考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年旬陽市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.先行組織者B.固定點(diǎn)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.比較性組織者【答案】：A2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識B.有基本的認(rèn)識C.有個(gè)性的認(rèn)識D.有差異的認(rèn)識【答案】：A3.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.連鎖性感染B.互相監(jiān)督C.遵守紀(jì)律D.互相幫助【答案】：A4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】：C5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國守法D.敬業(yè)愛生【答案】：D6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A.學(xué)習(xí)計(jì)劃B.思維程序C.方案D.技能【答案】：C7.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《四書集注》C.《紅樓夢》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：A8.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.社會存在B.集體世界觀C.社會意識D.主觀意識【答案】：A9.我國現(xiàn)代史上第一部比較系統(tǒng)全面地闡述馬克思主義教育理論的著作是（）。A.陳獨(dú)秀的《新教育的精神》B.惲代英的《學(xué)術(shù)與救國》C.李大釗的《勞動(dòng)教育問題》D.楊賢江的《新教育大綱》【答案】：D10.提出“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子。呼吁人們既不能把兒童當(dāng)成待管教的奴仆，也不能把他作為成人的玩物”。持這種觀點(diǎn)的教育家是（）。A.盧梭B.洛克C.蒙田D.巴西多【答案】：A11.“百無一用是書生”“勞心者治人，勞力者治于人”體現(xiàn)了古代教育（）的特點(diǎn)。A.與統(tǒng)治階級相分離B.辦學(xué)形式單一C.課程設(shè)置單一D.與生產(chǎn)實(shí)踐相分離【答案】：D12.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的熟練C.操作的模仿D.操作的定向【答案】：B13.《學(xué)記》指出：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話體現(xiàn)的教育思想是（）。A.因材施教B.以人為本C.課內(nèi)與課外相結(jié)合D.教學(xué)相長【答案】：C14.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）。A.學(xué)校對特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)B.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進(jìn)行。【答案】：D15.下列被譽(yù)為“杜威之后對美國影響最大的人”，在《教育過程》中系統(tǒng)論述了“發(fā)現(xiàn)法”作用的教育家是（）。A.布魯姆B.布魯納C.蘇霍姆林斯基D.贊可夫【答案】：B16.如果一個(gè)測驗(yàn)?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個(gè)測驗(yàn)的（）。A.難度適中B.區(qū)分度高C.信度高D.效度高【答案】：D17.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險(xiǎn)奸詐，那么黑色一般表示什么？（）A.陰險(xiǎn)狡詐B.兇暴殘忍C.神怪形象D.忠耿正直【答案】：D18.在現(xiàn)代社會中，行政組織是社會各種組織中規(guī)模最大的組織，其管轄的范圍涉及到社會生活的各個(gè)方面、各種領(lǐng)域、各個(gè)團(tuán)體。行政組織的基本要素有很多，其中反映各級政府組織與機(jī)構(gòu)賴以存在和活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)是：（）。A.機(jī)構(gòu)設(shè)置B.職能目標(biāo)C.運(yùn)行機(jī)制D.人員調(diào)配【答案】：B19.國有企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，對下列哪種財(cái)產(chǎn)的出租、抵押或者有償轉(zhuǎn)讓可以自由決定（）。A.一般固定財(cái)產(chǎn)B.關(guān)鍵性設(shè)備C.重大建筑物D.成套設(shè)備【答案】：A20.我國行政管理活動(dòng)必須堅(jiān)持的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。A.管理精細(xì)化B.效率優(yōu)先C.權(quán)力運(yùn)作規(guī)范化D.全心全意為人民服務(wù)【答案】：D21.貨幣的本質(zhì)在于，它是（）。的特殊商品。A.具有支付功能B.具有流通功能C.固定地充當(dāng)一般等價(jià)物D.具有價(jià)值尺度【答案】：C22.“春秋三傳”除了《左傳》、《春秋公羊傳》還包括：（）A.《戰(zhàn)國策》B.《春秋外傳》C.《春秋》D.《春秋谷梁傳》【答案】：D23.世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，歷史最長久，內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教石窟藝術(shù)寶庫是（）。A.麥積山石窟B.莫高窟C.云岡石窟D.龍門石窟【答案】：B24.何某因喝醉酒躺在路邊，很多路人在一旁圍觀，曾某假裝去扶何某，然后飛快地拿走何某口袋里的錢包，曾某的行為構(gòu)成了（）。A.搶奪罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.搶劫罪【答案】：C25.美的東西都是相對的，隨著人們對現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@時(shí)的雨可以說是美的。可是當(dāng)杜甫寫道床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說是美的嗎？

這段文字意在說明（）。A.美的東西都是相對的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化B.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化C.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的D.要用辯證的眼光看待事物【答案】：B26.國學(xué)大師周國平說過：“何必用舞臺上的______來掩蓋生活中的____！”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，_____生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.流光溢彩剎那芳華聆聽B.繪聲繪色無聲無息諦聽C.美輪美奐平淡無奇輕吟D.璀璨奪目暗淡無光傾聽【答案】：B27.如果說時(shí)間荒會釀成波動(dòng)的個(gè)人危機(jī)，感到時(shí)間富足則會使人感到振奮，比物質(zhì)上的富足更強(qiáng)大，不僅會使人更愉悅，甚至?xí)龠M(jìn)人的身體健康水平和參與公民事務(wù)的程度。時(shí)間是一種比我們想象的要更加靈活的資產(chǎn)，雖然我們不能讓每一天多出幾個(gè)小時(shí)，但我們可以讓自己感到時(shí)間更充裕。這意味著：（）。A.不同觀察角度下，時(shí)間各具彈性B.我們可以控制我們對時(shí)間的感覺C.時(shí)間長短更多的是一種主觀感受D.時(shí)間充裕與否影響人們的幸福感【答案】：B28.