

認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)欺凌的真面目在班級群、社交平臺、游戲世界里，用侮辱性語言評論同學(xué)、惡意P圖傳播、組建小群體孤立他人，都屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌。這些行為會給被欺凌者帶來心理傷害。

遭遇欺凌，這樣做遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌不要沉默，要保存好證據(jù)，比如聊天記錄截圖、發(fā)布時間等，然后立刻告訴老師或家長，尋求他們的幫助。

不做冷漠旁觀者不參與、不轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容，看到同學(xué)被欺凌時，要主動關(guān)心和幫助他們，一起抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌，做文明上網(wǎng)的小衛(wèi)士。沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害與信號

損害身心健康長時間上網(wǎng)容易導(dǎo)致孩子生物鐘紊亂，出現(xiàn)熬夜、賴床等情況，影響視力和身體健康發(fā)育。沉迷網(wǎng)絡(luò)還可能使孩子變得孤僻、冷漠，產(chǎn)生社交障礙。

影響學(xué)習(xí)生活沉迷網(wǎng)絡(luò)會占用大量學(xué)習(xí)和休息時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，注意力難以集中，對現(xiàn)實生活中的社交和活動失去興趣。

識別沉迷危險信號注意孩子是否出現(xiàn)長時間無節(jié)制上網(wǎng)、熬夜上網(wǎng)，對以往興趣愛好失去興趣，情緒因網(wǎng)絡(luò)波動較大，或逃避現(xiàn)實社交、不愿與家人溝通等情況。危險鏈接與惡意軟件識別

危險鏈接的常見偽裝危險鏈接常偽裝成"免費領(lǐng)皮膚/禮物"、"掃碼領(lǐng)紅包"、"游戲福利"等誘惑性內(nèi)容，或通過彈窗廣告、陌生郵件、聊天消息發(fā)送。遇到此類鏈接，要牢記"未知鏈接不點擊"。

惡意軟件的主要危害惡意軟件可能竊取個人信息（如位置、通話記錄）、導(dǎo)致資費消耗和惡意扣費，甚至控制設(shè)備。不要從非官方網(wǎng)站或陌生渠道下載軟件，下載前務(wù)必查看用戶評論。

安全識別與應(yīng)對方法安裝二維碼檢測軟件，掃碼前先識別風(fēng)險；手機(jī)和電腦開啟安全防護(hù)功能，定期查殺病毒；若不慎點擊危險鏈接或下載惡意軟件，立即關(guān)閉頁面并告知家長或老師。安全防護(hù)技能：我的數(shù)字防身術(shù)04密碼設(shè)置的"安全鎖"法則

密碼組合要復(fù)雜：字母+數(shù)字+符號設(shè)置密碼時，避免使用生日、學(xué)號等簡單數(shù)字，最好是字母（大小寫）、數(shù)字和特殊符號的組合，比如"Xiaoming@2024"，這樣能大大提高密碼的安全性，防止被輕易猜到。

不同平臺用不同密碼：避免"一碼通用"如果在游戲賬號、學(xué)習(xí)平臺等多個地方使用同一個密碼，一旦其中一個賬號密碼泄露，其他賬號也會面臨風(fēng)險。要像保管不同的寶貝一樣，給每個重要賬號設(shè)置獨立的密碼。

密碼是秘密：不告訴他人包括好朋友密碼就像自己的小秘密，不能隨便告訴別人，即使是好朋友也不行。因為賬號是我們在網(wǎng)絡(luò)世界的"身份證"，密碼泄露可能導(dǎo)致賬號被盜，比如游戲裝備丟失等問題。

忘記密碼找大人：不擅自操作如果不小心忘記密碼，不要自己胡亂嘗試或在網(wǎng)上搜索不明方法找回，應(yīng)該第一時間告訴家長或老師，讓他們協(xié)助通過官方渠道找回密碼，確保賬號安全。兩類鏈接"絕不點"

彈窗廣告里的奇怪圖片鏈接上網(wǎng)時如果遇到彈窗廣告中出現(xiàn)的奇怪圖片鏈接，要立即關(guān)閉，不要點擊。這些鏈接可能會引導(dǎo)你進(jìn)入含有暴力、血腥、低俗等不良信息的網(wǎng)站，對我們的身心健康造成傷害。

