2025秋人音版(五線譜)(新教材)小學(xué)音樂三年級(jí)上學(xué)期期末模擬試題及答案(一)一、填空題(每空1分，共30分)1.《搖啊搖》旋律_,《我們多么幸?！非榫w_,兩首歌都傳遞出童年的美好與幸福。2.《捉迷藏》《在陽(yáng)光下》是欣賞樂曲，前者靈動(dòng)俏皮，后者充滿貼合幸福童年主題。3.《舂米歌》《打麥號(hào)子》都屬于類歌曲，節(jié)奏貼合勞動(dòng)場(chǎng)景，充滿勞動(dòng)氣息。4.2/4拍號(hào)的節(jié)奏規(guī)律是,常用來表現(xiàn)有力的勞動(dòng)節(jié)奏，演唱時(shí)要把握好強(qiáng)弱變化。4.勞動(dòng)號(hào)子是伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生的歌曲，能干勁，襯詞則能豐富旋律，讓歌曲更生動(dòng)。5.本年級(jí)可使用、口風(fēng)琴兩種樂器進(jìn)行演奏練習(xí)，提升音樂實(shí)踐能展現(xiàn)豐收的喜悅。7.《豐收鑼鼓》通過樂器演奏，烘托出豐收時(shí)節(jié)歡天喜地的熱鬧氛8.《媽媽格桑拉》旋律溫柔真摯，表達(dá)了對(duì)的愛與美好祝福。演唱更有層次。10.男高音聲音特點(diǎn)是,女低音聲音特點(diǎn)是渾厚低沉，二者音色差異明顯。12.輪唱是“你進(jìn)我出”式的演唱技巧，能讓聲音呈現(xiàn)出豐富的,讓演唱更有感染力。13.《維也納的音樂鐘》風(fēng)格典雅，巧妙模擬的聲音，展現(xiàn)獨(dú)特的音樂意境。14.《西風(fēng)的話》是本年級(jí)的重點(diǎn)必唱歌曲，旋律優(yōu)美，展現(xiàn)了的韻味與童趣。15.漸強(qiáng)記號(hào)用表示，含義是聲音由弱變強(qiáng)；漸弱記號(hào)用表示，含義是聲音由強(qiáng)變?nèi)酢?7.3/4拍號(hào)的節(jié)奏規(guī)律是,像踩舞步一樣富有韻律感，適合表現(xiàn)溫柔或歡快的情緒。16.《雪花飛舞》是法國(guó)音樂家的作品，旋律輕柔，展現(xiàn)了雪花飄落的美景。17.樂段由多個(gè)樂句組成，是歌曲的“大段落”,能讓歌曲的更完整，情感表達(dá)更充分。18.《四季童趣》《捉迷藏》都展現(xiàn)了四季的美好與童年樂趣，演唱時(shí)要保持 的情緒。19.《秋日素描》是欣賞樂曲，旋律貼合秋日?qǐng)鼍?，傳遞出的氛圍。20.豎笛是本年級(jí)重點(diǎn)掌握的演奏樂器，演奏時(shí)要準(zhǔn)確把握與節(jié)奏，展現(xiàn)音樂美感。21.《哈腰掛》《平水號(hào)子》都是經(jīng)典的,節(jié)奏規(guī)整有力，貼合勞動(dòng)場(chǎng)景。22.《快樂的節(jié)日》是歡樂谷主題的歌曲，旋律歡快，適合集體演23.《母親教我的歌》是欣賞樂曲，情感真摯，傳遞出深厚的之情。二、選擇題(每題2分，共24分)1.下列歌曲中，屬于重點(diǎn)必唱曲目的是()A.《搖啊搖》B.《我們多么幸?！稢.《桔梗搖》D.《音樂小屋》2.關(guān)于拍號(hào)，下列說法正確的是()A.節(jié)奏規(guī)律是強(qiáng)弱弱B.適合表現(xiàn)舒緩情緒C.節(jié)奏規(guī)律是強(qiáng)弱強(qiáng)D.僅用于器樂曲3.下列樂曲中，不屬于勞動(dòng)主題的是()4.《媽媽格桑拉》傳遞的核心情感是()A.豐收喜悅B.對(duì)媽媽的愛C.童年樂趣D.友誼珍貴5.下列關(guān)于輪唱的說法，正確的是()節(jié)奏記號(hào)下列樂器中，不屬于本年級(jí)演奏樂器的是()A.豎笛B.口風(fēng)琴C.鋼琴D.以上都不是1.下列歌曲中，貼合鐘聲主題的是()2.漸強(qiáng)記號(hào)的正確寫法是()3.下列樂曲中，展現(xiàn)秋日?qǐng)鼍暗氖?)4.關(guān)于勞動(dòng)號(hào)子，下列說法錯(cuò)誤的是()A.伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生B.能鼓舞干勁C.