部編版2024·道德與法治三年級上冊·第四單元10公共場所的文明素養(yǎng)《公共場所在哪里》第1課時第一課時核心素養(yǎng)目標(biāo)及重難點(diǎn)新課導(dǎo)入問：同學(xué)們，你知道什么是公共場所？公共場所有哪些？它們在哪里，有哪些作用？一、公共場所是指供社會公眾隨時出入、使用的場所，具有開放性、公用性和共享性，不屬于個人或特定群體私有，而是為滿足社會公共需求而存在的空間。二、公共場所的分類（按功能劃分）1.公共服務(wù)類：提供基礎(chǔ)公共服務(wù)，滿足公眾生活、學(xué)習(xí)、健康等需求。例：學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、社區(qū)服務(wù)中心、政務(wù)大廳等。2.公共活動類：供公眾休閑、交流、參與社會活動的場所。例：公園、廣場、體育館、展覽館、博物館、電影院等。3.公共交通類：保障公眾出行的場所。例：公交車站、地鐵站、火車站、機(jī)場、候車室、公交/地鐵車廂等。

4.公共消費(fèi)類：供公眾購物、餐飲等消費(fèi)活動的場所（向社會開放，非私人專屬）。例：超市、商場、菜市場、餐館、理發(fā)店等。三、公共場所的作用1、滿足公眾基本需求：提供學(xué)習(xí)（學(xué)校）、就醫(yī)（醫(yī)院）、購物（超市）、出行（車站）等生活必需服務(wù)。2、方便社會交往：為人們提供交流、互動的空間（如公園、廣場），促進(jìn)社會聯(lián)系。3、保障公共利益：作為社會共享資源，確保不同群體都能平等使用（如免費(fèi)公園、公共圖書館）。4、維護(hù)社會秩序：通過規(guī)范公共場所行為（如排隊(duì)、不喧嘩），促進(jìn)社會有序運(yùn)行。四、常見的公共場所（適合小學(xué)生認(rèn)知）1、學(xué)習(xí)相關(guān)：學(xué)校、圖書館、青少年活動中心2、生活相關(guān)：超市、菜市場、醫(yī)院、藥店3、休閑相關(guān)：公園、廣場、電影院、體育館4、交通相關(guān)：公交車站、地鐵站、候車室、斑馬線（道路公共區(qū)域）5、公共設(shè)施：公共廁所、社區(qū)健身器材區(qū)域等?；顒右唬耗阒滥男┕矆鏊钪械暮芏嗷顒影l(fā)生在家庭以外的各種（）。學(xué)校、商場、醫(yī)院、公園……這些大家（）的場所，就是（）。場所公共場所共同活動公共交通場所休閑娛樂場所體育活動場所公交車站電影院網(wǎng)球場觀看圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的場所的名稱。生活需求場所購物場所就診場所菜市場超市醫(yī)院觀看圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。情境一周末，華華和同學(xué)去打羽毛球。說出情境中所包含的公共場所。情境二喬喬下樓時扭傷了腳……續(xù)寫情境，并說出其中所包含的公共場所。喬喬想去書店買書，下樓扭傷了腳，去藥房買藥，藥房員工建議去醫(yī)院看看。情境三麗麗去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假……續(xù)寫情境，并說出其中所包含的公共場所。先到飯店吃早餐，理發(fā)店理發(fā)，爸爸到停車場開車，加油站加油，經(jīng)過公園、學(xué)校。情境四薇薇和媽媽上街買東西……續(xù)寫情境，并說出其中所包含的公共場所。媽媽先到銀行取錢，然后去了零食店、超市、菜市場。

小結(jié)：公共場所其實(shí)就在我們生活的方方面面，和我們的日常息息相關(guān)，隨處可見。我們可以從這些常見的場景里找到它們：1、在我們身邊的社區(qū)里：比如小區(qū)的廣場、公共健身器材區(qū)、社區(qū)圖書館、便民菜市場等，這些地方鄰居們都能去。2、在上學(xué)或出行的路上：比如公交車站、地鐵站、馬路邊的公共廁所、過街天橋，還有學(xué)校附近的公園，這些都是大家出行時會用到的公共場所。3、在休閑或辦事的時候：比如去看電影的電影院、借書的圖書館、參觀的博物館、看病的醫(yī)院，甚至去買東西的超市、商場，這些地方對所有人開放，也是公共場所。簡單說，公共場所就是“不是某個人或某家人專屬，大家都能去、都能用”的地方，它們遍布在我們生活的各個角落，方便我們的學(xué)習(xí)、生活和交往?；顒佣簯浌矆鏊?jīng)歷在我們的記憶中，有很多活動發(fā)生在（）。這里承載著我們的（），見證了我們的（），記錄著我們生活的一個個（）。公共場所回憶成長足跡村頭的大樹下是我童年的游樂場。我們在這里乘涼、玩游戲，比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。這里給我留下了很多美好的回憶。我經(jīng)常到超市游樂園去鍛煉身體、玩耍。阿根廷著名詩人博爾赫斯曾說：“如果有天堂，那應(yīng)該是圖書館的模樣?！痹谌f載縣鵝峰鄉(xiāng)的青山綠水間，就有著這樣一處書的天堂——文宇閣書院。這座“藏書寶庫”占地逾1.5萬平方米，珍藏著超過300萬冊典籍，是江西省最大的私人圖書館，更是藏書人袁宇用半生心血澆筑的文化殿堂。全年對外免費(fèi)開放，讓書香浸潤?quán)l(xiāng)村，使學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，推動文化傳承發(fā)展。我經(jīng)常去文宇閣書院閱覽圖書過程性評價設(shè)計(jì)一、評價維度：1、認(rèn)知維度：能否準(zhǔn)確分類公共場所并說明功能（如“醫(yī)院是就診場所，幫助人們恢復(fù)健康”）。2、行為維度：在課堂活動中是否遵守公共規(guī)則（如小組討論時輕聲交流）。3、情感維度：是否表現(xiàn)出對公共場所的珍視（如主動維護(hù)教室綠植）。二、評價方式：星級評價表評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)（★★★★★）場所分類準(zhǔn)確性能正確區(qū)分5種以上公共場所與私人場所功能描述完整性能完