教師教學(xué)平臺(tái)操作使用手冊詳解在信息化教學(xué)深度融入課堂的當(dāng)下，教師教學(xué)平臺(tái)已成為串聯(lián)“備課-授課-互動(dòng)-評(píng)價(jià)”全流程的核心工具。本手冊將從平臺(tái)登錄、課程管理、資源操作、互動(dòng)工具、成績管理及問題處理六個(gè)維度，結(jié)合實(shí)際教學(xué)場景拆解操作邏輯，助力教師高效駕馭數(shù)字化教學(xué)場景。一、平臺(tái)登錄與賬號(hào)管理（一）多端登錄路徑教師可通過網(wǎng)頁端或移動(dòng)端進(jìn)入平臺(tái)：網(wǎng)頁端：在瀏覽器輸入學(xué)校分配的平臺(tái)域名（或平臺(tái)官方入口），選擇“教師端”，輸入工號(hào)（或平臺(tái)賬號(hào)）、密碼，配合4位以內(nèi)隨機(jī)驗(yàn)證碼完成登錄。（二）賬號(hào)安全配置密碼重置：登錄后點(diǎn)擊頭像→“賬號(hào)設(shè)置”→“修改密碼”，按提示輸入原密碼、新密碼（建議含字母+數(shù)字+符號(hào)，長度8-16位）。安全驗(yàn)證：可綁定常用郵箱/手機(jī)號(hào)（無需填寫具體號(hào)碼，僅作流程說明），登錄異常時(shí)通過驗(yàn)證方式找回賬號(hào)。二、課程管理與班級(jí)搭建（一）課程創(chuàng)建與參數(shù)設(shè)置1.登錄后進(jìn)入“課程管理”模塊，點(diǎn)擊“新建課程”，填寫課程名稱（如“初中數(shù)學(xué)·一元二次方程”）、授課學(xué)期、教學(xué)周次、課程簡介，選擇授課對(duì)象（全校/年級(jí)/班級(jí)），點(diǎn)擊“保存”。2.課程創(chuàng)建后，在“課程設(shè)置”中可調(diào)整：可見范圍：如“僅本班學(xué)生可見”“全年級(jí)可見”；通知規(guī)則：作業(yè)/測試截止前1天自動(dòng)推送提醒；互動(dòng)權(quán)限：是否允許學(xué)生自主創(chuàng)建討論話題。（二）班級(jí)與學(xué)生管理班級(jí)搭建：在課程詳情頁點(diǎn)擊“班級(jí)管理”→“添加班級(jí)”，支持Excel導(dǎo)入（上傳含學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)的名單）或手動(dòng)添加（逐行輸入學(xué)生信息）。權(quán)限調(diào)整：針對(duì)旁聽生、緩考學(xué)生，可在“學(xué)生管理”中單獨(dú)設(shè)置作業(yè)提交權(quán)限、成績可見范圍（如“僅本人可見成績”）。三、教學(xué)資源操作與管理（一）課件與資料上傳1.進(jìn)入課程頁面→“資源庫”→“上傳資源”，選擇本地文件（支持PPT、PDF、MP4等格式，單文件≤100M）。2.上傳后可設(shè)置：可見范圍：全體學(xué)生、指定班級(jí)、指定學(xué)生；資源分類：如“課件”“拓展閱讀”“習(xí)題集”，方便學(xué)生檢索。（二）作業(yè)與測試設(shè)計(jì)作業(yè)發(fā)布：在“作業(yè)管理”點(diǎn)擊“新建作業(yè)”，輸入標(biāo)題、要求（支持圖文、附件、視頻說明），設(shè)置截止時(shí)間、提交方式（在線編輯/附件上傳），選擇“自動(dòng)批改”（僅客觀題生效）或“手動(dòng)批改”，點(diǎn)擊“發(fā)布”。在線測試：進(jìn)入“測試管理”→“新建測試”，支持手動(dòng)組卷（逐題添加單選、多選、主觀題）或模板導(dǎo)入（上傳Word格式試卷），設(shè)置測試時(shí)長、分值、補(bǔ)考規(guī)則，發(fā)布后學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)客觀題成績。四、互動(dòng)教學(xué)工具使用（一）直播授課與回放1.點(diǎn)擊“直播中心”→“創(chuàng)建直播”，填寫主題（如“《背影》文本細(xì)讀”）、開始時(shí)間、權(quán)限（公開/僅本班可見），勾選“錄播保存”（生成回放視頻）。2.直播中支持：屏幕共享：展示課件、文檔、解題過程；連麥互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生語音/視頻發(fā)言，實(shí)時(shí)答疑；彈幕互動(dòng)：學(xué)生通過彈幕提問，教師即時(shí)回復(fù)。（二）討論區(qū)與答疑管理話題創(chuàng)建：在課程頁面點(diǎn)擊“討論區(qū)”→“新建話題”，設(shè)置標(biāo)題（如“《紅樓夢》中你最欣賞的女性角色”）、回復(fù)權(quán)限（僅學(xué)生可見/師生可見），學(xué)生留言后教師可點(diǎn)贊、回復(fù)或設(shè)為“最佳答案”。答疑庫建設(shè)：針對(duì)共性問題（如“作業(yè)格式要求”“測試補(bǔ)考流程”），在“答疑庫”創(chuàng)建“常見問題”，學(xué)生可自助查詢。五、成績管理與分析（一）成績錄入與批改手動(dòng)錄入：進(jìn)入“成績冊”→選擇課程與班級(jí)，點(diǎn)擊“錄入成績”，逐行輸入作業(yè)、測試、課堂表現(xiàn)等成績（支持百分制、等級(jí)制），或通過“批量導(dǎo)入”上傳Excel成績表。自動(dòng)批改：客觀題測試提交后，系統(tǒng)自動(dòng)生成成績，教師可在“批改記錄”中查看答題詳情，對(duì)爭議題目“重新批改”或“加分”。（二）成績統(tǒng)計(jì)與導(dǎo)出系統(tǒng)自動(dòng)生成成績報(bào)表，包含班級(jí)平均分、優(yōu)秀率、及格率、分?jǐn)?shù)段分布等，教師可在“統(tǒng)計(jì)分析”中查看趨勢圖（如單元測試成績對(duì)比）。點(diǎn)擊“導(dǎo)出成績”，可選擇Excel或PDF格式，生成含學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、各科成績、總分的報(bào)表，用于家長會(huì)反饋或教學(xué)檔案存檔。六、常見問題與解決方案（一）登錄類問題現(xiàn)象：提示“賬號(hào)或密碼錯(cuò)誤”。解決：①確認(rèn)賬號(hào)為工號(hào)/平臺(tái)分配賬號(hào)，密碼區(qū)分大小寫；②點(diǎn)擊“忘記密碼”，通過綁定的郵箱/手機(jī)重置；③聯(lián)系管理員核查賬號(hào)狀態(tài)（如是否被凍結(jié)）。（二）資源上傳類問題現(xiàn)象：上傳失敗或?qū)W生無法查看資源。解決：①檢查文件格式（如視頻需為MP4、課件為PPTX）、大小（≤平臺(tái)限制）；②確認(rèn)“可見范圍”設(shè)置為“全體學(xué)生”或?qū)?yīng)班級(jí)；③更換瀏覽器（如從IE切換為Chrome）或清理緩存后重試。（三）直播卡頓類問題現(xiàn)象：直播畫面延遲