中學(xué)生科技創(chuàng)新競賽項目方案四、創(chuàng)新點1.低成本物聯(lián)網(wǎng)方案：采用開源硬件（Arduino、ESP8266）與免費云平臺，單節(jié)點成本≤80元，遠(yuǎn)低于商用系統(tǒng)（≥500元/節(jié)點）；2.校園場景化算法：結(jié)合中學(xué)作息（課表、宿舍管理），開發(fā)“課表聯(lián)動節(jié)能算法”“熱水峰谷供應(yīng)模型”，針對性解決校園浪費；3.學(xué)生自主研發(fā)：從需求到部署全程學(xué)生主導(dǎo)，培養(yǎng)工程思維、跨學(xué)科協(xié)作（物理+編程+環(huán)境科學(xué)）與問題解決能力。五、預(yù)期成果1.硬件成果：完成5個用電、3個用水監(jiān)測節(jié)點，形成《硬件設(shè)計手冊》（含電路原理圖、3D打印圖紙）；2.軟件成果：上線云端平臺（支持50節(jié)點并發(fā)）、微信小程序（用戶≥200人），申請軟著1項；3.研究成果：撰寫《校園節(jié)能優(yōu)化報告》，提出3-5條可落地建議（如更換LED燈、調(diào)整熱水時段），試點節(jié)能率≥10%；4.能力成果：團隊掌握物聯(lián)網(wǎng)全流程開發(fā)，培養(yǎng)項目管理、數(shù)據(jù)分析與科學(xué)表達(dá)能力。六、實施計劃（一學(xué)期周期）階段時間（周）核心任務(wù)--------------------------------------------------------------------------------------------------準(zhǔn)備階段1-2文獻調(diào)研、校園能耗調(diào)研、確定方案設(shè)計階段3-4硬件選型、電路設(shè)計（Proteus仿真）、軟件架構(gòu)設(shè)計開發(fā)階段5-12硬件制作、軟件編程、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)試點階段13-16校園部署、數(shù)據(jù)采集、算法優(yōu)化總結(jié)階段17-18成果整理（報告、專利）、答辯材料制作七、團隊分工項目負(fù)責(zé)人（1人）：統(tǒng)籌進度、對接后勤；硬件組（2人）：傳感器選型、電路調(diào)試、原型制作；軟件組（2人）：數(shù)據(jù)采集、云端算法、小程序開發(fā)；調(diào)研組（1人）：問卷設(shè)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、反饋收集；宣傳組（1人）：成果可視化、答辯材料制作。八、經(jīng)費預(yù)算（總預(yù)算≤500元）支出項單價（元）數(shù)量小計（元）說明------------------------------------------------------------------------ArduinoUnoR3355175主控板ESP8266模塊188144WiFi通信傳感器（電流、水流量等）258200含ACS712、YF-S401等電路板+導(dǎo)線15115原型耗材調(diào)研與打印費--30問卷印刷、交通補貼**總計**--**564**實際可壓縮至500元內(nèi)九、結(jié)語本項目以“解決校園實際問題”為出發(fā)點，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與綠色校園建設(shè)深度結(jié)合。通過低成本、易復(fù)制的方案，不僅能直接降低校園能耗，更能激發(fā)中學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)-設(shè)計-解決”的工程思維。我們期待該方案為同類競賽提供參考