節(jié)奏雜亂無章D.常包含襯詞三、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題1分，共16分)1.《我們多么幸?！非榫w歡快活潑，傳遞出童年的幸福與美好。()3.襯詞能豐富歌曲旋律，讓勞動(dòng)號(hào)子更生動(dòng)有活力。()5.《媽媽格桑拉》旋律溫柔，演唱時(shí)要飽含對(duì)媽媽的深情。()6.樂句是歌曲的“大段落”,由多個(gè)樂段組成。()7.輪唱需要多人配合，呈現(xiàn)“你進(jìn)我出”的聲音效果。()8.《維也納的音樂鐘》巧妙模擬鐘聲，風(fēng)格典雅優(yōu)美。()9.漸弱記號(hào)表示聲音由弱變強(qiáng)，漸強(qiáng)記號(hào)表示聲音由強(qiáng)變?nèi)酢?)11.3/4拍號(hào)的節(jié)奏像踩舞步，富有韻律感。()10.德彪西是法國(guó)音樂家，《雪花飛舞》是他的代表作品之一。()11.《西風(fēng)的話》是重點(diǎn)必唱歌曲，展現(xiàn)了四季的童趣與韻味。()12.豎笛、口風(fēng)琴都是本年級(jí)需要掌握的演奏樂器。()13.《秋日素描》旋律貼合冬日?qǐng)鼍?，傳遞出雪花飄落的美感。()14.《快樂的節(jié)日》是歡樂谷主題歌曲，情緒歡快，適合集體演唱。()四、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)1.請(qǐng)列舉三首本年級(jí)所學(xué)的必唱歌曲，并簡(jiǎn)要說明《我們多么幸?！返那榫w特點(diǎn)與演唱要求。2.請(qǐng)分別說明拍號(hào)、拍號(hào)的節(jié)奏規(guī)律，再各列舉一首對(duì)應(yīng)節(jié)奏的歌曲名稱，簡(jiǎn)要說說拍號(hào)對(duì)歌曲情緒的影響。3.請(qǐng)列舉兩首勞動(dòng)主題的音樂作品，簡(jiǎn)要說明勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)，再說說漸強(qiáng)、漸弱記號(hào)在演唱中的作用。參考答案一、填空題(每空1分，共30分)1.舒緩；歡快2.朝氣3.勞動(dòng)號(hào)子4.強(qiáng)弱強(qiáng)5.鼓舞6.豎笛7.歡快熱烈8.打擊9.媽媽10.結(jié)構(gòu)2.高亢明亮12.靈動(dòng)13.層次感14.鐘聲15.四季16.<;>17.強(qiáng)弱弱18.德彪西19.結(jié)構(gòu)20.歡快3.靜謐優(yōu)美22.音準(zhǔn)23.勞動(dòng)號(hào)子24.選唱25.母子二、選擇題(每題2分，共24分)三、判斷題(每題1分，共16分)四、簡(jiǎn)答題(共30分)童趣》《捉迷藏》(任選三首，每首2分，共6分);(2)情緒特點(diǎn)：歡快活潑，充滿朝氣，傳遞出童年生活的幸福與美好，旋律流暢明快(2分);(3)演唱要求：聲音清脆有活力，節(jié)奏準(zhǔn)確明快，情感飽滿真摯，突出歌曲的幸福氛圍，展現(xiàn)童年的快樂心境(2分)。2.節(jié)奏規(guī)律：拍號(hào)：強(qiáng)弱強(qiáng)(2分);拍號(hào)：強(qiáng)弱弱(2分);(2)歌曲舉例：拍《舂米歌》,拍《搖啊搖》(每首1分，共2分);33一4(3)影響：拍節(jié)奏有力規(guī)整，適合表現(xiàn)勞動(dòng)、歡快激昂的情緒；拍節(jié)奏柔和富有韻律，適合表現(xiàn)溫柔、舒緩或歡快靈動(dòng)的情緒(4分)。首2分，共4分);(2)勞動(dòng)號(hào)子特點(diǎn)：伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生，節(jié)奏貼合勞動(dòng)動(dòng)作，能鼓舞干勁，常包含襯詞，旋律簡(jiǎn)潔有力(3分);(3)記號(hào)作用：漸強(qiáng)記號(hào)讓聲音由弱變強(qiáng)，增強(qiáng)音樂層次感與感染力；漸弱記號(hào)讓聲音由強(qiáng)變?nèi)?