陌生人發(fā)送的不明鏈接當(dāng)收到陌生人通過游戲、社交平臺、短信等方式發(fā)送的鏈接，比如"免費領(lǐng)皮膚/禮物"、"測性格"等，一定不能點擊。這些鏈接可能含有病毒，會竊取你的個人信息，或者讓你陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱。青少年模式的正確開啟方式主流平臺開啟路徑指南在抖音、快手、微信、B站等常用APP中，找到"設(shè)置"-"青少年模式"選項即可開啟。該模式能自動過濾低俗、血腥內(nèi)容，限制打賞、充值功能，為孩子營造安全用網(wǎng)環(huán)境。家長監(jiān)護(hù)密碼設(shè)置要點開啟青少年模式時，需設(shè)置獨立監(jiān)護(hù)密碼并妥善保管，避免孩子自行關(guān)閉。密碼建議使用字母+數(shù)字組合，不要與手機(jī)解鎖密碼相同，確保模式持續(xù)有效。功能自定義與效果檢查根據(jù)孩子年齡和需求，在青少年模式中設(shè)置使用時長限制（如每日1小時）、允許訪問的內(nèi)容范圍等。設(shè)置后定期檢查使用記錄，確認(rèn)模式是否正常運行，內(nèi)容過濾是否到位。遇到危險如何求助立即關(guān)閉頁面，不回復(fù)不保存若在網(wǎng)上看到恐怖、暴力等讓自己害怕的內(nèi)容，或收到陌生人的騷擾信息，應(yīng)馬上關(guān)閉當(dāng)前頁面，不要回復(fù)任何信息，也不要保存相關(guān)內(nèi)容，避免留下痕跡或進(jìn)一步刺激對方。第一時間告知家長或老師遇到網(wǎng)絡(luò)危險，要第一時間向爸爸媽媽、老師等可信賴的成年人求助，清楚地告訴他們發(fā)生了什么事情、在哪個平臺遇到的，以便得到及時的幫助和保護(hù)。保存證據(jù)，必要時報警如果遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌、詐騙等情況，要注意保存聊天記錄、截圖、對方賬號等證據(jù)。若情況嚴(yán)重，如受到威脅、恐嚇，在家長或老師的陪同下，可撥打110報警，讓警察叔叔來幫助解決問題。健康上網(wǎng)習(xí)慣：做時間的小主人05制定我的上網(wǎng)時間表

明確每日上網(wǎng)時長根據(jù)年齡合理約定上網(wǎng)時間，例如小學(xué)1-2年級每天不超過30分鐘，3-6年級不超過1小時，用手機(jī)"屏幕使用時間"或"健康使用手機(jī)"功能設(shè)置提醒。

規(guī)劃固定上網(wǎng)時段約定"學(xué)習(xí)日不碰娛樂APP"，將上網(wǎng)時間與學(xué)習(xí)、休息錯開，避免影響作息，如吃飯、睡前不看電子設(shè)備，把用網(wǎng)時間安排在完成作業(yè)和家務(wù)之后。

結(jié)合線下活動分配時間將上網(wǎng)時間與閱讀、運動等線下活動結(jié)合安排，例如完成30分鐘閱讀后獲得等量上網(wǎng)時間，鼓勵多參與戶外活動和興趣愛好，豐富假期生活。

制定獎懲規(guī)則遵守約定遵守用網(wǎng)規(guī)則可兌換"額外親子時間"，如一起看紀(jì)錄片；違規(guī)則減少次日用網(wǎng)時長，通過家庭會議共同制定并動態(tài)調(diào)整規(guī)則，讓規(guī)則更有約束力。網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實生活的平衡

制定合理的上網(wǎng)時間表與家長共同約定每日上網(wǎng)時長，如小學(xué)1-2年級不超過30分鐘，3-6年級不超過1小時，利用手機(jī)“屏幕使用時間”功能設(shè)置提醒，到點主動暫停。

豐富線下生活體驗積極參與戶外活動，如晨跑、打籃球、登山等，增強(qiáng)體質(zhì)同時減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。培養(yǎng)繪畫、書法、閱讀等興趣愛好，讓精神世界更充實。

設(shè)置“無電子設(shè)備”專屬區(qū)域家中可設(shè)置餐廳、臥室等為無電子設(shè)備區(qū)，吃飯、睡前不看電子設(shè)備，保障充足睡眠和良好的家庭溝通氛圍。

網(wǎng)絡(luò)作為工具服務(wù)生活明確上網(wǎng)目的，是為了查找學(xué)習(xí)資料、發(fā)送郵件、閱讀新聞還是娛樂，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)和生活的助手，而非生活的全部。優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的選擇指南

