2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷(總分:60分時(shí)間:50分鐘形式:開(kāi)卷)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)1.研究距今約70—20萬(wàn)年北京人的外貌特征、生活狀況，最可靠的依據(jù)是 ()A.民間傳說(shuō) B.遺址化石 C.文獻(xiàn)資料 D.影視作品2.2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進(jìn)大眾視野，被譽(yù)為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。此文物可以用來(lái)研究 ()A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.東周文明3.仰韶文化分布在黃河中游地區(qū)，各遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)蠶繭、房屋基址、粟粒、家豬骨骼、陶紡輪等。據(jù)此可以推斷 ()A.為舊石器時(shí)代研究提供證據(jù) B.開(kāi)始定居生活并發(fā)展原始農(nóng)業(yè)C.氏族成員之間在地位上平等 D.體現(xiàn)了中華文明的起源多元一體4.“蚩尤作兵伐黃帝，黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野…黃帝乃下天女曰魃，雨止，遂殺蚩尤?！辈牧厦鑼?xiě)的歷史事件是 ()A.阪泉之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)5.臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土不可分割的一部分，歷史上大陸與臺(tái)灣友好交往是從下列哪個(gè)時(shí)代開(kāi)始的 ()A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.漢朝 D.三國(guó)6.東晉初年，祖逖力主恢復(fù)中原，他自行招募軍隊(duì)，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地?fù)糸f(shuō)：“我如不掃清中原，誓不復(fù)返！”這體現(xiàn)了祖逖 ()A.思念故土的樸素情感 B.報(bào)效國(guó)家的壯烈情懷C.先南后北的統(tǒng)一戰(zhàn)略 D.團(tuán)結(jié)御敵的政治智慧7.漢朝名人輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。如果在漢朝時(shí)期頒發(fā)“感動(dòng)中國(guó)”獎(jiǎng)，下列頒獎(jiǎng)詞準(zhǔn)確的是 ()A.班超：一路風(fēng)沙，一條絲路，開(kāi)拓出古代東西方往來(lái)交流燦爛B.司馬遷：一生坎坷，一部史著，就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”C.華佗：一生奔走，萬(wàn)世醫(yī)圣，創(chuàng)編“五離戲”助人們強(qiáng)身健體D張仲景：一世堅(jiān)韌，獨(dú)具匠心，傳播佛教給亂世人民帶來(lái)心靈安慰8.史書(shū)記載，東漢末年洛陽(yáng)已是一片瓦礫，到曹魏后期已恢復(fù)了往日繁華都市的面貌；曹魏末年政府已有編民663423戶，443萬(wàn)余口，已有大幅度增長(zhǎng)。這說(shuō)明 ()A.官渡之戰(zhàn)奠定統(tǒng)一基礎(chǔ) B.三國(guó)鼎立局面已經(jīng)形成C.全國(guó)統(tǒng)一推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D.局部統(tǒng)一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展9.東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 ()A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城大戰(zhàn)10.唐代詩(shī)人杜牧在《江南春》寫(xiě)到：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。詩(shī)句“南朝”的四個(gè)政權(quán)相繼出現(xiàn)的順序是 ()A.齊、梁、宋、陳B.齊、宋、梁、陳C.宋、梁、陳、齊D.宋、齊、梁、陳11.東漢之初，可以統(tǒng)計(jì)到人口僅有西漢末年的十之二三，但在光武帝建武中元二年(公元57年)，國(guó)家人口數(shù)已有約2100萬(wàn)。這一變化的出現(xiàn)與下列有關(guān)聯(lián)的是()A文景之治 B.王莽改制 C.光武中興 D.赤壁之戰(zhàn)12.三國(guó)時(shí)期，諸葛亮為了平定南中地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)夭扇　肮バ臑樯稀钡牟呗裕罱K成就“七擒孟獲”的佳話，得到當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)心悅誠(chéng)服的歸降。諸葛亮的舉措 ()A.穩(wěn)定了蜀漢的戰(zhàn)略后方 B.改變了天下分崩的局面C.加速了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) D.奠定了全國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)13.我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類(lèi)北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A.