，營(yíng)造柔和收尾或細(xì)膩的情感變化，讓演唱更富表現(xiàn)力(3試題及答案(二)一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)填空題(每空1.5分，共30分)1.歌曲《搖啊搖》旋律溫柔舒緩，唱起來要注意氣息平穩(wěn)，表達(dá)出對(duì)童年時(shí)光的之情：歌曲《我們多么幸福》節(jié)奏歡快活潑，傳遞出少年兒童在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的心情。這類歌曲節(jié)奏鮮明，能統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏、鼓舞勞動(dòng)干勁；其中常出現(xiàn)的“嘿喲”“嗨表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍的拍號(hào)是,這個(gè)拍號(hào)的強(qiáng)弱3.豐收主題的歌曲《桔梗搖》《豐收歌》旋律明快，充滿了豐收的喜悅；欣賞曲《豐收鑼鼓》節(jié)奏熱烈，能讓人感受到豐收時(shí)節(jié)的氛圍。音樂知識(shí)中，音樂的基本結(jié)構(gòu)單位之一，一段有完整情感和旋律的音樂叫做 7.表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍的拍號(hào)是,這個(gè)拍號(hào)的強(qiáng)雪花飄落的美景；演奏類學(xué)習(xí)中，我們接觸過的樂器有豎笛和演唱時(shí)要注意把握好歌曲的,唱出歡快的情緒。二、選擇題(每題2分，共30分)1.下列歌曲中，表達(dá)幸福成長(zhǎng)主題的是()2.下列屬于勞動(dòng)號(hào)子的歌曲是()3.關(guān)于拍號(hào)下列說法正確的是()A.每小節(jié)有4拍B.以二分音符為一拍C.強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)-弱4.《豐收鑼鼓》是一首()A.演唱歌曲B.器樂曲C.說唱作品5.歌曲《媽媽格桑拉》表達(dá)的情感是()A.對(duì)媽媽的熱愛B.豐收的喜悅C.勞動(dòng)的快樂6.下列屬于輪唱形式的歌曲是()7.表示漸強(qiáng)的記號(hào)是()8.拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律是()9.《雪花飛舞》的作者德彪西是()國(guó)作曲家10.下列歌曲中，不屬于“四季童趣”主題的是()11.音樂中，“樂句”是()A.一種樂器B.音樂的基本結(jié)構(gòu)單位C.一種演唱形式12.下列哪種樂器是我們本學(xué)期接觸過的演奏樂器()A.鋼琴B.豎笛C.小提琴A.勞動(dòng)號(hào)子B.抒情歌曲C.兒童歌曲14.歌曲《在陽(yáng)光下》屬于()類型的作品A.演唱B.欣賞C.演奏15.下列關(guān)于“襯詞”的說法，正確的是()A.有具體的實(shí)際意義B.沒有具體的實(shí)際意義，能豐富歌曲情感C.是歌三、判斷題(每題2分，共20分)2.勞動(dòng)號(hào)子節(jié)奏鮮明，能統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏。()3.拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)-弱-強(qiáng)。()4.《豐收歌》表達(dá)了豐收時(shí)節(jié)的喜悅之情。()6.《美麗的黃昏》采用了齊唱的演唱形式。()7.漸弱記號(hào)是“<”,表示聲音逐漸變小。()8.拍表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有3拍。()9.《媽媽格桑拉》是一首表達(dá)對(duì)媽媽情感的歌曲。()10.德彪西是《雪花飛舞》的作者。()四、簡(jiǎn)答題(第1題8分，第2題12分，共20分)1.請(qǐng)寫出你學(xué)過的兩首表達(dá)幸?？