開啟青少年模式，過濾不良信息在抖音、快手、微信、B站等常用APP中，找到“設(shè)置-青少年模式”，可自動過濾低俗、血腥內(nèi)容，限制打賞、充值功能，為我們營造綠色上網(wǎng)環(huán)境。關(guān)注權(quán)威平臺，獲取科普知識推薦關(guān)注“國家地理Kids”“中科院物理所”“中國國家博物館”等科普類、人文類、教育類賬號，以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”青少年板塊，讓有趣的知識陪伴我們成長。辨別內(nèi)容性質(zhì)，遠(yuǎn)離不適信息上網(wǎng)時要遵守“三不”原則：不瀏覽暴力、血腥、低俗的不良信息，如彈窗廣告里的奇怪圖片；不模仿危險或惡搞行為，如短視頻里的“攀爬挑戰(zhàn)”，這些內(nèi)容可能會傷害自己或他人。家長陪看互動，共同篩選內(nèi)容我們上網(wǎng)時，家長可以陪在旁邊一起看?？吹秸芰績?nèi)容時一起討論，遇到不當(dāng)內(nèi)容時讓家長幫忙分析，這樣能幫助我們慢慢建立對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的辨別能力。家校協(xié)同：共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線06家庭用網(wǎng)公約的制定與執(zhí)行共同商定用網(wǎng)時長與時段根據(jù)年齡約定每日上網(wǎng)時長，如小學(xué)1-2年級不超過30分鐘，3-6年級不超過1小時。設(shè)置固定用網(wǎng)時段，如學(xué)習(xí)日不使用娛樂APP，吃飯、睡前不看電子設(shè)備。明確內(nèi)容選擇與平臺規(guī)范開啟各平臺“青少年模式”，自動過濾不良內(nèi)容。優(yōu)先選擇科普、教育類優(yōu)質(zhì)平臺，如“國家地理Kids”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”青少年板塊，避免無意義娛樂視頻。建立獎懲機(jī)制與親子互動遵守公約可兌換額外親子時間，如共同觀看紀(jì)錄片；違規(guī)則減少次日用網(wǎng)時長。家長主動陪看互動，遇到不當(dāng)內(nèi)容及時引導(dǎo)，幫助孩子建立辨別能力。定期評估與動態(tài)調(diào)整規(guī)則每周通過家庭會議討論網(wǎng)絡(luò)使用體驗，根據(jù)孩子表現(xiàn)和成長需求動態(tài)調(diào)整公約內(nèi)容。將上網(wǎng)時間與閱讀、運動等線下活動結(jié)合，如完成30分鐘閱讀獲得等量上網(wǎng)時間。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育活動

主題班會與案例分析通過生動有趣的動畫視頻、貼近生活的案例分析，向同學(xué)們講解網(wǎng)絡(luò)安全知識。如播放網(wǎng)絡(luò)安全教育影片后組織討論，讓學(xué)生分享“不能隨便點陌生鏈接”“不可以告訴別人我的密碼”等想法，使安全知識通俗易懂。

互動體驗與情景模擬開展網(wǎng)絡(luò)安全情景劇表演，讓孩子們自導(dǎo)自演還原生活中的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險場景，如扮演收到“免費領(lǐng)玩具”短信的“皮皮”，通過拒絕誘惑、告知老師的行為傳遞安全理念。還可進(jìn)行“模擬詐騙電話”游戲，練習(xí)拒絕陌生人的要求。

知識競賽與角色實踐組織網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士”崗位，讓學(xué)生輪流監(jiān)督班級群、學(xué)習(xí)平臺的內(nèi)容，增強(qiáng)責(zé)任意識。通過兒歌、繪本、游戲等形式，將抽象的網(wǎng)絡(luò)知識轉(zhuǎn)化為可感知的生活場景，建立網(wǎng)絡(luò)世界的“安全邊界”意識。

