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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2025年湖南工商大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.下列屬于行政處分的是()。A.取消資格B.罰款C.拘留D.降職【答案】:D2.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣B.強(qiáng)健體魄,熱愛生活C.熱愛祖國,服務(wù)人民D.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛【答案】:B3.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】:B4.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.培養(yǎng)各類高級人才B.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果D.直接服務(wù)社會【答案】:B5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后一年B.一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】:C6.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.概括性B.豐富性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】:B7.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力C.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】:C8.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】:A9.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】:A10.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】:A11.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.樹立愛情責(zé)任感C.追求志同道合的愛情D.通過戀愛改變自己的生活【答案】:D12.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)D.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式【答案】:A13.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.高峰期B.高原期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】:A14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.慎獨(dú)D.操守【答案】:C15.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)研究C.校本教研D.教學(xué)觀摩【答案】:C16.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C.他常常讓別人提出問題D.他很少依賴外界反饋【答案】:B17.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中,排在最前面的是()。A.身材容貌B.經(jīng)濟(jì)條件C.性格愛好D.社會地位【答案】:C18.某學(xué)生判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論,該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是()。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.公正階段D.可逆階段【答案】:C19.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,大學(xué)生處于()階段A.同一感對同一感混亂B.繁殖感對停滯感C.勤奮感對自卑感D.親密感對孤獨(dú)感【答案】:D20.人們對自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論,進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是()。A.動機(jī)理論B.歸因理論C.認(rèn)知理論D.期望理論【答案】:B21.什么理論認(rèn)為,知識遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。()A.衰退理論B.動機(jī)理論C.同化理論D.干擾理論【答案】:D22.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是()。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】:D23.()是在初級中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。A.職業(yè)培訓(xùn)教育B.高等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】:C24.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是()。A.上課B.備課C.課外作業(yè)D.課外輔導(dǎo)答疑【答案】:A25.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是()。A.學(xué)校教育B.社會教育C.家庭教育D.開放教育【答案】:A26.我國批準(zhǔn)設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學(xué)位是()。A.法律碩士B.工商管理碩士C.工程碩士D.教育碩士【答案】:B27.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景,這在學(xué)習(xí)上屬于()。A.聯(lián)系實(shí)際生活B.充分利用背景知識C.視覺想象D.關(guān)鍵詞法【答案】:B28.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是()。A.教學(xué)過程的預(yù)定性B.善于利用“突發(fā)事件”C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間【答案】:A29.雅典的第一個永久性高等教育機(jī)構(gòu)是()。A.希波克拉底醫(yī)學(xué)校B.呂克昂C.柏拉圖的學(xué)園D.君士坦丁堡大學(xué)【答案】:C30.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.階級性B.繼承性C.社會性D.娛樂性【答案】:D31.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是(D)A.學(xué)校與政府B.學(xué)校與教師C.學(xué)校與家長D.學(xué)校與社會【答案】:C32.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】:A33.我國第一所新式高等學(xué)堂是()A.天津大學(xué)B.北京大學(xué)C.清華大學(xué)D.京師同文館【答案】:D34.保持時間在一分鐘以上的記憶是()。A.形象記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】:C35.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述()。A.關(guān)于價值的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.巧溝通B.細(xì)管理C.常宣傳D.多落實(shí)E.勤警示【答案】:ABCD37.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點(diǎn)有()。A.專業(yè)性B.合作性C.直接性D.學(xué)術(shù)性E.實(shí)體化【答案】:ABCE38.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】:AC39.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()。A.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念,變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力B.推行服務(wù)承諾制,誠信守約C.樹立合理謀利精神,理清功利道義關(guān)系D.立足本職為主,內(nèi)外兼顧為輔【答案】:ABCD40.對健全人格的標(biāo)準(zhǔn),可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與自然的關(guān)系方面D.人與他人的關(guān)系方面【答案】:ABD41.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.先快后慢B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.直線下降【答案】:ABC42.心理過程包括()A.個性傾向性B.認(rèn)知過程C.意志過程D.個性心理特征【答案】:BC43.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有()。A.參與科技市場建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】:ABE44.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的判斷B.善良的行為C.善良的意志D.善良的感情【答案】:ACD45.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.科學(xué)性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】:ABCD46.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺的意義是()。A.對教育觀念的糾偏B.強(qiáng)化教育改革成果C.堅(jiān)持教育的公益屬性D.對教育規(guī)律的再認(rèn)識【答案】:ACD47.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有()。A.教師自身B.高等教育的對象C.對社會的影響D.高等教育的工作特性【答案】:ABD48.注意的基本特征是()A.指向性B.間接性C.集中性D.概括性【答案】:AC49.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.基礎(chǔ)研究C.科學(xué)研究D.應(yīng)用研究【答案】:ABD50.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機(jī)會【答案】:ABD51.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.常宣傳B.勤警示C.多落實(shí)D.細(xì)管理E.巧溝通【答案】:ACDE52.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬B.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.奴隸社會教育活動實(shí)現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】:BCD53.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.物

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