鞓非楦械母枨⒑?jiǎn)要說說其中一首歌曲的演唱要點(diǎn)(如節(jié)奏、氣息、情感表達(dá)等)。禾2.結(jié)合你學(xué)過的音樂知識(shí)，說說拍號(hào)在強(qiáng)弱規(guī)律、演唱感受上有什么不禾同?請(qǐng)分別舉例說明你學(xué)過的對(duì)應(yīng)拍號(hào)的歌曲。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)填空題(每空1.5分，共30分)1.懷念；快樂2.勞動(dòng)號(hào)子；襯詞；強(qiáng)-弱3.熱鬧歡快4.樂句；男高音；女低音5.輪唱6.漸強(qiáng)(<);漸弱(>)7.強(qiáng)-弱-弱8.德彪西；口風(fēng)二、選擇題(每題2分，共30分)1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.B10三、判斷題(每題2分，共20分)四、簡(jiǎn)答題(第1題8分，第2題12分，共20分)兩首符合要求的歌曲得4分)演唱要點(diǎn)：以《我們多么幸?！窞槔?，演唱時(shí)節(jié)奏要?dú)g快、準(zhǔn)確，跟上歌曲的節(jié)拍；氣息要輕快且穩(wěn)定，不能拖沓；情感上要飽滿，唱出少年兒童在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)的喜悅和自豪，聲音要明亮、有活力。(圍繞節(jié)奏、氣息、情感等方面作答，言之有理得4分)強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)-弱-弱”,每三拍為一個(gè)循環(huán)。(4分)演唱感受不同：拍的歌曲節(jié)奏簡(jiǎn)潔有力，聽起來比較整齊明快，適合表現(xiàn)活潑、激昂的情緒；拍的歌曲節(jié)奏有起伏感，聽起來比較舒展、優(yōu)美，常有搖曳的韻律感。(4分)舉例：拍拍號(hào)舉出1首及以上符合要求的歌曲，得4分)2025秋人音版(五線譜)(新教材)小學(xué)音樂三年級(jí)上學(xué)期期末模擬試題及答案(三)1.我們學(xué)唱了《》《我們多么幸?！返雀枨磉_(dá)了幸?？鞓返那楦校贿€欣賞了《_》《在陽(yáng)光下》等樂曲。2.勞動(dòng)主題中，演唱歌曲有《舂米歌》和《_》;欣賞的勞動(dòng)號(hào)子類樂曲包括《哈腰掛》與《》。3.樂理知識(shí)中，拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律是_,讀作_拍子。4.勞動(dòng)號(hào)子常帶有_,能統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏，讓勞動(dòng)更有力量。5.豐收主題歌曲《_》旋律優(yōu)美，描繪了豐收的熱鬧場(chǎng)景；欣賞曲《》用鑼鼓等樂器展現(xiàn)了豐收的喜悅。6.《桔梗謠》是一首充滿民族風(fēng)情的歌曲，演唱時(shí)要唱出_的情感。7.愛媽媽主題的核心演唱歌曲是《》,我們還欣賞了《母親教我的歌》這首溫馨的樂曲。8.音樂中，一段有完整意義的旋律叫做;和__是不同的人聲分類。9.我們用樂器演奏過愛媽媽主題的相關(guān)樂曲，感受了樂器表達(dá)的溫10.鐘聲主題中，我們學(xué)唱了《音樂小屋》《》和《美麗的黃昏》;欣賞了展現(xiàn)鐘聲魅力的《_》。11.是一種特殊的演唱形式，多個(gè)聲部依次進(jìn)入演唱同一旋律，富有層次感。12.四季童趣主題中，《_》《四季童趣》都是重點(diǎn)演唱歌曲；欣賞曲《雪花飛舞》《》描繪了不同季節(jié)的美景。13.拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律是_,常見于抒情、優(yōu)美的歌曲中。13.漸強(qiáng)記號(hào)是__,表示聲音逐漸變_;漸弱記號(hào)是表示聲音逐漸變14.由兩個(gè)或多個(gè)樂句組成的、表達(dá)完整音樂思想的部分叫做_15.欣賞曲《雪花飛舞》的作者是,他是一位著名的音樂家。16.