第第人教版八年級物理上冊《第一單元機械運動》單元檢測卷（帶答案解析）滿分：100分；建議時間：45分鐘第I卷（選擇題）一、單選題（本題共12小題，每題3分，共36分）1．（本題3分）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于可入肺的微粒。相當于（）A．2.5×10-6kmB．2.5×10-3km C．2.5×10-1km D．2.5×10-9km2．（本題3分）用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度，如圖所示，下列關于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長度的判斷正確的是（）A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.4cmB．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長度為1.4cmC．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長度為1.4cmD．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.40cm3．（本題3分）下列測量長度的方法，錯誤的是（）A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N，則直徑D=C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長LD．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑4．（本題3分）夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，這些運動的物體都有一個共同的特點就是它們的位置隨時間不斷地發(fā)生變化。下列現象中與這些運動實質相同的是（

）A．心情激動 B．五四運動 C．小樹長高 D．候鳥遷徙5．（本題3分）轎車與卡車在水平路面上以相同的速度勻速向東行駛，如圖所示。若轎車速度保持不變，卡車突然減速，此過程中說法不正確的是（）A．卡車相對于路牌向東運動 B．卡車相對于轎車保持靜止C．轎車相對于卡車向東運動 D．路牌相對于轎車向西運動6．（本題3分）列車車廂里固定桌上有小球b，平直軌道旁有路燈a，情景先后如圖，則（）A．b相對桌向東運動 B．a相對車向東運動C．b相對a向西運動 D．車處于靜止狀態(tài)7．（本題3分）小明在水平運動扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小剛，此時（）A．扶梯處于靜止狀態(tài) B．小剛相對地面靜止C．小明相對小剛向后運動 D．扶梯相對小明向后運動8．（本題3分）“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！背鲎攒髯拥摹秳駥W》。意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一種長度單位，有關步的物理知識，正確的是（）A．中學生走一步的距離約為75cm B．中學生步行的速度約為5m/sC．正常人健步走100米用時約10min D．正常人步行1min經過的距離約為6m9．（本題3分）神舟十六號載人飛船順利升空，若圖示表示神舟十六號飛船在上升過程中相同時間段內的運動軌跡。假設神舟十六號飛船上升至甲處時所受外力全部消失，則神舟十六號飛船從甲處開始，其后每隔相同時間的運動軌跡可能是（）A．A B．B C．C D．D10．（本題3分）甲、乙兩車都做勻速直線運動，甲、乙兩物體運動的路程之比是2：3，所用的時間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．1∶1 B．9∶4 C．2∶3 D．4∶911．（本題3分）小華同學家的附近有一公共自行車站，他經常騎公共自行車去上學。某一次從家到學校運動的s-t圖象如圖所示，則小華從家到學校的平均速度是（）A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s12．（本題3分）甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，如圖所示，圖甲是小車甲位置s與時間t的關系的圖像，圖乙是小車乙運動速度v與時間t的關系的圖像，由圖像可知（）A．甲由靜止開始運動，乙一直做勻速直線運動 B．甲、乙兩車相對靜止C．甲、乙兩車運動5s所通過的路程不同 D．甲車的速度越來越快，乙車的速度不變二、多選題（本題共3小題，每題4分，共12分）13．