安徽省池州市青陽縣第一中學(xué)2026屆高二上生物期末綜合測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽省池州市青陽縣第一中學(xué)2026屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列遺傳系譜代表的遺傳方式一定不屬于伴X染色體隱性遺傳的是()A. B.C. D.2.激素是參與人體調(diào)節(jié)的重要物質(zhì)。下列關(guān)于激素的說法,錯誤的是()A.激素通過體液定向運輸作用于靶器官、靶細胞B.內(nèi)分泌腺分泌的激素不經(jīng)過導(dǎo)管進入血液C.激素與靶細胞結(jié)合實現(xiàn)細胞間的信息傳遞D.內(nèi)環(huán)境中的激素含量維持相對穩(wěn)定3.下列系譜圖中,遺傳病一定不屬于X染色體上隱性基因決定的是()A. B. C. D.4.利用多倍體育種技術(shù)培育出無子西瓜的流程如下圖所示。下列敘述正確的是()A.圖中①過程可以是低溫處理,目的是抑制染色體復(fù)制B.圖中2過程能完成受精作用,③過程的目的是完成受精作用C.給圖中三倍體噴施適宜濃度的生長素類似物,也可得到無子西瓜D.因中四倍體作父本、二倍體作母本,不能得到三倍體5.在寒冷的冬季,人體生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是()①體溫下降②機體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強⑤甲狀腺激素分泌量增加A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤6.圖中a、b、c為相應(yīng)部位的細胞外液。下列有關(guān)敘述正確的是A.b中蛋白質(zhì)含量多于aB.a中不含有淋巴細胞C.長期營養(yǎng)不良會引起b增多D.c中含有血漿蛋白、激素等7.圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是()A.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻B.圖甲中ae段鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型C.圖乙中t1-t2時間段種群數(shù)量下降D.圖乙中t1對應(yīng)圖甲中e點,此時增長速率最大8.(10分)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境組成成分的相對穩(wěn)定B.酶是由活細胞產(chǎn)生的,內(nèi)環(huán)境不存在酶C.內(nèi)環(huán)境中不僅含有激素,還含有抗體和神經(jīng)遞質(zhì)D.劇烈運動時會產(chǎn)生乳酸,但因緩沖物質(zhì)的作用,血漿中的pH保持不變二、非選擇題9.(10分)研究胰島素分泌的調(diào)節(jié)機制,有助于了解其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。下圖甲和乙是人體內(nèi)與胰島素分泌相關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過程,其中①~④代表細胞膜上的結(jié)構(gòu),GIP是一種葡萄糖依賴信號分子。請分析回答:(1)圖甲中,影響胰島B細胞分泌活動的信號分子除胰高血糖素外,還有_____。(2)除圖乙所示外,胰島素還可通過促進_____,使血糖濃度進一步降低。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,與注射相比,口服后血漿中胰島素水平會更高,原因是_____。(3)研究表明,CIP在高血糖水平下可顯著促進胰島素的分泌,在低血糖水平下不能促進胰島素分泌。請用以下材料驗證GIP的上述作用,完善實驗設(shè)計思路。實驗材料及用具:CIP溶液、饑餓的健康小鼠若干、高濃度葡萄糖溶液,必需的檢測設(shè)備。實驗設(shè)計思路:①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組,編號為甲、乙、丙分別測定胰島素濃度并作記錄;②分別向甲、乙、丙組小鼠靜脈注射等量的_____;③一段時間后,分別測定甲、乙、丙組小鼠的_____。10.(14分)閏紹細胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元,其活動經(jīng)軸突回返作用于運動神經(jīng)元,抑制原先發(fā)動興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。如圖所示為閏紹細胞參與的一種調(diào)節(jié)過程(箭頭表示興奮傳遞方向)。回答下列問題:(1)運動神經(jīng)元1興奮時,通過閏紹細胞_________(填“促進”或‘抑制”)自身的活動。(2)神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),興奮性遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,引起突觸后膜______內(nèi)流,突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?,突觸后神經(jīng)元興奮;抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是_________,突觸后神經(jīng)元被抑制。(3)興奮由側(cè)支傳來時,圖中被抑制的神經(jīng)元是___________。(4)興奮在閏紹細胞與運動神經(jīng)元1之間的傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)主要存在于突觸前膜的___________中。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),釋放到突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)部分可通過囊泡形成“回流",其意義是___________________11.(14分)植物激素對植物的生長發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長調(diào)節(jié)劑來改善生產(chǎn)效益?;卮鹣铝袉栴}:(1)春季是播種的季節(jié),農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種,浸泡可以降低種子中____________(填激素名稱)的含量從而解除休眠,此時_____________(填激素名稱)促進了種子萌發(fā)。春季也是植樹造林的季節(jié),移栽樹苗時,為了保證成活率,一方面可以用生根粉(生長素類似物)對插條進行處理,若生長素類似物溶液濃度較小,處理方法是_____________。(2)NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,其優(yōu)點有_____________(至少答出兩點)(3)最終人們發(fā)現(xiàn),植物生長發(fā)育的調(diào)控,是由_____________、激素調(diào)節(jié)和_____________共同完成的。12.下圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請據(jù)圖回答下列問題:(1)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是:_________________。