幼兒園幼兒安全管理制度幼兒入園時(shí)，教師與保健醫(yī)生共同執(zhí)行晨間檢查，流程為“一摸二看三問四查”：一摸幼兒額頭、頸部是否發(fā)熱；二看面色、口腔、皮膚有無異?；蛲鈧蝗龁栆归g睡眠、飲食、排便情況；四查口袋、書包是否攜帶小珠子、別針、尖銳玩具等危險(xiǎn)物品。檢查中發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃、口腔皰疹、皮膚皮疹或精神萎靡者，立即引導(dǎo)至隔離觀察室，由保健醫(yī)生復(fù)判，同時(shí)聯(lián)系家長帶離就醫(yī)并追蹤診斷結(jié)果。嚴(yán)禁幼兒攜帶打火機(jī)、藥品、金屬制品等非必要物品入園，已攜帶的由教師統(tǒng)一保管并于離園時(shí)交還家長。每日晨間活動(dòng)前、午餐前、午睡起床后，主班教師與保育老師共同檢查活動(dòng)室、寢室及公共區(qū)域安全隱患：地面是否濕滑、有無雜物；桌椅邊角防護(hù)墊是否脫落；插座是否裸露、電線有無破損；區(qū)角柜、書架是否固定；廁所扶手、防滑墊是否牢固；飲水設(shè)備水溫是否≤40℃。戶外活動(dòng)前，保育老師提前30分鐘檢查操場、大型玩具及器械：軟質(zhì)地面有無破損、凸起；秋千繩索是否老化；滑梯邊緣是否光滑；攀爬網(wǎng)有無斷結(jié)；沙池內(nèi)是否混入石塊、玻璃碎片。發(fā)現(xiàn)問題立即設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，通知后勤部門2小時(shí)內(nèi)維修，未修復(fù)前該區(qū)域禁止使用。室內(nèi)集體活動(dòng)時(shí)，教師站位需覆蓋全體幼兒，避免出現(xiàn)視線盲區(qū)；使用剪刀、手工刀等工具時(shí)，實(shí)行“發(fā)放使用回收”閉環(huán)管理，教師示范正確操作方法并全程監(jiān)督；上下樓梯時(shí)，教師分前后引導(dǎo)，要求幼兒右手扶欄桿、單排行走，禁止推擠、跳躍。戶外活動(dòng)中，教師按“三角站位法”分布（活動(dòng)區(qū)前端、中端、后端各1名教師），重點(diǎn)關(guān)注奔跑、攀爬等高風(fēng)險(xiǎn)行為幼兒；活動(dòng)強(qiáng)度根據(jù)年齡控制：小班連續(xù)活動(dòng)不超過20分鐘，中班不超過25分鐘，大班不超過30分鐘；遇雨天改在多功能廳開展活動(dòng)，地面鋪設(shè)防滑墊，取消跳繩、平衡木等項(xiàng)目。幼兒如廁、飲水、午睡等過渡環(huán)節(jié)實(shí)行“分組管理”：小班每58名幼兒一組，由1名教師引導(dǎo)；中大班每1012名幼兒一組，配班教師在衛(wèi)生間門口值守，保育老師在盥洗室指導(dǎo)正確洗手步驟，避免擁擠、滑倒。午睡時(shí)，值班教師每15分鐘巡查1次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)（是否蒙頭、踢被、呼吸異常），記錄輾轉(zhuǎn)難眠、頻繁起夜等情況，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐等癥狀立即喚醒并送隔離室。嚴(yán)禁教師在午睡期間離開寢室或使用手機(jī)，巡查記錄需與次日晨會(huì)上交保健室存檔。家長接送實(shí)行“雙卡雙驗(yàn)”制度：固定接送人持IC卡刷卡入園，臨時(shí)更換接送人需提前30分鐘通過幼兒園官方APP提交申請，經(jīng)主班教師電話核實(shí)后生成臨時(shí)二維碼；家長到達(dá)班級(jí)門口時(shí)，教師核對IC卡/二維碼信息與接送人面部特征，確認(rèn)無誤后由幼兒主動(dòng)牽手離班，教師同步在接送系統(tǒng)中點(diǎn)擊“已接”。