專家講座與家校聯(lián)動邀請法治副校長、民警等走進(jìn)校園，開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，結(jié)合真實案例講解防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的重要性。同時，通過家庭會議制定動態(tài)調(diào)整規(guī)則，鼓勵孩子成為家庭的“網(wǎng)絡(luò)安全小講師”，構(gòu)建家校社協(xié)同的教育機(jī)制。家長如何引導(dǎo)孩子健康用網(wǎng)共同制定“用網(wǎng)公約”與孩子一起約定每日上網(wǎng)時長（如1-2年級≤30分鐘，3-6年級≤1小時），設(shè)置“屏幕使用時間”提醒；明確“學(xué)習(xí)日不碰娛樂APP”“吃飯、睡前不用電子設(shè)備”等場景規(guī)則，用“遵守規(guī)則兌換親子時間”等獎懲方式增強(qiáng)約束力。做好內(nèi)容篩選與把關(guān)在抖音、微信等常用APP中開啟“青少年模式”，自動過濾不良內(nèi)容；推薦“國家地理Kids”“中科院物理所”等優(yōu)質(zhì)教育賬號，替代無意義娛樂視頻；陪孩子共同觀看網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，遇到不當(dāng)信息時及時引導(dǎo)辨別對錯。教孩子識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險教育孩子牢記“三類信息絕不說”（家庭住址、父母手機(jī)號、學(xué)校名稱），模擬“游戲領(lǐng)皮膚索要手機(jī)號”等場景測試應(yīng)對能力；強(qiáng)調(diào)“兩類鏈接絕不點”（彈窗廣告、陌生人發(fā)送的鏈接），告知遇到威脅、恐怖內(nèi)容時立即關(guān)閉頁面并告訴家長。發(fā)揮榜樣與監(jiān)督作用家長減少在孩子面前長時間刷手機(jī)，多陪伴參與閱讀、運動等線下活動；將電子設(shè)備放置在客廳等公共區(qū)域，定期查看瀏覽記錄；每周與孩子討論網(wǎng)絡(luò)使用體驗，通過家庭會議動態(tài)調(diào)整用網(wǎng)規(guī)則，發(fā)現(xiàn)沉迷傾向及時引導(dǎo)。爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士07網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽常見題目個人信息保護(hù)類題目：以下哪項信息可以在網(wǎng)上隨意告訴陌生人？A.姓名B.學(xué)校C.喜歡的動畫片D.家庭住址答案：C網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范類題目：看到同學(xué)在班級群里發(fā)惡意P圖嘲笑他人，正確做法是？A.轉(zhuǎn)發(fā)B.點贊C.截圖告訴老師D.假裝沒看見答案：C網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范類題目：收到“掃碼領(lǐng)游戲皮膚”的鏈接，應(yīng)該怎么做？A.立即掃碼領(lǐng)取B.轉(zhuǎn)發(fā)給好友C.刪除消息不點擊D.問對方要更多獎勵答案：C上網(wǎng)時間管理類題目：小學(xué)生每天合理的上網(wǎng)時長建議是？A.不超過30分鐘B.2-3小時C.5小時以上D.想玩多久就玩多久答案：A網(wǎng)絡(luò)文明公約類題目：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息”出自哪個公約？A.全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約B.小學(xué)生守則C.網(wǎng)絡(luò)安全法D.未成年人保護(hù)法答案：A網(wǎng)絡(luò)安全情景劇表演指南

情景劇主題選擇建議圍繞個人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、合理安排上網(wǎng)時間等小學(xué)生常見網(wǎng)絡(luò)安全場景選擇主題，如“免費皮膚的陷阱”“不透露的家庭住址”“拒絕惡意P圖”等。

角色設(shè)定與道具準(zhǔn)備角色可包括小學(xué)生、陌生網(wǎng)友（由同學(xué)扮演）、家長、老師等；道具簡單易獲取，如玩具手機(jī)、電腦模型、寫有“免費領(lǐng)皮膚”的紙條、書包等，增強(qiáng)場景真實感。

經(jīng)典場景劇本示例場景一：“陌生鏈接不亂點”——小明收到“點擊領(lǐng)游戲幣”短信，想起老師教導(dǎo)拒絕點擊并告知家長；場景二：“網(wǎng)絡(luò)欺凌不沉默”——小麗被同學(xué)在群里惡意評論，保存截圖告訴老師并得到幫助。

表演后的互動討論表演結(jié)束后，組織同學(xué)討論：“如果是你，會怎么做？”“劇中角色哪里做得對/需要改進(jìn)？”，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和應(yīng)用能力。向家人傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識

做家庭的“網(wǎng)絡(luò)安全小講師”將學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識，比如保護(hù)個人信息、辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙等，用簡單易懂的語言講給爸爸媽媽和爺爺奶奶聽，讓他們也了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

和家長一起制定“家庭用網(wǎng)公約”參與制定家庭上網(wǎng)規(guī)則，如約定上網(wǎng)時長、不瀏覽不良信息、不在網(wǎng)上隨意透露家庭信息等，共同遵守，互相監(jiān)督。

提醒家長開啟“青少年模式”告訴爸爸媽媽在常用的APP如抖音、快手、微信等中開啟“青少年模式”，幫助過濾不良內(nèi)容，保護(hù)自己和家人的網(wǎng)絡(luò)安全。

發(fā)現(xiàn)風(fēng)險及時告知家人如果在上網(wǎng)過程中遇到讓自己不舒服的信息、可疑鏈接或陌生人的騷擾，要第一時間告訴家長，共同應(yīng)對和處理。網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士承諾書

保護(hù)個人信息，守護(hù)隱私寶藏我承諾：不隨意在網(wǎng)絡(luò)中透露真實姓名、家庭住址、學(xué)校班級、家長聯(lián)系方式等個人隱私信息，做自己隱私的守護(hù)小衛(wèi)士。文明上網(wǎng)交流，拒絕不良內(nèi)容我承諾：上網(wǎng)時