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過接收信號來導(dǎo)航。而在超出2萬公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過地球的時(shí)候，就會產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。這段文字接下來最可能介紹的是（）A.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘B.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)C.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素D.目前星際航行中面臨的一些困難【答案】：B29.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會霉掉，人只有在天地間才會多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們（）。A.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治B.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角C.需要有向窗外看的勇氣D.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己【答案】：B30.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A.人類對中微子知之甚少B.中微子在微觀世界無所不在C.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子D.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一【答案】：C31.老年人在連結(jié)人類代際、維系文明社會中扮演著重要角色，并為社會的長期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步，老年人越來越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，全球范圍內(nèi)不斷增長的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會的福音，而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來最有可能著重介紹的是：（）A.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會的措施B.老年人可能成為現(xiàn)代社會福音的理由C.應(yīng)對全球范圍內(nèi)老齡化社會的一些建議D.老年人在社會發(fā)展中具有的重要作用【答案】：B32.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問:難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品（）A.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展B.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新C.盡可能想象科技發(fā)展對人類的影響D.應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列選項(xiàng)中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育在于等待兒童的成長B.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響C.教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用D.教育作用有限【答案】：ACD34.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動(dòng)，教育的發(fā)展受到多方面因素的影響，同時(shí)教育對（）有著不同程度的影響。A.人的發(fā)展方向B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.滿足個(gè)人意愿D.適應(yīng)社會需求【答案】：ABCD35.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”最本質(zhì)的區(qū)別是（）。A.規(guī)律性B.意識性C.社會性D.模仿性【答案】：BC36.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志C.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)D.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】：ABCD37.下列有關(guān)教育思想的表述，正確的有（）。A.盧梭主張?jiān)诂F(xiàn)實(shí)中追求真正和有用的知識B.荀子認(rèn)為“不學(xué)博依，不能安詩；不學(xué)雜服，不能安禮”C.高爾頓提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”D.陳鶴琴提倡幼稚園的課程以大自然、大社會為核心【答案】：AD38.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：BCD39.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD40.教育的三個(gè)基本要素是（）。A.教育影響B(tài).學(xué)習(xí)者C.教育者D.教材【答案】：ABC41.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.教育媒介（教育影響）B.教育者C.教育機(jī)構(gòu)D.受教育者（學(xué)習(xí)者）【答案】：ABD42.關(guān)于人生的社會價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值D.一個(gè)人有損社會和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD43.屬于合法的八進(jìn)制數(shù)的是（）。A.46B.6EC.88D.52【答案】：AD44.我國奴隸社會確立和發(fā)展的時(shí)期是（）。A.東周王朝B.夏朝C.商朝D.西周王朝【答案】：BCD45.近年來，“用工荒”與“招工荒”同時(shí)并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書；與此同時(shí)，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.勞動(dòng)力的供給與需求不能很好地匹配B.需要加強(qiáng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)C.勞動(dòng)力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡D.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念【答案】：ABCD46.趙樹理是現(xiàn)代小說家。他的小說多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會的變遷和存在其間的矛盾斗爭，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國文學(xué)史上最重要、最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹理作品的有（）。A.《小二黑結(jié)婚》B.《暴風(fēng)驟雨》C.《李家莊的變遷》D.《太陽照在桑干河上》【答案】：AC47.人體必需的營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)和（）等種類。A.脂類B.糖類C.維生素D.無機(jī)鹽【答案】：ABCD48.社區(qū)服務(wù)業(yè)是社會保障體系和社會化服務(wù)體系中的一個(gè)重要行業(yè)，它的主要構(gòu)成是（）。A