教科版五年級(jí)科學(xué)第一單元光目錄1.有關(guān)光的思考2.光是怎樣傳播的3.光的傳播會(huì)遇到阻礙的嗎4.光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎5.認(rèn)識(shí)棱鏡6.光的反射現(xiàn)象7.制作一個(gè)潛望鏡光源光的傳播制作潛望鏡回顧：本單元我們學(xué)了什么？光源可以自己發(fā)光的的物體叫作光源。什么是光源？月亮太陽(yáng)

注意：光源是對(duì)正在發(fā)光的物體來(lái)說(shuō)的，如未點(diǎn)燃的蠟燭不是光源。整理：本單元主要科學(xué)概念發(fā)光魚，瑩火蟲，點(diǎn)燃的蠟燭，開(kāi)的電燈，太陽(yáng)，恒星。光的傳播光沿直線傳播光的傳播路徑是怎么樣的？日食，月食，影子，小孔成像。光的傳播2.光是以直線的形式傳播的(1)生活中看到的手電筒、激光筆的光束，都可以說(shuō)明光是以直線的形式傳播的。(2)小孔成像、旦食、月食、影子等現(xiàn)象是由光的直線傳播造成的。(3)光的直線傳播在生活中有很多應(yīng)用，例如激光準(zhǔn)直、縱隊(duì)看齊、射擊瞄準(zhǔn)等。光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎透明物體半透明物體不透明物體光能一直沿直線傳播嗎？幾乎不阻礙部分阻礙完全阻礙光的傳播會(huì)遇到阻礙。光的折射杯子里的鉛筆斷了嗎？光線偏折魚缸里一條兩條或三條魚水池變生活中光的折射現(xiàn)象(1)潭清疑水淺。(2)海市蜃樓。(3)叉魚時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)魚的下方。(4)近視眼鏡、放大鏡等透鏡。光的顏色三棱鏡白光→彩色光色輪白光是由各種單色光組成的復(fù)色光。彩色→白色光的反射在兩種物質(zhì)分界面上返回原來(lái)物質(zhì)的現(xiàn)象。光的反射光的反射在生活中的應(yīng)用平面鏡成像燈罩汽車后視鏡醫(yī)用額鏡光的反射也會(huì)帶來(lái)一些不便和危害，如黑板反光“晃”眼，玻璃幕墻反光造成光污染等。制作潛望鏡潛望鏡的制作原理是什么？光的反射規(guī)律會(huì)畫光路圖潛望鏡，車的反射鏡，醫(yī)用的額鏡，平面鏡，月光，倒影，小車的后視鏡，投影儀，反光衣。1．潛望鏡里的奧秘。漢代初年的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載道：“取大鏡高懸，置水盆于下，則見(jiàn)四鄰矣?！本褪抢酶邟煸谏厦娴拇箸R與放在地上的水盆，可以看到田間耕作的農(nóng)夫，這是世界上有記載的最早的“潛望鏡”。小科同學(xué)在學(xué)習(xí)《光》單元的內(nèi)容后，也想自己制作一個(gè)潛望鏡，但他需要你的幫助。（1）請(qǐng)你幫助小科完成光路圖。如圖所示，在院墻上方P處懸掛有一大鏡，主人能夠通過(guò)大鏡和水盆，觀察農(nóng)夫勞作的情形。練習(xí)

光路圖繪制：從農(nóng)夫處發(fā)出的光先射到水盆（水面相當(dāng)于平面鏡）發(fā)生反射，反射光再射到P處的大鏡發(fā)生反射，最終進(jìn)入主人的眼睛。（2）

潛望鏡是利用

原理，制作潛望鏡需要用到____面平面鏡。（）。A．光的反射；2B．光的折射；2

C．光是沿直線傳播的；2

D．光的反射；3（3）小科終于完成了制作，興高采烈地拿著潛望鏡去觀察物體，可他什么也看不見(jiàn)，你覺(jué)得可能的原因是

。（3分）練習(xí)A平面鏡的角度擺放不正確，導(dǎo)致光線無(wú)法反射進(jìn)入潛望鏡；或者潛望鏡的鏡筒沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)觀測(cè)物體，光線無(wú)法進(jìn)入。（4）小科在模擬古代“潛望鏡”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)如果將鏡子放在水盆中，墻上會(huì)出現(xiàn)七種顏色的光，猶如形成了“彩虹”。這是因?yàn)樵诠饩€射入水中時(shí)發(fā)生了

現(xiàn)象，光線繼續(xù)射到鏡面上，被鏡面

，之后光線又從水中重新照射到空氣中，此時(shí)發(fā)生了第二次

，于是太陽(yáng)光就被分解成了七種顏色的光顯現(xiàn)在墻上。練習(xí)折射反射折射2．某同學(xué)在演示日食實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中大球代表

，小球代表

，眼睛代表

。（2）此時(shí)，可以觀測(cè)到日食類型是

；當(dāng)小球沿2方向水平移動(dòng)