《小學(xué)語文二年級上冊口語交際與生活實踐、留言條專項復(fù)習(xí)》妙招一：學(xué)會商量在生活中，我們常常需要和別人交流，怎樣交流，才能讓別人愿意聽你說，喜歡和你交流呢？選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第62頁示例：媽媽，我想跟您商量一件事。您給我報了鋼琴班，可我更喜歡畫畫，想學(xué)畫畫。請您幫我換過來，行嗎？與別人商量事情，別人不一定會滿足你的要求。如遇到商量不成功，也很正常，我們?nèi)匀灰驅(qū)Ψ奖硎纠斫猓⒆龅綄θ擞卸Y貌。妙招二：學(xué)會稱贊在生活中，真誠的稱贊能給人快樂和信心?？磮D畫，選一幅夸一夸他（她）吧！我來夸夸他（她）：________________________________________________________________________選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第62頁你真能干，能做到自己的衣服自己洗。你真是多才多藝，會唱歌，還會彈吉他。你手兒真巧，手工做得這么漂亮，我從來沒見過這么好的手工。妙招三：學(xué)會勸說生活中那些好的，美的，我們一定要為他們點贊。當(dāng)然，當(dāng)我們看到一些不合適的行為，要學(xué)會勸說。選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第62頁不對示例：一個鳥蛋就是一只小鳥。你們拿走了鳥蛋，鳥媽媽會著急的。我們要愛護(hù)小鳥，保護(hù)動物哦！我們要想成功勸說，要做到：說清不能做的理由，還要說得讓別人動情。曉之以理，動之以情1234選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第62頁學(xué)讀火車票選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第63頁廣告中的語文在表示“愛，喜歡”時，讀hào，其他情況一般讀hǎo。選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第63頁寫留言條人稱要頂格寫，內(nèi)容開頭空兩格。落款時先寫寫留言條的人的姓名，再寫日期。選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第63頁稱呼頂格寫☆開頭空兩格☆落款先寫，再寫日期☆內(nèi)容寫清楚☆一、把下列內(nèi)容補充完整。1.登鸛雀樓

王之渙

白日依山盡,

黃河入海流。

欲窮千里目,

更上一層樓。

2.望廬山瀑布

李

白

日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。3.夜宿山寺

李

白

危樓高百尺,

手可摘星辰。

不敢高聲語,

恐驚天上人。

4.敕勒歌

敕勒川,陰山下,

天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,

風(fēng)吹草低見牛羊。5.數(shù)九歌一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九,沿河看柳,七九河開,八九雁來。九九加一九,耕牛遍地走。二、下面兩首詩的順序亂了,請把這些詩句分一分,再排一排順序,將序號分別填到橫線上。①墻角數(shù)枝梅②千山鳥飛絕③獨釣寒江雪④為有暗香來⑤遙知不是雪⑥萬徑人蹤滅⑦孤舟蓑笠翁⑧凌寒獨自開《梅花》:

①⑧⑤④

《江雪》:

②⑥⑦③

三、把下列名言、俗語用線連起來。

四、把下列內(nèi)容補充完整。1.霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。2.有志者事竟成。3.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。4.窮且益堅,不墜青云之志。5.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。6.楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅,松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石,金桂開花滿院香。7.你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動物都有家。你拍九,我拍九,人和