人口南遷和民族融合的影響B(tài).面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高C.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.南方人口增多14.下列示意圖符合公元222年三國(guó)鼎立局勢(shì)的是 ()15.以顧愷之的《洛神賦圖》為例，你認(rèn)為中國(guó)古代人物畫(huà)的特點(diǎn)是 ()A.用濃墨重彩烘托氣氛 B.用素描刻畫(huà)人物結(jié)構(gòu)C.用寫(xiě)實(shí)方法描寫(xiě)人物細(xì)節(jié) D.用線條勾畫(huà)人物神態(tài)二、非選擇題(共45分)6.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(10分)才料一：漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚?！稘h書(shū)景帝紀(jì)》才料二：董仲舒向漢武帝建議：諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌凡帕先簼h武帝的文治武功一方面依賴西漢前期的財(cái)富積累，另一方面依賴其財(cái)政改革。其改革核心即以國(guó)家力量調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，保障“外攘夷狄”的軍需費(fèi)用，打擊豪強(qiáng)地主、工商業(yè)者哄抬物價(jià)、囤積居奇、兼并農(nóng)民土地的行為，從而穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活，創(chuàng)查了大一統(tǒng)帝國(guó)的輝煌?！幾躁爸恰稘h武帝財(cái)政改革與中央集權(quán)的強(qiáng)化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出漢初出現(xiàn)了怎樣的局面?產(chǎn)生這樣局面的主要原因是什么?(2分)2)根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)董仲舒的建議。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出漢武帝在董仲舒的建議下，在政策上做怎樣的調(diào)整?(4分)3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出漢武帝財(cái)政改革的核心和財(cái)政改革的措施。(4分)17.燦爛的中華文明，離不開(kāi)先民的勤勞與智慧。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(9分)材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡郡守李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民建造了大型水利工程。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)江、外江。魚(yú)嘴可調(diào)節(jié)兩江水量，在枯水季節(jié)時(shí)將水調(diào)入內(nèi)江，以用于灌溉：在漲水季節(jié)時(shí)將水調(diào)往外江，以保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅、趙軼峰主編《中國(guó)古代史》材料二：商周時(shí)期，人們常用龜甲、獸骨對(duì)許多事情進(jìn)行占卜，把記錄占卜情況的文字刻在甲骨上，這些文字被稱(chēng)為“①”……此時(shí)期，青銅鑄造業(yè)由國(guó)家掌控，規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，制作工藝高超，工匠能準(zhǔn)確掌握銅、錫、鉛比例，制作各種器具。材料三：這本書(shū)記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝的史事。書(shū)中記錄了帝王將相的歷史活動(dòng)，肯定他們的功績(jī)，也揭露了他們腐朽和罪惡。材料四：王羲之七歲學(xué)書(shū)，十二歲識(shí)筆法，每日臨書(shū)不輟，終身練筆不止。故居蘭亭右軍祠內(nèi)有“墨池”，據(jù)說(shuō)當(dāng)年王羲之用池中水蘸筆習(xí)字，染黑了一池水。爾后，他遍訪名山大川，學(xué)習(xí)各家書(shū)法，并悟到博采眾長(zhǎng)之后必須具有自己獨(dú)特的面目，從此創(chuàng)出“王體”而自成一家。————摘編自王岳川《王羲之的魏晉風(fēng)骨與書(shū)法境界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一“大型水利工程”的名稱(chēng)及其發(fā)揮的作用。(3分)(2)閱讀材料二，補(bǔ)充①的內(nèi)容。列舉商周時(shí)期青銅器一例。(2分)(3)“這本書(shū)”指的是什么?(1分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，王羲之的哪部書(shū)法作品被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”?材料四體現(xiàn)了他成功的因素有哪些?(答出一點(diǎn)即可)(2分)(5)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?(1分)18.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(6分)材料一：政治上，廢除貴族的世襲特權(quán)?！娛律?，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。