我們用樂器演奏過四季童趣主題的歌曲，體驗(yàn)了演奏的快樂。17.歡樂谷板塊中，《快樂的節(jié)日》《》兩首歌曲，傳遞了歡樂與友情。1.下列哪首歌曲不屬于幸福主題?()2.拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律是()2.下列哪首是勞動(dòng)號(hào)子類的欣賞曲?()3.《桔梗謠》屬于哪個(gè)主題的歌曲?()4.下列哪項(xiàng)屬于人聲分類?()A.樂句B.男高音C.樂段D.襯詞5.《媽媽格桑拉》表達(dá)的核心情感是()A.對(duì)豐收的喜悅B.對(duì)媽媽的愛與祝福C.對(duì)節(jié)日的快樂D.對(duì)勞動(dòng)的熱愛6.我們用哪種樂器演奏過愛媽媽主題的樂曲?()7.關(guān)于輪唱，下列說法正確的是()A.所有聲部同時(shí)開始演唱B.多個(gè)聲部依次進(jìn)入演唱同一旋律B.只能兩個(gè)聲部演唱D.演唱時(shí)沒有節(jié)奏要求8.《西風(fēng)的話》屬于哪個(gè)主題?()A.鐘聲B.四季童趣C.幸福D.豐收10.3/4拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律是()A.強(qiáng)弱B.強(qiáng)弱弱C.弱強(qiáng)弱D.強(qiáng)強(qiáng)弱9.漸強(qiáng)記號(hào)的正確寫法是()10.欣賞曲《雪花飛舞》的作者是()A.德彪西B.莫扎特C.貝多芬D.賀淥汀11.下列哪首歌曲屬于歡樂谷板塊?()A.樂句B.襯詞C.樂段D.拍號(hào)13.由兩個(gè)或多個(gè)樂句組成，表達(dá)完整音樂思想的部分是()A.襯詞B.樂句C.樂段D.輪唱1.《搖啊搖》《我們多么幸?！范际潜磉_(dá)幸福情感的歌曲。()2.《打麥號(hào)子》屬于勞動(dòng)主題的演唱歌曲。()3.《豐收鑼鼓》是一首展現(xiàn)豐收喜悅的欣賞曲。()4.男高音、女低音是不同的樂器分類。()5.《媽媽格桑拉》表達(dá)了對(duì)媽媽的愛與祝福。()6.輪唱時(shí)所有聲部要同時(shí)開始演唱。()7.《鐘聲叮叮當(dāng)》屬于鐘聲主題的歌曲。()9.3/4拍號(hào)常見于抒情、優(yōu)美的歌曲。()8.漸弱記號(hào)表示聲音逐漸變強(qiáng)。()9.德彪西創(chuàng)作了《雪花飛舞》。()10.我們用豎笛演奏過四季童趣主題的歌曲。()11.《好朋友來了》屬于歡樂谷板塊的歌曲。()12.襯詞在勞動(dòng)號(hào)子中能統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏。()13.一個(gè)樂句就能表達(dá)完整的音樂思想。()1.請(qǐng)列舉本學(xué)期學(xué)過的至少五首不同主題的歌曲或欣賞曲，并分別說明每首作品的主題或表達(dá)的核心情感。2.結(jié)合所學(xué)樂理知識(shí)，回答下列問題：(1)簡(jiǎn)要說明拍號(hào)拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律及適用歌曲風(fēng)格；(2)什么是漸強(qiáng)記號(hào)和漸弱記號(hào)?它們的作用是什么?3.本學(xué)期我們接觸了演唱、欣賞、樂器演奏等多種音樂學(xué)習(xí)形式，請(qǐng)選擇其中一種形式，結(jié)合具體作品說說你的學(xué)習(xí)收獲與感受。1.搖啊搖；捉迷藏2.打麥號(hào)子；平水號(hào)子3.強(qiáng)弱；四二4.襯詞5.豐收歌；豐收鑼鼓6.喜悅/歡快7.媽媽格桑拉8.樂句；男高音；女低音9.口風(fēng)琴10.鐘聲叮叮當(dāng)；維也納的音樂鐘11.輪唱12.西風(fēng)的話；秋日素描13.強(qiáng)弱弱14.<;強(qiáng)；>;弱15.樂段16.德彪西17.豎笛18.