口語交際和綜合性學(xué)習(xí)1B.老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，OK?C.快帶孩子去醫(yī)院吧！再不去，會得腦膜炎死掉的！D.這是你家拍來的電報，說你奶奶永垂不朽了！A.您來作報告，想必會感到榮幸！1這些說法好嗎？

約翰先生帶著他的狗參加狗類比賽得了第一名。比爾向他表示祝賀：“約翰先生，祝賀你得了冠軍?！奔s翰先生很不高興，立即糾正說：“不，是我的狗得了冠軍?！北葼栚s緊表示了歉意，然后小心的問：“那么，請問你的狗得了多少獎金？”“不，是我得了獎金”，約翰先生又是怒氣沖沖。

2、約翰先生為何不高興中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)試題特點(diǎn)1、注重理論聯(lián)系實際;2、注重知識的遷移、創(chuàng)新、分析、語言綜合運(yùn)用(書寫、詞語、修辭、表達(dá)、知識)。3、多選擇貼近生活,讓學(xué)生感興趣的話題。4、以“說話”的形式，有明確的數(shù)字限制。

說話必須做到①言之有“禮”，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語；（要有稱呼）②言之有“物”，即有內(nèi)容。要排除不合實際空話、套話或含糊不清語言，力求清楚、明白、簡潔；③言之有“序”，即說明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；④言之有“節(jié)”，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)考查題型一、介紹類

四、辯論類六、采訪類

二、勸說類三、邀請類分值分配問候語：1分按題目要求緊扣“情景”內(nèi)容做述說：3分表達(dá)連貫得體1分答題技巧1、仔細(xì)讀題，讀透所給材料，對材料的內(nèi)容、人物、任務(wù)等做到心中有數(shù)2、辨清題目要求，考生從哪個角度進(jìn)行說話3、注意說話對象的身份、年齡、輩份，注意說話的場合等2017年中考綜合性學(xué)習(xí)試題在九年級（3）班舉辦的“推介我最喜歡的一首歌曲”口語交際和綜合性學(xué)習(xí)活動課上，語文老師說：“音樂是人類最美好的語言，是一代一代年輕人成長的搖籃，是承載共同記憶和心聲的小船，也是放飛個人情感和個性的風(fēng)箏。今天的這節(jié)語文活動課，就讓我們擁抱音樂，交流體驗，每個同學(xué)把自己最喜歡的一首歌曲推薦介紹給大家分享?！?4.假如你上講臺推介，你會怎么說？（含標(biāo)點(diǎn)限100個字內(nèi)）（5分）答題方法：稱呼+介紹的對象+原因

校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己，總是搶別人的戲份，導(dǎo)致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應(yīng)該學(xué)會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉的勸說小明？請把勸說的話寫下來。（包過標(biāo)點(diǎn)符號數(shù)字不能超過50個字）答題方法：稱呼+勸說內(nèi)容（以情感人、以理服人）小明稱呼：勸說內(nèi)容：你排練的熱情很高，表演也很精彩如果你能跟大家配合默契一些，我們的課本劇會更精彩的（正面引導(dǎo)）邀請類

你所在學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點(diǎn)舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動，你作為學(xué)校代表將電話邀請陳朝暉來校作一次報告，請你用得體的語言邀請他。答題方法：稱呼+問候語+自我介紹+邀請目的+發(fā)出邀請稱呼+問候語：自我介紹：邀請目的：發(fā)出邀請陳叔叔，您好！本周五下午三點(diǎn)學(xué)校決定在大操場舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動，特讓我邀請你前來作一次報告。好嗎？

陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。

如果你見到此景該如何勸說小王呢？（包過標(biāo)點(diǎn)符號數(shù)字不能超過50個字）

答題方法：稱呼+勸說內(nèi)容（以情感人、以理服人）稱呼