材料二：規(guī)定官員在朝廷上必須使用漢語(yǔ)；改鮮卑姓為漢姓……(1)上述兩則材料分別指哪兩次改革?(2分)(2)材料一和材料二改革分別起到什么作用?(2分)(3)材料二這次改革后，北方主要通用語(yǔ)言是什么?(1分)(4)你是怎樣看待改革的?(1分)19.秦漢時(shí)期在中國(guó)歷史上具有極其重要的地位，深刻影響著中國(guó)的歷史進(jìn)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。(10分)材料：中國(guó)歷史大事年表·秦漢(節(jié)選)公元帝王紀(jì)年大事前221年秦始皇二十六年秦王政稱(chēng)皇帝，廢①制，行②制，建立了封建中央集權(quán)制度…修馳道，統(tǒng)一貨幣、度量衡、車(chē)軌，還統(tǒng)一文字。前213年三十四年秦始皇下令焚詩(shī)書(shū)百家語(yǔ)。前212年三十五年坑咸陽(yáng)犯“禁”儒生四百六十多人。前138年漢武帝建元三年張騫第一次出使西域，前126年(元朔三年)回到長(zhǎng)安前136年五年設(shè)太學(xué)，置五經(jīng)博士。前127年元朔二年武帝行“推恩令”前119年元狩四年張騫第二次出使西域。前115年(元鼎一年)回到長(zhǎng)安。前60年漢宜帝神爵二年命鄭吉為西域都護(hù)(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將大事年表中的①②補(bǔ)充完整；從上述材料中找出漢武帝為解決王國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大問(wèn)題所采取的重要措施。(3分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料中為絲綢之路的開(kāi)通奠定基礎(chǔ)的歷史事件是什么?西域正式歸屬中央政權(quán)開(kāi)始于哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)置?(2分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的態(tài)度有什么不同?這種“不同”背后有什么“相同”之處?(3分)(4)說(shuō)出秦朝統(tǒng)一使用的文字(1分)(5)根據(jù)材料，歸納秦漢時(shí)期的歷史發(fā)展特征。(1分)20.下圖為秦朝至南北朝時(shí)期的時(shí)間軸，請(qǐng)結(jié)合這段時(shí)期的歷史，回答相應(yīng)的問(wèn)題。(10分)(1)指出上述朝代中實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一的政權(quán)。(4分)(2)請(qǐng)歸納“三國(guó)時(shí)期——南北朝”的時(shí)代主題。(1分)(3)列舉兩漢時(shí)期的科技成就兩例。(2分)(4)我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙是在哪個(gè)朝代?這次遷徙跟哪一歷史事件有因果關(guān)系?(2分)(5)請(qǐng)列舉三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科技領(lǐng)域的成就一例。(1分)七年級(jí)歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）1-5.BABBD6-10.BBDBC11-15.CAAAD二、非選擇題（共45分）16.（10分）(1)局面：文景之治。（1分）原因：漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。（1分）(2)建議：罷黜百家，尊崇儒術(shù)。（2分）調(diào)整：把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，并在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。（2分）(3)核心：以國(guó)家力量調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。（2分）措施：實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)；在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。（任答一點(diǎn)得2分）17.（9分）(1)名稱(chēng)：都江堰。（1分）作用：防洪、灌溉，使成都平原成為“天府之國(guó)”。（2分）(2)①內(nèi)容：甲骨文。（1分）舉例：司母戊鼎（或：四羊方尊）。（1分）(3)書(shū)名：《史記》。（1分）(4)作品：《蘭亭集序》。（1分）因素：勤學(xué)苦練，博采眾長(zhǎng)。（1分）(5)態(tài)度：繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（1分）18.（6分）(1)材料一：商鞅變法。（1分）材料二：北魏孝文帝改革。（1分）(2)材料一作用：使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（1分）材料二作用：促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏實(shí)力。（1分）(3)通用語(yǔ)言：漢語(yǔ)。（1分）(4)看法：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。?分）19.（10分）(1)①：分封制。（1分）②：郡縣制。（1分）措施：推恩令。（1分）(2)事件：張騫通西域。（1分）機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)。（1分）(3)不同：秦始皇打擊儒家（焚書(shū)坑儒），漢武帝