安徽省廬巢七校2026屆生物高二上期末注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生態(tài)學(xué)家對我國某高山群落演替的過程進(jìn)行了研究，該地區(qū)分布著常綠闊葉林、常綠落葉混交林、針闊混交林等多種植被類型，不同海拔高度植被類型不同。如圖為甲、乙兩個(gè)群落在演替過程中物種豐富度的變化曲線，下列分析合理的是（）A.兩群落植被豐富度的調(diào)查是采用取樣器取樣法B.不同海拔高度植被類型差異反映了群落的水平結(jié)構(gòu)特征C.30年后群落乙物種豐富度達(dá)到最高，各種群密度達(dá)到最大D.甲乙兩個(gè)群落在演替過程中都具有大量物種替代的特點(diǎn)2．越來越多的證據(jù)表明，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，通過信息分子形成一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制B.這三個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)都離不開信號分子，這些信號分子化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.三個(gè)系統(tǒng)的信號分子的作用方式都是和受體直接接觸，這種作用方式具有特異性D.受到病毒感染后機(jī)體出現(xiàn)發(fā)熱的癥狀和神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都有關(guān)系3．將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明（）A.胚成活，胚乳已死亡 B.胚已死亡，胚乳成活C.胚和胚乳均成活 D.胚和胚乳均死亡4．某植物的花色受位于常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，花色形成的生化途徑如圖所示，酶M的活性顯著高于酶N，當(dāng)兩種酶同時(shí)存在時(shí)，所有的底物都只能和酶M結(jié)合．某純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生的F1自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1．下列說法中不正確的是（）A.純合植株甲的基因型為MMNNB.有色物質(zhì)Ⅰ為藍(lán)色，有色物質(zhì)Ⅱ?yàn)榧t色C.F2的藍(lán)花植株中純合子占1/6D.F2的紅花植株隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中白花植株占1/55．下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素的說法，正確的是（）A.生長調(diào)節(jié)劑與植物激素的化學(xué)本質(zhì)完全相同B.赤霉素是植物激素，所以人工合成的赤霉素類物質(zhì)不屬于生長調(diào)節(jié)劑C.與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)D.由于人體沒有相應(yīng)受體，所以植物生長調(diào)節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響6．下列人體內(nèi)的生理過程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A.氧氣和血紅蛋白結(jié)合B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸C.氨基酸分子脫水縮合D.抗體與抗原特異性結(jié)合7．在蛙的離體坐骨神經(jīng)上放置一個(gè)電流計(jì)，電流計(jì)的兩個(gè)電極均連接到神經(jīng)的外表面，電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)（如圖）。當(dāng)在神經(jīng)的左側(cè)一端給予適宜刺激時(shí)，可觀察到指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)及方向分別是（）A.一次偏轉(zhuǎn)，向左側(cè) B.兩次偏轉(zhuǎn)，先左后右C.無數(shù)次偏轉(zhuǎn)，都是先左后右 D.不管如何刺激，均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡B.物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的C.煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，促進(jìn)碳循環(huán)D.生物圈不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長期維持其正常功能二、非選擇題9．（10分）研究表明，擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號與植物激素脫落酸（ABA）代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料，分析光敏色素介導(dǎo)的光信號對ABA生物代謝的影響，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）ABA的生理作用除了維持種子休眠外，還可以______________________（至少寫兩點(diǎn)）。（2）分析實(shí)驗(yàn)，phyB突變體與野生型相比，體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異的可能原因是實(shí)驗(yàn)（b）中ABA合成代謝相關(guān)基因是圖中的OsABAOX________（填“1”“2”或“3”），在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯________野生型，而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX________（填“1”“2”或“3”）。（3）另有實(shí)驗(yàn)表明，外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測，在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號________（填“削弱”或“增強(qiáng)”）了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果。（4）簡述光敏色素介導(dǎo)的光信號反應(yīng)機(jī)制_________________。10．（14分）燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。分析回答：（1）圖中親本中黑穎的基因型為____。（2）F1測交后代中黃穎個(gè)體所占的比例為____。F2黑穎植株中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個(gè)體占F2黑穎燕麥的比例為____。（3）現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃穎燕麥種子，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案，確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用。實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________；F1種子長成植株后，按穎色統(tǒng)計(jì)植株的比例。結(jié)果預(yù)測：若結(jié)果為____________，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；若如果為____________，則包內(nèi)種子基因型為bbYy。11．（14分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有______和______。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是_____________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。12．科研人員利用玉米正常植株及矮化突變體植株為材料，探究赤霉素對莖桿節(jié)間伸長的影響。結(jié)果是：正常植株噴施一定濃度的赤霉素后節(jié)間伸長不顯著，矮化突變體植株噴施等濃度的赤霉素后節(jié)間顯著伸長。進(jìn)一步測量兩種植株（整株）的內(nèi)源赤霉素含量，結(jié)果是正常植株的含量明顯高于突變體植株。