初中開學(xué)典禮校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：金風(fēng)送爽，桂香盈袖。在這充滿希望與活力的初秋時(shí)節(jié)，我們懷著對(duì)新學(xué)年的憧憬，再次相聚在XX中學(xué)的校園里，共同開啟屬于我們的成長新篇。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體師生致以最誠摯的問候——?dú)g迎大家回到這片充滿溫度的成長沃土，也向初一新同學(xué)的加入表示熱烈的歡迎！一、回望來路：在沉淀中積蓄向上的力量過去一學(xué)年，我們見證了太多溫暖與奮進(jìn)的瞬間：同學(xué)們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中摘金奪銀，在校園藝術(shù)節(jié)里綻放創(chuàng)意，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑熱血；老師們深耕課堂、深耕教研，用智慧與愛心托舉每一個(gè)夢(mèng)想。這些成績的背后，是師生們“敢為人先、追求卓越”的信念支撐，是“互幫互助、攜手同行”的團(tuán)隊(duì)精神凝聚。但我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到：教育是一場(chǎng)向光而行的長跑，過去的榮耀只是里程碑，而非終點(diǎn)站。新學(xué)年的鐘聲，正催促我們以更飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。二、展望新程：以成長之名，赴時(shí)代之約（一）于求知中錨定方向，做“會(huì)思考的追光者”同學(xué)們，初中階段是思維能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。希望大家以“主動(dòng)求知”代替“被動(dòng)灌輸”：課堂上，帶著問題傾聽、帶著思考互動(dòng)；課后，用“錯(cuò)題本+成長日志”梳理收獲，用“閱讀+實(shí)踐”拓寬視野。就像一株扎根的幼苗，既要向下深扎知識(shí)的根基，也要向上追逐真理的陽光。（二）于修德中豐盈生命，做“有溫度的踐行者”“德不孤，必有鄰。”校園里的文明，藏在你彎腰拾起紙屑的瞬間，藏在你向老師問好的微笑里，藏在你為同學(xué)講解難題的耐心間。希望大家以“尊重、友善、擔(dān)當(dāng)”為底色，在班級(jí)中做溫暖的伙伴，在社會(huì)中做文明的使者，讓“小善舉”匯聚成“大格局”。（三）于成長中強(qiáng)健體魄，做“懂熱愛的生活家”青春的模樣，不該只有書本的墨香，更應(yīng)有運(yùn)動(dòng)的汗水、藝術(shù)的芬芳。希望大家走出教室，在操場(chǎng)奔跑釋放活力，在社團(tuán)探索興趣熱愛，在自然中感知生命韻律。記住：健康的體魄與豐盈的靈魂，是人生最珍貴的“雙引擎”。三、致親愛的老師們：以匠心守初心，以微光聚星河教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。希望老師們繼續(xù)以“教育家精神”為指引：在課堂上，做“點(diǎn)燃思維的火種”，讓每一堂課都成為啟迪智慧的旅程；在育人中，做“溫暖心靈的燈塔”，關(guān)注每一個(gè)孩子的獨(dú)特成長；在團(tuán)隊(duì)里，做“協(xié)同共進(jìn)的紐帶”，以教研促成長，以合作創(chuàng)精品。請(qǐng)相信，你們的每一份堅(jiān)守與創(chuàng)新，都在悄悄改變著教育的模樣，都在為孩子們的未來鋪就基石。四、攜手同行：讓每個(gè)日子都成為成長的刻度同學(xué)們，老師們，新學(xué)年的畫卷已徐徐展開。愿我們以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以“日拱一卒，功不唐捐”的堅(jiān)持，把平凡的日子過成詩，把成長的足跡連成光。最后，愿XX