（本題4分）觀察圖中煙和小旗，關于甲、乙兩車相對房子的運動情況，下列說法中正確的是（）A．甲車向右運動、乙車向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動C．可能甲車靜止，乙車向右運動 D．可能甲車靜止，乙車向左運動14．（本題4分）甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．兩物體在0~10s內都做勻速運動，且v甲>v乙B．兩物體在15~20s內都做勻速運動，且v甲<v乙C．兩物體在15s未相遇，且甲乙在這段時間內的平均速度相同D．兩物體在20s未相遇，且甲乙在這段時間內的平均速度相同15．（本題4分）小希和媽媽騎自行車同時從家出發(fā)，沿一條直路去買東西，途中媽媽突然有事提前返回，小希繼續(xù)前行，5min后小希發(fā)現媽媽的鑰匙在自己身上，便馬上原路返回，兩人恰好同時到家。如圖是小希和媽媽在整個運動過程中與家的距離s和時間t的圖像。下列結論正確的是（）A．兩人同行過程中的速度為15km/h B．m的值是15，n的值是3500C．小希開始返回時與媽媽相距1675m D．經過30min，兩人相距1125m三、填空題（本題共6小題，每題4分，共24分）16．（本題4分）測量是物理實驗的心項必備技能。小洛用刻度尺按圖甲中所示的方法測硬幣的直徑，硬幣的直徑為cm；圖乙是她使用停表測量同學國旗下演講所用時間，為s。17．（本題4分）小慧家有一段零散的銅線，她想知道這段銅線的直徑規(guī)格，采用了下面測量辦法。剪下一段銅線后，把這段銅線單層盤繞在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個銅線圈，再用一把刻度尺去測量這銅線圈的長度，測量情況如圖。這個銅線圈的長度是cm，這些銅線的直徑是mm。18．（本題4分）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析，以“老樹”為參照物，小橋是（選填“運動”或“靜止”）的；若說“小橋”是運動的，是以（選填“枯藤”、“流水”或“人家”）為參照物。19．（本題4分）如圖甲、乙兩圖為小明從車內后視鏡先后觀察到的后方車輛運動情景，a、b、c為在平直公路上勻速直線運動的汽車，則小明所乘汽車的速度汽車a的速度，以b車為參照物，a車是向運動的。20．（本題4分）如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，丙小車的運動速度為km/h，20s后甲、乙兩車相距m。21．（本題4分）一列長為360m的火車勻速駛過長為1800m的隧道，測得火車完全通過隧道需要72s。則該火車運行的速度是m/s，火車全部在隧道內運行需要的時間是s。四、實驗題（每空2分，共12分）22．（本題12分）如圖所示，物理活動小組同學為了測量物體運動的平均速度，拍攝了鋼球從O點下落過程中的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次。由下圖可知：(1)鋼球的運動是（選填“勻速”或“變速”）直線運動，原因是相同，通過的路程不同；(2)鋼球由B到C所用時間為s，若鋼球實際運動距離是照片上對應距離的10倍，則小球由B位置運動到C位置，BC段的實際距離為cm，鋼球在BC段的平均速度為m/s；(3)若鋼球在OA段的平均速度為，AC段的平均速度為，則鋼球在OC段的平均速度為m/s。（小數點后保留兩位）五、計算題（共16分）23．（本題6分）如圖所示，轎車在限速110km/h的高速上從惠來往揭陽方向快速行駛，高速路牌A表示的是A距離目的地揭陽的距離是120km，B路牌表示的是B距離目的地揭陽的距離是70km，車輛由A路牌行駛到B路牌的時間為0.5h。(1)轎車從A地到達B地的平均速度？轎車是否超速？(2)如果轎車以70km/h的速度從B地繼續(xù)勻速行駛開往揭陽，需要多少小時？(3)如果轎車以72km/h的速度勻速行駛經過B處時按喇叭，1.5s后聽到正前方遠處大山的回聲，求聽到回聲時轎車到大山的距離是多長？（設此時聲音在空氣中傳播速度為340m/s）