分析回答下列問題：（1）赤霉素主要在植物的幼根、幼芽及_____合成。對細(xì)胞代謝起_____作用。（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持赤霉素能促進(jìn)莖稈伸長這一結(jié)論？_____，原因是_____。（3）正常植株噴施赤霉素后節(jié)間伸長不顯著，可能的原因是__________。（4）科研人員推測造成矮化的原因可能是激素作用過程中某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷。有三種假設(shè)，即合成缺陷、運(yùn)輸缺陷及不敏感。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果排除了_____的假設(shè)。某科研人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案檢測另外兩種可能性，請完善該方案：適宜條件下種植矮化突變體玉米，當(dāng)植株生長一定高度時(shí)，分別取_____，測定赤霉素含量。如果兩部分的赤霉素含量接近，則矮化為合成缺陷導(dǎo)致：如果_____，則矮化為運(yùn)輸缺陷導(dǎo)致。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、群落的空間結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)大多數(shù)群落都在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象。植物的垂直分層主要與對光的利用率有關(guān)，這種分層現(xiàn)象提高了群落對光的利用率。陸生群落中，決定植物地上分層的環(huán)境因素還有溫度等，地下分層的環(huán)境因素有水分、無機(jī)鹽等。動(dòng)物的垂直分層主要與棲息空間和食物條件有關(guān)。（2）水平結(jié)構(gòu)生物的垂直分層是由于地形變化、土壤濕度、鹽堿度、光照強(qiáng)度的不同以及生物自身生長特點(diǎn)的差異、人與動(dòng)物的相互影響等引起的，在水平上往往呈現(xiàn)鑲嵌分布。2、演替實(shí)質(zhì)：在演替過程中，適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或得以維持，不適應(yīng)的數(shù)量減少甚至淘汰。群落演替的實(shí)質(zhì)是優(yōu)勢取代。【詳解】A、兩群落植被豐富度的調(diào)查可以采用樣方法，取樣器取樣法用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，A錯(cuò)誤；B、不同海拔高度植被類型差異是由于地形變化、土壤濕度、光照強(qiáng)度的不同造成的，反映了群落的水平結(jié)構(gòu)特征，B正確；C、30年后群落乙物種豐富度（物種數(shù)目）達(dá)到最高，但不代表各種群密度達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；D、甲乙兩個(gè)群落在演替過程中會(huì)發(fā)生優(yōu)勢物種的替代。圖中甲乙種群物種數(shù)目先下降后上升，第25年后，甲乙種群物種數(shù)目趨于穩(wěn)定，但無法判斷是否發(fā)生了大量物種被替代的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，需要與特定的受體分子結(jié)合，激素作用于靶細(xì)胞，調(diào)節(jié)靶細(xì)胞代謝，之后激素會(huì)被分解；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元，引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解或重新利用?！驹斀狻緼、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；B、激素的本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，如性激素的本質(zhì)為脂質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)一般為小分子有機(jī)物，不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、三個(gè)系統(tǒng)的信號分子的作用方式都是和受體直接接觸，這種作用方式具有特異性，C正確；D、體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，受到病毒感染后，機(jī)體的免疫系統(tǒng)也會(huì)發(fā)生作用，因此受到病毒感染后機(jī)體出現(xiàn)發(fā)熱的癥狀和神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都有關(guān)系，D正確。故選B。3、A【解析】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜。【詳解】細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過性，紅墨水中含有有機(jī)物大分子，不能通過活細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，則胚為白色說明胚是活的，胚乳為紅色說明胚乳已死亡，故選A。4、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：植物的花色受位于常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律。花色有白色、紅色、藍(lán)色三種，由于酶M的活性顯著高于酶N，當(dāng)兩種酶同時(shí)存在時(shí)，所有的底物都只能和酶M結(jié)合，且純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1。所以藍(lán)花的基因型為M___，紅花的基因型為mmN_，白花的基因型為mmnn。【詳解】A、由于純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生的F1自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1。說明F1的基因型為MmNn，又白花植株的基因型為mmnn，所以純合植株甲的基因型為MMNN，A正確；B、基因M控制合成酶M，催化白色物質(zhì)合成有色物質(zhì)Ⅰ，根據(jù)分析，有色物質(zhì)Ⅰ為藍(lán)色，有色物質(zhì)Ⅱ?yàn)榧t色，B正確；C、F2的藍(lán)花植株中純合子有MMNN、MMnn，占2/12=1/6，C正確；D、F2的紅花植株的基因型為mmNN和mmNn，比例為1：2，產(chǎn)生的配子中mN占2/3，mn占1/3，所以隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中白花植株占1/3×1/3=1/9，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于對9：3：3：1的理解與應(yīng)用，12：3：1是（9+3）：3：1的變化，同時(shí)考生答題是還要明白9：3：3：1的推導(dǎo)過程，才能準(zhǔn)確知道相關(guān)基因型與表現(xiàn)型，從而計(jì)算概率。5、C【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物；植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。【詳解】A、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，其化學(xué)本質(zhì)與天然激素不完全相同，A錯(cuò)誤；B、赤霉素若是在植物體內(nèi)合成，則為植物激素，若是人工合成的，則屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，B錯(cuò)誤；C、與含量低、提取困難天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)除了原料廣泛、容易合成之外，還有效果穩(wěn)定，不易分解等特點(diǎn)，C正確；D、在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題需要明確植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的不同，熟記各類植物激素的作用。