(2)從圖中可以看出,促進該植物根生長的最適宜濃度是___________________。不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現(xiàn)出______________性,即______濃度促進生長,______濃度則抑制其生長。(3)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________。(4)從圖中可以看出,同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】幾種常見的單基因遺傳病及其特點:1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫;2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點:(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳;3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀浮⒉⒅?、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得病;4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù);5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女?!驹斀狻緼、根據(jù)A圖只能確定其為隱性遺傳病,可能是伴X隱性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;B、根據(jù)B圖可確定其為常染色體隱性遺傳病,不可能是伴X隱性遺傳病,B正確;C、根據(jù)C圖不能確定其遺傳方式,可能是伴X隱性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病、常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病,C錯誤;D、根據(jù)D圖能確定該病不是伴Y遺傳病,不是伴X顯性遺傳病,但不能確定該病一定不屬于伴X染色體隱性遺傳,D錯誤。故選B。2、A【解析】激素調(diào)節(jié)的特點:微量高效;通過體液運輸;作用于特定的靶器官或靶細胞;作為信息分子起作用。激素一經(jīng)與受體結(jié)合發(fā)揮作用后就立即被滅活、分解?!驹斀狻緼、激素通過體液運輸?shù)饺歉魈?,不是定向運輸?shù)桨屑毎?,A錯誤;B、內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管運輸,直接進入內(nèi)環(huán)境,B正確;C、激素作為信息分子,可與靶細胞結(jié)合實現(xiàn)細胞間的信息傳遞,對細胞的生命活動起調(diào)節(jié)作用,C正確;D、機體可產(chǎn)生激素,激素一經(jīng)作用就被滅活、分解,維持內(nèi)環(huán)境中激素含量的相對穩(wěn)定,D正確。故選A。3、C【解析】伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。用A、a表示控制該病的基因。【詳解】A、從圖中判斷該病是隱性遺傳病,可能是X染色體隱性遺傳病,母親基因型XAXa,父親基因型XAY,女兒基因型XAXA或XAXa,兒子基因型XaY,A錯誤;B、圖中遺傳病可能是X染色體隱性遺傳病,母親基因型XAXa,父親基因型XaY,女兒基因型XaXa,兒子基因型XAY,B錯誤;C、圖中父母正常,女兒患病,該病只能是常染色體隱性遺傳病,不可能是X染色體隱性遺傳病,C正確;D、圖中遺傳病可能是X染色體隱性遺傳病,母親基因型XaXa,父親基因型XAY,女兒基因型XAXa,兒子基因型XaY,D錯誤。故選C。4、C【解析】多倍體育種原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成,染色體不能移動,使得已經(jīng)加倍的染色體無法平均分配,細胞也無法分裂。當(dāng)秋水仙素的作用解除后,細胞又恢復(fù)正常的生長,然后再復(fù)制分裂,就能得到染色體數(shù)目加倍的細胞。如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就?!驹斀狻緼、圖中①過程是二倍體變成四倍體的過程,該過程可以是低溫處理,也可以是秋水仙素處理,其目的是抑制紡錘體的形成,A錯誤;B、圖中2過程能完成受精作用,獲得三倍體,③過程的目的是花粉刺激子房發(fā)育成果實,因為作為母本的三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂不能產(chǎn)生正常的配子,因而無法完成受精過程,B錯誤;C、生長素類似物能促進子房發(fā)育成果實,且三倍體無法產(chǎn)生正常的配子,因而,給圖中三倍體噴施適宜濃度的生長素類似物,也能起到刺激子房發(fā)育成果實的作用,因而可得到無子西瓜,C正確;D、因中四倍體作父本、二倍體作母本,也能得到三倍體種子,種植后獲得三倍體的植株,D錯誤。故選C。5、D【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?!驹斀狻慨?dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時,位于皮膚的冷覺感受器接受“寒冷”刺激,產(chǎn)生興奮。興奮通過傳入神經(jīng)傳至大腦皮層的軀體感覺中樞和下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞。興奮到達大腦皮層后,人體產(chǎn)生冷覺,促使人體加衣保暖等。當(dāng)興奮到達下丘腦后,通過下丘腦的分析、綜合和調(diào)節(jié),促使甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌,加快物質(zhì)氧化分解,耗氧量增加,同時促使骨骼肌顫栗,以增加產(chǎn)熱量;促使皮膚毛細血管收縮和汗腺分泌減少,以減少散熱量。因此,在寒冷環(huán)境中人體可通過增加衣物及自身系統(tǒng)的調(diào)節(jié)使機體的體溫保持相對穩(wěn)定。綜上所述,①②錯誤,③④⑤正確。故選D。6、C【解析】據(jù)圖可知,a所處的管道沒有盲端,為血管,則a為血漿;c所處的管道具有盲端,為淋巴管,則c為淋巴,b位于組織細胞間隙,為組織液。【詳解】A、血漿與組織液相比,含有較多的蛋白質(zhì),A項錯誤;B、血漿中含有淋巴細胞,B項錯誤;C、長期營養(yǎng)不良會導(dǎo)致血漿蛋白含量減少,組織液滲透壓相對增大,導(dǎo)致組織液增多,C項正確;D、正常情況下血漿蛋白位于血漿中,D項錯誤。故選C。【點睛】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過多,其引發(fā)原因包括2大層面5項原因,如圖所示:7、B【解析】據(jù)圖分析可知,圖甲表示S型曲線,乙表示S型曲線的種群增長速率先增加后減少;自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成S型增長曲線?!驹斀狻緼、圖甲中的c點種群的數(shù)量為K/2,此時種群的增長速率最大,不易防治鼠害,A錯誤;B、圖甲中ae段鼠群的數(shù)量一直是增加的,所以其年齡結(jié)構(gòu)為增長型,B正確;C、圖乙中t1-t2時間段種群增長速率大于0,種群數(shù)量仍在增長,C錯誤;D、圖甲中的c點種群的數(shù)量為K/2,對應(yīng)圖乙中的t1,此時鼠群增長速率最大,D錯誤。