好朋友來了1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.A13.C14.B15.C(1)《搖啊搖》:幸福主題，表達(dá)了童年的快樂與幸福之情；(2)《舂米歌》:勞動(dòng)主題，展現(xiàn)了勞動(dòng)的場(chǎng)景，傳遞出勤勞的精神；(3)《桔梗謠》:豐收主題，表達(dá)了豐收時(shí)的喜悅與歡樂；(4)《媽媽格桑拉》:愛媽媽主題，抒發(fā)了對(duì)媽媽的愛與美好祝福；(5)《鐘聲叮叮當(dāng)》:鐘聲主題，描繪了鐘聲清脆的畫面，充滿童趣；(6)《西風(fēng)的話》:四季童趣主題，傳遞出對(duì)四季變化的感知與童年的純真。(寫出任意五首，主題或情感表述準(zhǔn)確即可)2.(1)拍號(hào)：強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)弱”,節(jié)奏明快有力，適合表現(xiàn)勞動(dòng)、歡快等適合表現(xiàn)抒情、優(yōu)美的歌曲，比如《美麗的黃昏》。(2)漸強(qiáng)記號(hào)是“<”,表示聲音逐漸變強(qiáng)；漸弱記號(hào)是“>”,表示聲音逐漸變?nèi)?。它們的作用是豐富音樂的表現(xiàn)力，讓音樂更有層次感和感染力，能更好地表達(dá)歌曲的情感變化。3.示例一：演唱形式；代表作品《我們多么幸?！贰秼寢尭裆＠?收獲與感受：通過演唱這些歌曲，我學(xué)會(huì)了用不同的情感表達(dá)歌曲內(nèi)容，比如唱《我們多么幸?！窌r(shí)用歡快的聲音，唱同時(shí)，我還掌握了正確的發(fā)聲方法，知道了唱歌時(shí)要打開喉嚨、氣息平穩(wěn)。演唱讓我感受到了音樂的魅力，也讓我更加自信，每次唱完歌都特別開心。示例二：樂器演奏形式；代表作品(口風(fēng)琴)《媽媽格桑拉》、(豎笛)《四季愛音樂。(選擇一種形式，結(jié)合具體作品，收獲與感受表述合理即可)2025秋人音版(五線譜)(新教材)小學(xué)音樂三年級(jí)上學(xué)期期末模擬1.歌曲《我們多么幸?！肥且皇浊榫w歡快、活潑的歌曲，它的節(jié)拍是 3.《哈腰掛》是一首黑龍江民歌，屬于(體裁)類歌曲，它是在勞動(dòng)5.歌曲《桔梗謠》是一首朝鮮族民歌，它的節(jié)拍是拍，具有鮮明的舞蹈性。6.音樂中，表示聲音由弱變強(qiáng)的力度記號(hào)是_(填寫符號(hào)或中文均可)。7.《媽媽格桑拉》是一首充滿藏族風(fēng)格的歌曲，表達(dá)了對(duì)的熱愛和贊美。8.人聲可以分為不同類型，一般來說，音色較高亮的是(如女高音),音色較低沉的是(如男低音)。9.《維也納的音樂鐘》是一首充滿童趣的(體裁)曲，描繪了各種鐘表走動(dòng)和報(bào)時(shí)的聲音。10.《美麗的黃昏》這首歌曲，我們可以采用的演唱形式，即兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部先后演唱同一旋律。11.《捉迷藏》是一首鋼琴獨(dú)奏曲，作曲家是_12.音樂中，一段有完整情感和旋律的段落稱為_,它是構(gòu)成歌曲的重要部分。13.在五線譜中，高音譜號(hào)又稱為譜號(hào)。二、判斷題(每題2分，共20分)1.《搖啊搖》是一首上海童謠，情緒優(yōu)美、抒情。()拍的強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)、弱、弱”。()3.《打麥號(hào)子》和《平水號(hào)子》都屬于勞動(dòng)號(hào)子。()4.演唱歌曲前進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，可以幫助我們更好地控制聲音。()5.豎笛和口風(fēng)琴都屬于吹奏類樂器。()6.《豐收歌》是一首表達(dá)悲傷情緒的歌曲。()7.樂句是歌曲中一段完整的旋律，一首歌曲通常由多個(gè)樂句組成。()8.漸弱記號(hào)“>”表示聲音逐漸變?nèi)酢?)9.《西風(fēng)的話》是一首描寫春天景色的歌曲。()10.《母親教我的歌》是本學(xué)期的欣賞曲目之一。()三、選擇題(每題3分，共30分)1.下列歌曲中，表達(dá)對(duì)媽媽熱愛之情的是()。A.《舂米歌》B.《媽媽格桑拉》C.《打麥號(hào)子》2.下列樂器中，屬于