24．（本題10分）據統計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，四川高管近年來加大了道路限速監(jiān)控管理，一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速：另一種是“區(qū)間測速”，就是計算出汽車在某一區(qū)同行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速，若監(jiān)測點A、B相距18km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。（1）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明）（2）停在公路旁的公安巡邏車定點測速時，利用超聲波可以監(jiān)測車速：巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據發(fā)出和接收到的信號間的時間差，就能測出車速。在圖（b）中，P1、P2是測速儀先后發(fā)出的超聲波信號，n1、m2分別是測速儀檢測到的P1、P2經反射后的信號。設測速儀勻速掃描，P1與P2之間的時間間隔為0.9s，超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s，假設被測汽車沿直線勻速行駛。求：①第一次檢測到超聲波信號時聲音傳播的路程？②汽車行駛速度？參考答案與解析第I卷（選擇題）一、單選題（本題共12小題，每題3分，共36分）1．（本題3分）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于可入肺的微粒。相當于（）A．2.5×10-6kmB．2.5×10-3km C．2.5×10-1km D．2.5×10-9km【答案】D【詳解】因為所以故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．（本題3分）用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度，如圖所示，下列關于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長度的判斷正確的是（）A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.4cmB．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長度為1.4cmC．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長度為1.4cmD．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.40cm【答案】D【詳解】由圖知道，甲刻度尺1個小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；乙刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；AB．木塊左端與甲刻度尺的10.0cm對齊，右端約與11.4cm對齊，所以木塊的長度為L=11.4cm-10.0cm=1.4cm但木塊沒有與有刻度的一邊靠近，此測量方法不正確，故AB錯誤；CD．木塊左端與乙刻度尺4.00cm對齊，右端與5.40cm對齊，所以物體的長度為L=5.40cm-4.00cm=1.40cm測量方法正確，故C錯誤，D正確。故選D。3．（本題3分）下列測量長度的方法，錯誤的是（）A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N，則直徑D=C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長LD．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑【答案】D【詳解】A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度L，然后再除以紙的總張數N，即得出一張紙的厚度，即，故A正確，不符合題意；B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，數出圈數N，測出密繞部分的長度L，用計算出直徑，故B正確，不符合題意；C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L，即s=NL，故C正確，不符合題意；D．準確測出乒乓球的直徑需要兩把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺來進行測量，故D錯誤，符合題意；故選D。4．（本題3分）夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，這些運動的物體都有一個共同的特點就是它們的位置隨時間不斷地發(fā)生變化。下列現象中與這些運動實質相同的是（

