2025~2026學(xué)年吉林省白山市部分學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試歷史試卷一、選擇題1.元謀人生活在距今約（）

A．170萬年B．70萬年C．5萬年D．6000年2.模樣和現(xiàn)代人基本相同，依然使用打制石器，但已掌握鉆孔技術(shù)和磨光技術(shù)，懂得人工取火，有愛美意識。此原始居民是（）

A．元謀人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人3.迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結(jié)構(gòu)水井發(fā)現(xiàn)于（）

A．二里頭遺址B．半坡遺址C．北京周口店遺址D．河姆渡人遺址4.促使遠(yuǎn)古居民過上定居生活的最重要原因是（）

A．適應(yīng)了自然環(huán)境B．習(xí)慣了群居生活C．農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展D．學(xué)會了建造房屋5.下列哪一遺址的發(fā)現(xiàn)，表明當(dāng)時黃河中游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家（）

A．陶寺古城遺址B．半坡遺址C．良渚古城遺址D．二里頭遺址6.部落聯(lián)盟時期，與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（）

A．牧野之戰(zhàn)B．涿鹿之戰(zhàn)C．阪泉之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)7.下列屬于考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘的年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址的是（）

A．二里頭遺址B．半坡遺址C．河姆渡遺址D．良渚遺址8.春秋時期，中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長期交往，這體現(xiàn)的是當(dāng)時哪一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r（）

A．政治制度B．對外交往C．軍事斗爭D．民族交融9.戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家大夫瓜分的是

A．晉國B．齊國C．秦國D．燕國10.為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的舉措是（）

A．禪讓制B．商鞅變法C．統(tǒng)一車軌D．統(tǒng)一度量衡11.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有（）①涿鹿之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)

A．①③B．②③C．②④D．③④12.被譽(yù)為“兵家鼻祖”著有《孫子兵法》的軍事家是（）

A．孫臏B．孫武C．孟子D．韓非子13.他是先秦諸子百家中唯一一位自然科學(xué)家，主張“兼愛”“非攻”。我國自主研發(fā)的全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星就是以他的名字命名的。他是戰(zhàn)國時期的（）