6、D【解析】A、血紅蛋白和氧氣分子的結(jié)合發(fā)生在紅細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖氧化分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞外，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、氨基酸分子脫水縮合發(fā)生在核糖體中，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中生理生化反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、抗體和抗原的特異性結(jié)合，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，規(guī)律總結(jié)：凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)。7、B【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的?！驹斀狻慨?dāng)神經(jīng)的左側(cè)給予適宜的刺激，首先a點(diǎn)發(fā)生動(dòng)作電位，膜外變?yōu)樨?fù)電位，而b點(diǎn)是靜息電位，所以電流表發(fā)生第一次偏轉(zhuǎn)（向左），而當(dāng)興奮傳遞至b點(diǎn)時(shí)，b點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位（膜外負(fù)電位），而a點(diǎn)已經(jīng)恢復(fù)靜息電位（膜外正電位），電流表發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)（向右），所以電流表將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，先左后右，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B8、B【解析】低碳生活方式可以減少CO2的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；物質(zhì)循環(huán)是在生物圈的范圍內(nèi)，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，可為生產(chǎn)者的光合作用通過原料，進(jìn)而促進(jìn)碳循環(huán)，C正確；生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長期維持其正常功能，D正確。【點(diǎn)睛】物質(zhì)循環(huán)中所說的“生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般的生態(tài)系統(tǒng)，而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性，不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給。二、非選擇題9、（1）抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；促進(jìn)氣孔關(guān)閉（2）①.2、3##3、2②.高于③.1（3）削弱（4）受到光照射時(shí)，光敏色素被激活結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化的信息傳到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?！窘馕觥?、脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)氣孔關(guān)閉。2、光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí)，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號經(jīng)過傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá)，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?！拘?詳解】脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)氣孔關(guān)閉。【小問2詳解】根據(jù)以上分析已知，b圖中顯示突變體的OsABAOX2基因和OsABAOX3基因的表達(dá)水平都高于野生型，導(dǎo)致葉片和幼苗的突變體內(nèi)源ABA含量都高于野生型;而突變體的OsABAOX1基因的表達(dá)水平低于野生型，說明ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX1?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯，說明在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號削弱了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果?！拘?詳解】光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí)，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號經(jīng)過傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá)，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為支撐，主要考查了學(xué)生對植物激素的作用和植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析能力，快速準(zhǔn)確的讀取圖像中的有效數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).BByy(2).1/4(3).1/3(4).將待測種子分別單獨(dú)種植并自交，得F1種子(5).全為黃穎(6).既有黃穎又有白穎，且黃穎：白穎=3：1【解析】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，可判斷黑穎的基因型為B-Y-和B-yy，黃穎的基因型為bbY-，白穎的基因型為bbyy。【詳解】（1）由于子二代黑穎∶黃穎∶白穎≈12∶3∶1，說明Fl基因型為BbYy，又因?yàn)橹灰駼存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，所以黑穎的基因型為B-Y-和B-yy，黃穎的基因型為bbY-，白穎的基因型為bbyy，故親本黑穎的基因型是BByy。（2）Fl基因型為BbYy，測交后代中黃穎（bbY-）個(gè)體所占的比例為1/2×1/2=1/4，F(xiàn)2黑穎植株中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，說明基因型是BB--，占F2黑穎燕麥的比例為1/4×1÷（9/16+3/16）=1/3。（3）黃穎植株的基因型為bbYY或bbYy，要想鑒定其基因型，可將待測種子分別單獨(dú)種植并自交，得F1種子，統(tǒng)計(jì)燕麥穎片顏色；若后代全為黃穎則該植株基因型為bbYY；若后代既有黃穎又有白穎，且黃穎∶白穎=3∶1，則該植株基因型為bbYy?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷不同表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型，再根據(jù)子二代的性狀分離比確定子一代是雙雜合子。11、①.生長素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂③.抑制④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細(xì)胞分裂素?！驹斀狻浚?）由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動(dòng)，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側(cè)芽萌動(dòng)起抑制作用，高濃度的激素乙（細(xì)胞分裂素）對側(cè)芽萌動(dòng)起促進(jìn)作用。（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。②該實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)設(shè)置為除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。③由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯增多，從而抑制根的近地側(cè)生長。【點(diǎn)睛】1、植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由