）A．心情激動 B．五四運動 C．小樹長高 D．候鳥遷徙【答案】D【詳解】如夜空中的彗星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸牛，位置隨時間不斷地發(fā)生變化的運動叫做機械運動。心情激動、小樹長高是生命現象，五四運動是歷史事件；候鳥遷徙中位置隨時間不斷地發(fā)生變化，屬于機械運動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5．（本題3分）轎車與卡車在水平路面上以相同的速度勻速向東行駛，如圖所示。若轎車速度保持不變，卡車突然減速，此過程中說法不正確的是（）A．卡車相對于路牌向東運動 B．卡車相對于轎車保持靜止C．轎車相對于卡車向東運動 D．路牌相對于轎車向西運動【答案】B【詳解】AD．轎車與卡車在水平路面上以相同的速度勻速向東行駛，若轎車速度保持不變，卡車突然減速，則卡車相對于路牌依然向東運動，路牌相對于轎車向西運動。故AD正確，不符合題意；B．相對于轎車而言，卡車位置發(fā)生了變化，卡車相對于轎車是運動的，故B錯誤，符合題意；C．轎車和卡車都向東運動，且轎車速度大于卡車速度，因此轎車相對于卡車向東運動，故C正確，不符合題意。故選B。6．（本題3分）列車車廂里固定桌上有小球b，平直軌道旁有路燈a，情景先后如圖，則（）A．b相對桌向東運動 B．a相對車向東運動C．b相對a向西運動 D．車處于靜止狀態(tài)【答案】A【詳解】AC．由圖可知，小球b相對于桌和路燈a向東發(fā)生了位置的改變，因此，小球b相對于桌是向東運動的，小球b相對于路燈a也是向東運動的，故A符合題意，C不符合題意；BD．由圖可知，列車相對于路燈a向東發(fā)生了位置的改變，因此，車相對于路燈a是向東運動的，路燈a相對于車是向西運動的，故BD不符合題意。故選A。7．（本題3分）小明在水平運動扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小剛，此時（）A．扶梯處于靜止狀態(tài) B．小剛相對地面靜止C．小明相對小剛向后運動 D．扶梯相對小明向后運動【答案】D【詳解】A．水平運動扶梯正在運行，相對于地面向前運行，處于運動狀態(tài)，故A不符合題意；B．小剛站立在運動的扶梯上，以地面為參照物，相對位置改變，是運動的，故B不符合題意；C．小明在水平運動扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小剛，則以小剛為參照物，小明向前運功，故C不符合題意；D．小明在水平運動扶梯上向前走，以小明為參照物，扶梯向后運動，故D符合題意。故選D。8．（本題3分）“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！背鲎攒髯拥摹秳駥W》。意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一種長度單位，有關步的物理知識，正確的是（）A．中學生走一步的距離約為75cm B．中學生步行的速度約為5m/sC．正常人健步走100米用時約10min D．正常人步行1min經過的距離約為6m【答案】A【詳解】AB．中學生步行時，走一步的距離約60cm，接近75cm，每秒約走兩步，所以中學生步行的速度約為1.2m/s，故A正確，B錯誤；C．正常人健步走的速度約為1.2m/s，則走100米用時故C錯誤；D．正常人步行的速度約為1.2m/s，正常人步行1min經過的距離故D錯誤。故選A。9．（本題3分）神舟十六號載人飛船順利升空，若圖示表示神舟十六號飛船在上升過程中相同時間段內的運動軌跡。假設神舟十六號飛船上升至甲處時所受外力全部消失，則神舟十六號飛船從甲處開始，其后每隔相同時間的運動軌跡可能是（）A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】假設神舟十六號飛船上升至甲處時所受外力全部消失，飛船以甲處的速度做勻速直線運動，故其后每隔相同時間的運動軌跡可能是B，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．（本題3分）甲、乙兩車都做勻速直線運動，甲、乙兩物體運動的路程之比是2：3，所用的時間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A．1∶1 B．9∶4 C．2∶3 D．4∶9【答案】D【詳解】由速度公式可知，它們的速度之比故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．（本題3分）小華同學家的附近有一公共自行車站，他經常騎公共自行車去上學。某一次從家到學校運動的s-t圖象如圖所示，則小華從家到學校的平均速度是（）A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s【答案】C【詳解】小華從家到學校的平均速度是故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12．