A．老子B．孔子C．墨子D．莊子14.商周時期，用于祭祀和軍事的重要器物是（）

A．陶器B．玉器C．青銅器D．鐵器15.我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄的是（）

A．《詩經(jīng)》B．《春秋》C．《論語》D．《道德經(jīng)》二、材料題16.閱讀下列材料，回答問題。材料一：一年、兩年、三年過去了。他由南方走到北方，從太陽升起的地方跑到太陽落山的地方，不顧風(fēng)吹雨打，不怕艱險勞累，一直率領(lǐng)人們從事治水的艱苦勞動。經(jīng)過10多年，“三過其門而不入”,終于把洪水填平了，河道疏通了，洪水由高處流入低處，一塊塊平原露出水面，人們又重新搬回了陸地，修房蓋屋，墾荒種地，養(yǎng)牛牧羊，過上了幸福的生活。材料二：李冰在充分認(rèn)識岷江河道、水流、泥沙等規(guī)律后，乘勢利導(dǎo)，因時制宜，首創(chuàng)“無壩引水”的工程形式，帶領(lǐng)民眾經(jīng)過三十年的艱辛運(yùn)作，終于在公元前256年建成這一水利工程。該工程在無任何人為干預(yù)的情況下，能自動調(diào)配水量，枯水期有足夠的水量進(jìn)入灌區(qū)，洪水期又能將多余的水量排至外江，使灌區(qū)“水旱從人……時無荒年”。(1)材料一中的“他”是誰？他采用哪一方法治理水患的？(2)材料二中的“水利工程”是什么？它發(fā)揮了哪些方面的作用？（寫出三點(diǎn)）(3)以上人物的什么精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？三、綜合題17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：當(dāng)時，夏朝的最后一位君主窮奢極欲，殘暴無道，導(dǎo)致民怨沸騰，夏朝的統(tǒng)治陷入全面危機(jī)。公元前1600年，商人的首領(lǐng)湯趁夏朝統(tǒng)治面臨崩潰之際，聯(lián)絡(luò)周邊勢力，起兵攻伐，一舉推翻夏朝的統(tǒng)治。材料二：末代商王繼位后，軍事上連年征伐，耗費(fèi)國力，經(jīng)濟(jì)上橫征暴斂，政治上施行嚴(yán)刑峻法，導(dǎo)致民不聊生。周武王在呂尚等人的輔佐下，積極做滅商準(zhǔn)備，于公元前1046年統(tǒng)率各路聯(lián)軍，與商軍展開決戰(zhàn)大獲全勝。材料三：公元前841年，因不滿周厲王的暴政，鎬京的“國人”集結(jié)起來，手持棍棒、農(nóng)具，圍攻王宮，要?dú)⒅軈柾酢Ｖ軈柾鯉ьI(lǐng)親信逃離鎬京。這一事件動搖了西周王朝的統(tǒng)治，直接導(dǎo)致了周王室日趨衰微，逐步出現(xiàn)了分崩離析的局面。(1)材料一中“夏朝的最后一位君主”是誰？湯推翻夏朝后建立商朝將都城定為哪里？(2)材料二中“末代商王”是誰？材料中的“決戰(zhàn)”是什么？“各路聯(lián)軍”是誰統(tǒng)率的？(3)材料三涉及的是哪一事件？最終西周被哪一民族滅亡？(4)你從以上材料中獲得怎樣的啟示？18.閱讀下列材料，回答問題。材料一：如下圖。圖一：老子圖二：孔子材料二：它是我國中醫(yī)學(xué)的奠基之作，問世于戰(zhàn)國時期，包含《素問》和《靈樞》兩部分，集秦漢前醫(yī)學(xué)成就之大成。全書構(gòu)建了陰陽學(xué)說、五行學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說等理論體系，提出“天人相應(yīng)”的養(yǎng)生原則，講述了人體內(nèi)臟部位和血脈循行情況，被譽(yù)為中國第一養(yǎng)生寶典與生命智慧百科全書。材料三：戰(zhàn)國時期，楚國詩人屈原等人吸收民歌精華，采用楚國方言，用濃郁的情感和豐富的想象，創(chuàng)作出一種新體詩歌。(1)材料一中圖一人物在政治上主張什么？如何評價圖二人物？（寫出一點(diǎn)）圖二人物創(chuàng)立的學(xué)說有何影響？（寫出一點(diǎn)）(2)材料二中的“它”是什么著作？再寫出一位與此醫(yī)書同時期的名醫(yī)。他發(fā)明了哪一診法？(3)材料三中的“新體詩歌”是什么？寫出屈原的代表作一例。結(jié)合所學(xué)分析這部作品表達(dá)了作者怎樣的情感？(4)作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)如何對待中華傳統(tǒng)文化？19.學(xué)校歷史社團(tuán)開展“如果國寶會說話”主題活動。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題?！緡鴮毷稣f見證往昔榮光】【國寶低語感受文脈傳承】【國寶守護(hù)從我做起】(1)圖一的“司母戊鼎”可以證明我國商周時期規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，制作工藝高超的是哪一行業(yè)？圖二的“文字”指的是什么？該文字有何地位？我國有文字可考的歷史開始于哪個朝代？(2)圖三文物的主要用途是什么？良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)能夠證實(shí)一個關(guān)于早期國家的怎樣結(jié)論？圖四反映出了商鞅變法的哪一措施？支持商鞅變法的國君是誰？寫出商鞅變法在獎勵軍功方面的措施。(3)致敬文明，守護(hù)國寶，爭做國寶的守護(hù)者，談?wù)勀愕淖龇ā?0.中國社會秩序的背后，自古以來就有由各種“智慧”的強(qiáng)大基石建立起的一整套治國之策。請結(jié)合所學(xué)知識，回答問題?！菊沃腔邸?/p>

朝章國典，制度創(chuàng)新①堯舜禹時期，民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度②從啟開始，王位按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去③周王朝通過“授民授疆土”而確立的社會等級制度(1)以“制度創(chuàng)新是推動國家和社會進(jìn)步的重要動力”為觀點(diǎn)，結(jié)合以上表格中任意兩種制度進(jìn)行論