2025~2026學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)敬業(yè)學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷一、選擇題1.晏紹祥在《世界上古史》中寫道：“各個(gè)古代文明獨(dú)立發(fā)展……大體說來，印度人重視宗教，中國人重視倫理教化，希臘人追求理性，羅馬人注重實(shí)用，埃及人講求來世?！睋?jù)此可知，世界文明（）

A．多元并存B．一脈相承C．相互影響D．源遠(yuǎn)流長2.它是世界古代史上西方最為強(qiáng)盛的帝國，創(chuàng)造了將地中海變?yōu)椤皟?nèi)湖”的版圖神話，稱雄西方世界達(dá)數(shù)百年。這個(gè)帝國是（）

A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．拜占庭帝國D．阿拉伯帝國3.封臣要解下佩帶的武器，脫帽，下跪，將雙手放在封君合攏的手掌中，宣誓效忠封君。之后，封君宣誓保護(hù)封臣，并將象征分封的信物交給封臣。由此可以看出（）

A．封臣受到封君的嚴(yán)格控制B．封君封臣的關(guān)系具有契約性C．封君與封臣之間缺乏信任D．封君與封臣之間靠血緣維系4.歐洲中世紀(jì)的大學(xué)，一方面刺激了城市的貿(mào)易；另一方面，它使所在城市的影響不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步吸收新的居民，而居民人數(shù)的多少是衡量當(dāng)時(shí)城市繁榮的標(biāo)準(zhǔn)之一。據(jù)此可知中世紀(jì)歐洲的大學(xué)（）

A．推動(dòng)了城市發(fā)展B．?dāng)[脫了基督教會控制C．推動(dòng)了莊園發(fā)展D．?dāng)[脫了封建領(lǐng)主控制5.下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)完拜占庭文化后繪制的結(jié)構(gòu)示意圖，這體現(xiàn)出拜占庭文化（）

A．兼收并蓄，影響深遠(yuǎn)B．獨(dú)樹一幟，崇尚神學(xué)C．繼承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新D．一脈相承，豐富多彩6.公元7世紀(jì)中期，日本統(tǒng)治者頒布詔書，宣布仿效唐制，至八世紀(jì)中葉，與唐朝律令相仿處達(dá)420余條之多。與此相關(guān)的是（）

A．大和政權(quán)的建立B．大化改新的進(jìn)行C．幕府統(tǒng)治的確立D．明治維新的實(shí)施7.10世紀(jì)，阿拉伯人來到中國收購了很多紙膜、毛毯、孔雀以及大黃（中藥材）之類的物品，并將它們販賣到南洋以及印度洋一帶，再把這些地區(qū)的珊瑚、珍珠、棉布以及玻璃等制品帶回來。這說明阿拉伯人（）

A．重視科技理論的創(chuàng)新B．加速世界市場的發(fā)展C．科技成就領(lǐng)先于世界D．促進(jìn)了東西方的交流8.從15世紀(jì)開始，兒童玩具或游戲的場面越來越多地出現(xiàn)在西歐的宗教肖像畫中，游戲不再被視作肉體與精神的放縱。意大利教育家維多利諾認(rèn)為，學(xué)習(xí)要與游戲和必要的鍛煉交替進(jìn)行，兒童才能達(dá)到智力敏捷。這一現(xiàn)象（）

A．體現(xiàn)了天主教會的權(quán)威B．反映出教育的人文化傾向C．得益于社會的階級平等D．旨在弘揚(yáng)古希臘民主政治9.“表面上似乎一切都沒有變，只是換了國王，新國王還具有繼承王位的最直接的條件。但實(shí)質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位?！辈牧弦庠谡f明（）

A．英國內(nèi)戰(zhàn)改變了英國原有的政體B．獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國確立民主共和制C．光榮革命成為英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D．法國路易十六接受了君主立憲制10.“杰斐遜起草的這一文件正式宣告解除了英國對北美殖民地的政治控制，并升華為一部革命性的憲章——它旨在將美國人團(tuán)結(jié)在自由之旗和共同意愿之下?！边@份文件（）

A．調(diào)動(dòng)了黑人奴隸積極性B．逐步形成了君主立憲制C．設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國D．宣告北美殖民地的獨(dú)立二、綜合題11.閱讀下列材料，回答問題。材料一從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河一幼發(fā)拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。一代又一代亞洲先民歷經(jīng)歲月洗禮，把生產(chǎn)生活實(shí)踐鐫刻成悠久歷史、積淀成深厚文明?！未ā肚炅魈实膩喼藜覉@》材料二希臘古典文明并非純粹的原始文明，他們借來火種.點(diǎn)亮自己的星空。古希臘文明大量借用過去的文明——如中東文明、埃及文明成果。不過希臘人所借用的，無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué)，都烙上了希臘人獨(dú)有的智慧特征?！督鑱砘鸱N，點(diǎn)亮自己的星空——希臘人的文明》材料三文化的交流與碰撞的思維導(dǎo)圖(1)根據(jù)所學(xué)知識，指出材料一中提到的亞洲古老文明的名稱。(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾卫斫獠牧隙小敖鑱砘鸱N，點(diǎn)亮自己的星空”這句話。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，任選你學(xué)過的兩例史實(shí)，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣髋c碰撞的認(rèn)識。三、材料題12.人類通過探索，不斷擴(kuò)大活動(dòng)空間，同時(shí)加強(qiáng)了文明之間的交流與合作。材料一材料二在歐洲殖民者抵達(dá)美洲之后，中美洲阿茲特克和瑪雅文明區(qū)的印第安人口從2500萬銳減到150萬，印加文明區(qū)的印第安人口從900萬銳減到60萬?！侵奕说侥睦锶チ四?？他們被捉去當(dāng)奴隸，或者在奴隸捕捉者到來時(shí)逃走了。那些僥幸逃走的人們，不得不隱居到深山云霧老林?！对缙谥趁裰髁x侵略史》材料三自此之后，西方國家開始了殖民掠奪和擴(kuò)張，歐洲各國從殖民地掠奪原料，向殖民地輸出工業(yè)制成品，世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，越來越多的國家被納入資本主義經(jīng)濟(jì)體系……歐洲尤其是西歐國家都在販奴過程中發(fā)了橫財(cái)，為本國的資本主義發(fā)展準(zhǔn)備了十分充分的條件。——摘編自《世界通史》等(1)根據(jù)材料一，指出“發(fā)現(xiàn)新大陸”和“實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行”是哪兩條航線？（字母表示）；結(jié)合所學(xué)知識，說明新航路的開辟是“人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”(2)根據(jù)材料二，概括歐洲殖民活動(dòng)導(dǎo)致美洲人口