（本題3分）甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，如圖所示，圖甲是小車甲位置s與時間t的關系的圖像，圖乙是小車乙運動速度v與時間t的關系的圖像，由圖像可知（）A．甲由靜止開始運動，乙一直做勻速直線運動 B．甲、乙兩車相對靜止C．甲、乙兩車運動5s所通過的路程不同 D．甲車的速度越來越快，乙車的速度不變【答案】B【詳解】如圖甲所示，甲的通過的路程與時間的圖像為一條過原點的直線，為正比例關系，即甲車做勻速直線運動，速度為如圖乙所示，時間改變時，乙車的速度為2m/s保持不變，為勻速直線運動。故兩車速度相同，相同時間通過路程相同，如果甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，則兩車相對位置保持不變，為靜止狀態(tài)。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、多選題（本題共3小題，每題4分，共12分）13．（本題4分）觀察圖中煙和小旗，關于甲、乙兩車相對房子的運動情況，下列說法中正確的是（）A．甲車向右運動、乙車向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動C．可能甲車靜止，乙車向右運動 D．可能甲車靜止，乙車向左運動【答案】AD【詳解】由由圖可知，房子的煙向左飄，所以風是向左吹，所以甲車運動狀態(tài)有三種可能：①向右運動；②靜止；③向左運動，但運動速度小于風速。因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風的速度。綜上分析可知，BC錯誤，AD正確。故選AD。14．（本題4分）甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．兩物體在0~10s內都做勻速運動，且v甲>v乙B．兩物體在15~20s內都做勻速運動，且v甲<v乙C．兩物體在15s未相遇，且甲乙在這段時間內的平均速度相同D．兩物體在20s未相遇，且甲乙在這段時間內的平均速度相同【答案】AC【詳解】A．由圖可知，在0~10s內，甲乙兩物體的s-t圖像都是一條傾斜的直線，兩物體都做勻速直線運動；甲圖像的傾斜程度更大，所以v甲>v乙，故A符合題意；B．在15~20s內，乙做勻速直線運動，甲的s-t圖像為水平線段，表示甲靜止不動，故B不符合題意；C．兩物體的s-t圖像在15s未相交，表示兩物體在15s未相遇，兩物體在這段時間內運動的路程和運動時間相等，所以甲乙在這段時間內的平均速度相同，故C符合題意；D．在20s未兩物體的s-t圖像沒有相交，表示兩物體沒有在此時相遇，故D不符合題意。故選AC。15．（本題4分）小希和媽媽騎自行車同時從家出發(fā)，沿一條直路去買東西，途中媽媽突然有事提前返回，小希繼續(xù)前行，5min后小希發(fā)現媽媽的鑰匙在自己身上，便馬上原路返回，兩人恰好同時到家。如圖是小希和媽媽在整個運動過程中與家的距離s和時間t的圖像。下列結論正確的是（）A．兩人同行過程中的速度為15km/h B．m的值是15，n的值是3500C．小希開始返回時與媽媽相距1675m D．經過30min，兩人相距1125m【答案】AD【詳解】A．兩人同行過程中的速度為故A正確；B．m的值是n的值是故B錯誤；3500C．媽媽返回的速度為小希開始返回時，媽媽的距離為故C錯誤；D．小希返回的速度為20~30min，兩人運動的距離差為經過30min，兩人相距故D正確。故選AD。三、填空題（本題共6小題，每題4分，共24分）16．（本題4分）測量是物理實驗的心項必備技能。小洛用刻度尺按圖甲中所示的方法測硬幣的直徑，硬幣的直徑為cm；圖乙是她使用停表測量同學國旗下演講所用時間，為s。

【答案】2.50338.5【詳解】[1]由圖甲可知，刻度尺的分度值是0.1cm，合1mm，硬幣左端對齊刻度5.00cm，硬幣右端對齊刻度7.50cm，故硬幣的直徑d=7.50cm-5.00cm=2.50cm[2]由圖乙可知，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，靠近6min，讀作5min，大圈在轉第二圈；大盤的分度值是0.1s，指針指在38.5s，因此停表的示數為5min38.5s，合338.5s。17．（本題4分）小慧家有一段零散的銅線，她想知道這段銅線的直徑規(guī)格，采用了下面測量辦法。剪下一段銅線后，把這段銅線單層盤繞在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個銅線圈，再用一把刻度尺去測量這銅線圈的長度，測量情況如圖。這個銅線圈的長度是cm，這些銅線的直徑是mm。