故選B。8、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)化學(xué)成分及滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻績?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境組成成分和理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定,A錯誤;酶是由活細胞產(chǎn)生的,但可以在細胞內(nèi)和內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,B錯誤;內(nèi)環(huán)境中含有激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì),C正確;劇烈運動時會產(chǎn)生乳酸,但因緩沖物質(zhì)的作用,血漿中的pH保持相對穩(wěn)定,D錯誤。二、非選擇題9、(1)葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)(2)①.葡萄糖進入組織細胞氧化分解,進入肝和肌肉并合成糖原②.口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌(3)①.GIP溶液、高濃度葡萄糖溶液、高濃度葡萄糖溶液和GIP溶液②.胰島素平均濃度【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐,其主要功能有:感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下:當(dāng)血糖濃度升高時,血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放,同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動,使胰島B細胞合成并釋放胰島素,胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當(dāng)血糖下降時,血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動,使腎上腺素分泌增強,腎上腺素也能促進血糖上升。3、據(jù)圖乙分析:進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,GIP可作用于胰島細胞使該細胞分泌胰島素,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)作用于脂肪細胞,促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平。圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上與不同的信息分子結(jié)合的受體.【小問1詳解】血糖調(diào)節(jié)過程中存在體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),圖中作用于胰島B細胞并影響其分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)(A傳出神經(jīng)分泌的)、胰高血糖素?!拘?詳解】胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。據(jù)圖可知,胰島素可通過促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解,進入肝臟和骨骼肌細胞并合成糖原。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,與注射相比,口服后血漿胰島素水平更高,原因是口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌?!拘?詳解】設(shè)計實驗驗證GIP在高血糖水平下可顯著促進胰島素的分泌,在低血糖水平下不能促進胰島素分泌,該實驗自變量為給大鼠注射物質(zhì)是否含有GIP和是否高血糖條件,因變量為胰島素濃度。據(jù)此可得出實驗思路:①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組編號為甲乙、丙,分別測定胰島素濃度并作記錄;②甲組靜脈注射適量GIP溶液,乙組靜脈注射等量高濃度葡萄糖溶液,丙組靜脈注射等量高濃度葡萄糖溶液和GIP溶液;③一段時間后,分別測定甲乙、丙組小鼠的胰島素濃度并計算平均值?!军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能夠明確實驗的目的,準(zhǔn)確判斷實驗的自變量,能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟。10、①.抑制②.鈉離子③.(外正內(nèi)負)電位差增大④.運動神經(jīng)元1和運動神經(jīng)元2⑤.突觸小泡⑥.防止突觸后膜(或后神經(jīng)元)持續(xù)興奮或抑制【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元【詳解】(1)據(jù)圖可知,當(dāng)運動神經(jīng)元1興奮時,通過其側(cè)支作用于閏紹細胞,由于閏紹細胞是抑制性中間神經(jīng)元,通過其軸突抑制運動神經(jīng)元1。(2)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流,使突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?,突觸后神經(jīng)元興奮;抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是電位差增大,突觸后神經(jīng)元被抑制。(3)興奮由側(cè)支傳來時,圖中運動神經(jīng)元1和運動神經(jīng)元2均被閏紹細胞抑制。(4)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,通過胞吐釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜;釋放到突觸間隙的部分神經(jīng)遞質(zhì)可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度分析,其意義是防止突觸后膜持續(xù)興奮或抑制?!军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)。解答本題的關(guān)鍵是明確靜息電位和動作電位的膜電位情況,進而理解興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的生理作用。11、(1)①.脫落酸②.赤霉素③.浸泡法(2)容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定(3)①.基因表達調(diào)控②.環(huán)境因素調(diào)節(jié)【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2、激素間的相互作用:在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過

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