晚6點(diǎn)后仍未接走的幼兒，由值班教師帶至接待室照看，提供繪本、拼圖等安靜活動(dòng)，每10分鐘聯(lián)系家長1次，超過30分鐘未接通的，啟動(dòng)應(yīng)急聯(lián)系名單（由家長預(yù)先提供的2名緊急聯(lián)系人），同時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。保健醫(yī)生每日開展午檢與全日觀察：午檢重點(diǎn)檢查幼兒餐后精神狀態(tài)、手部衛(wèi)生及有無抓撓皮膚等異常；全日觀察覆蓋活動(dòng)、進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)，記錄咳嗽頻率、食欲變化、如廁次數(shù)等情況。發(fā)現(xiàn)3名及以上幼兒出現(xiàn)相同癥狀（如嘔吐、腹瀉），立即啟動(dòng)傳染病防控流程：將患兒隔離至觀察室，對所在班級(jí)進(jìn)行終末消毒（紫外線照射1小時(shí)+含氯消毒液擦拭物體表面），關(guān)閉空調(diào)打開門窗通風(fēng)；2小時(shí)內(nèi)上報(bào)屬地疾控中心，配合流調(diào)并暫停該班級(jí)與其他班級(jí)的交叉活動(dòng)，直至醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束。幼兒園每學(xué)期初修訂《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確火災(zāi)、地震、幼兒外傷、突發(fā)疾病等場景的處置流程。每學(xué)期組織2次應(yīng)急演練：火災(zāi)演練要求3分鐘內(nèi)全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎腰撤離至操場安全區(qū)；地震演練需在1分鐘內(nèi)引導(dǎo)幼兒躲避至桌下或墻角，待震動(dòng)停止后有序撤離。幼兒發(fā)生擦傷時(shí)，教師用生理鹽水沖洗傷口，碘伏消毒后貼創(chuàng)可貼；燙傷立即用流動(dòng)冷水沖洗15分鐘，脫去衣物（勿撕扯），覆蓋無菌紗布送醫(yī)；鼻出血時(shí)讓幼兒身體前傾、手指捏緊鼻翼10分鐘，冷敷前額，若持續(xù)出血超過15分鐘，由保健醫(yī)生陪同送最近醫(yī)院。后勤部門每日晨間檢查水電安全：水龍頭有無漏水、電線有無裸露、滅火器壓力是否正常；每周五對大型玩具進(jìn)行全面檢修：螺絲是否松動(dòng)、塑料件有無裂紋、秋千軸是否潤滑；每月聯(lián)合第三方機(jī)構(gòu)檢測室內(nèi)甲醛、苯等有害氣體濃度，新購置的家具、地墊需提供安全檢測報(bào)告后方可使用。所有設(shè)施維修需填寫《安全隱患整改記錄表》，記錄問題描述、處理措施、完成時(shí)間及驗(yàn)收人，存檔至少3年。全體教職工入職前需通過安全培訓(xùn)考核，內(nèi)容包括《未成年人保護(hù)法》《幼兒園安全管理辦法》、幼兒急救技能（海姆立克法、心肺復(fù)蘇）及本園安全制度。在職教師每學(xué)期參加4次安全專題培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋防拐騙演練復(fù)盤、新型危險(xiǎn)物品識(shí)別（如水晶泥、磁珠）、特殊體質(zhì)幼兒（過敏、癲癇）照護(hù)要點(diǎn)。主班教師每日進(jìn)行安全交接班，記錄當(dāng)日幼兒情緒波動(dòng)、沖突行為及特殊注意事項(xiàng)；每月召開班級(jí)安全會(huì)議，分析近期活動(dòng)中的安全隱患（如幼兒爭搶玩具、奔跑碰撞），制定改進(jìn)措施并告知家長。家長委員會(huì)每季度參與1次安全檢查，重點(diǎn)查看廚房食品儲(chǔ)存（生熟分開、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)）、藥品管理（專用柜上鎖、雙人保管）、接送流程執(zhí)行情況。幼兒園通過家長課堂、微信公眾號(hào)每月推送安全知識(shí)（如防溺水、交通安全、居家用電），要求家長簽署《安全責(zé)任書》，承諾不使用