【答案】2.400.6【詳解】[1][2]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以刻度尺的分度值為1mm；線圈左端與0.00cm對齊，右端與2.40cm對齊，所以線圈的長度為L=2.40cm；銅線的直徑18．（本題4分）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析，以“老樹”為參照物，小橋是（選填“運動”或“靜止”）的；若說“小橋”是運動的，是以（選填“枯藤”、“流水”或“人家”）為參照物?！敬鸢浮快o止流水【詳解】[1]從物理的角度分析，以“老樹”為參照物，小橋的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。[2]若說“小橋”是運動的，是以流水為參照物，因為以流水為參照物，小橋的位置發(fā)生了變化。19．（本題4分）如圖甲、乙兩圖為小明從車內后視鏡先后觀察到的后方車輛運動情景，a、b、c為在平直公路上勻速直線運動的汽車，則小明所乘汽車的速度汽車a的速度，以b車為參照物，a車是向運動的。【答案】大于后【詳解】[1]如圖：乙圖中的a車小于甲圖中的a車，說明小明所乘車與a車之間的距離變大，所以小明所乘車的速度大于汽車a的速度。[2]甲、乙兩圖中的b車大小相同，乙圖中的a車小于甲圖中的a車，說明a車相對于b車的位置向后發(fā)生了變化，所以以b車為參照物，a車是向后運動的。20．（本題4分）如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，丙小車的運動速度為km/h，20s后甲、乙兩車相距m?！敬鸢浮?4.460【詳解】[1]由圖像可知，丙小車做勻速直線運動的運動速度為v丙=4m/s=14.4km/h[2]由圖像可知，甲車做勻速直線運動的速度為乙車做勻速直線運動的速度為20s后甲、乙兩車相距的距離為21．（本題4分）一列長為360m的火車勻速駛過長為1800m的隧道，測得火車完全通過隧道需要72s。則該火車運行的速度是m/s，火車全部在隧道內運行需要的時間是s?！敬鸢浮?048【詳解】[1]由題意可知，火車勻速駛過長為1800m的隧道，火車自身的長度為360m，火車完全通過隧道，實際走過的路程需要的時間為72s，根據速度公式可知，該火車運行的速度該火車運行的速度為30m/s。[2]由題意可知，火車全部在隧道內運行，即為火車的車尾剛好進入隧道，到火車的車頭剛好離開隧道的過程，火車所走的路程火車所走的路程為1440m，由[1]解析可知，該火車運行的速度為30m/s，該火車是勻速駛過，需要的時間火車全部在隧道內運行需要的時間是48s。四、實驗題（每空2分，共12分）22．（本題12分）如圖所示，物理活動小組同學為了測量物體運動的平均速度，拍攝了鋼球從O點下落過程中的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次。由下圖可知：(1)鋼球的運動是（選填“勻速”或“變速”）直線運動，原因是相同，通過的路程不同；(2)鋼球由B到C所用時間為s，若鋼球實際運動距離是照片上對應距離的10倍，則小球由B位置運動到C位置，BC段的實際距離為cm，鋼球在BC段的平均速度為m/s；(3)若鋼球在OA段的平均速度為，AC段的平均速度為，則鋼球在OC段的平均速度為m/s。（小數點后保留兩位）【答案】(1)變速時間(2)0.31204(3)2.83【詳解】（1）[1][2]由圖可知，在相同時間內，鋼球通過的路程越來越大，因此鋼球的運動是變速運動，原因是時間相同，通過的路程不同。（2）[1]相機每隔0.1s曝光一次，鋼球從B到C之間有3個空，即從B到C所用的時間tBC=0.1s×3=0.3s[2]圖中BC段小球通過的距離sBC=11cm+1cm=12cm則BC段的實際距離sBC'=12cm×10=120cm=1.2m[3]BC段的平均速度（3）若鋼球在OA段的平均速度為0.9m/s，由圖可知，OA段的時間tOA=0.1s×2=0.2sOA段的路程sOA=vOAtOA=0.9m/s×0.2s=0.18mAC段的平均速度3.8m/s，由圖可知，AC段的時間tAC=0.1s×4=0.4sAC段的路程sAC=vACtAC=3.8m/s×0.4s=1.52mOC段的總路程sOC=sOA+sAC=0.18m+1.52m=1.7mOC段的時間tOC=0.1s×6=0.6s則OC段的平均速度五、計算題（共16分）23．（本題6分）如圖所示，轎車在限速110km/h的高速上從惠來往揭陽方向快速行駛，高速路牌A表示的是A距離目的地揭陽的距離是120km，B路牌表示的是B距離目的地揭陽的距離