先進(jìn)雙擁人物事跡匯編與宣傳材料模板前言雙擁工作是擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的生動(dòng)實(shí)踐，先進(jìn)雙擁人物作為軍民魚水情的踐行者與推動(dòng)者，其事跡承載著奉獻(xiàn)精神與使命擔(dān)當(dāng)。編制《先進(jìn)雙擁人物事跡匯編》并開展針對(duì)性宣傳，既是弘揚(yáng)雙擁優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑，也是激發(fā)社會(huì)各界參與軍民共建的有效抓手。本模板旨在為事跡挖掘、材料撰寫與宣傳推廣提供專業(yè)指引，助力講好雙擁故事、傳遞榜樣力量。一、先進(jìn)雙擁人物事跡匯編框架（一）人物基本信息姓名、性別、年齡、政治面貌、職務(wù)/身份（如“某社區(qū)黨支部書記”“某企業(yè)負(fù)責(zé)人”“退役軍人志愿者”等）。雙擁工作角色定位：明確其在雙擁工作中的核心身份（如“軍民共建聯(lián)絡(luò)員”“軍屬幫扶帶頭人”“國(guó)防教育宣傳員”等），簡(jiǎn)述參與雙擁工作的時(shí)長(zhǎng)與核心方向。（二）核心事跡呈現(xiàn)采用“問題導(dǎo)向+行動(dòng)舉措+實(shí)際成效”的邏輯鏈，分點(diǎn)闡述典型事跡，突出“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的特色做法：1.軍民共建促發(fā)展：描述其推動(dòng)軍地資源整合的具體行動(dòng)，如牽頭搭建“軍地黨建聯(lián)建平臺(tái)”，組織部隊(duì)技術(shù)骨干參與地方鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，或協(xié)調(diào)地方企業(yè)為部隊(duì)提供后勤保障支持等。需包含關(guān)鍵細(xì)節(jié)（如項(xiàng)目名稱、惠及對(duì)象、量化成果），避免空泛表述。2.排憂解難暖兵心：聚焦為軍人軍屬、退役軍人辦實(shí)事的案例，如建立“軍屬就業(yè)幫扶站”，幫助多名隨軍家屬實(shí)現(xiàn)本地就業(yè)；創(chuàng)新“退役軍人創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制”，帶動(dòng)多名老兵成功創(chuàng)業(yè)；解決部隊(duì)“急難愁盼”問題（如協(xié)調(diào)開通“擁軍公交專線”、改善營(yíng)區(qū)周邊基礎(chǔ)設(shè)施等）。3.文化鑄魂強(qiáng)認(rèn)同：闡述其在國(guó)防教育、雙擁文化傳播方面的創(chuàng)新實(shí)踐，如策劃“軍營(yíng)開放日+紅色研學(xué)”活動(dòng)，年接待群眾千余人次；組建“老兵宣講團(tuán)”，深入學(xué)校、社區(qū)開展國(guó)防教育宣講數(shù)十場(chǎng)；創(chuàng)作雙擁主題文藝作品（如紀(jì)錄片、非遺手作），擴(kuò)大雙擁文化影響力。（三）雙擁工作亮點(diǎn)提煉從機(jī)制創(chuàng)新、品牌打造、社會(huì)動(dòng)員三個(gè)維度總結(jié)特色：機(jī)制創(chuàng)新：如首創(chuàng)“雙擁積分制”，將企業(yè)擁軍、群眾參與國(guó)防教育等行為量化積分，兌換政策優(yōu)惠或榮譽(yù)表彰；建立“軍地需求清單+資源清單”雙向?qū)訖C(jī)制，提高共建精準(zhǔn)度。品牌打造：如打造“兵支書帶貨團(tuán)”“軍嫂技能工坊”等特色品牌，形成可復(fù)制的雙擁服務(wù)模式。社會(huì)動(dòng)員：如發(fā)起“百企聯(lián)百連”行動(dòng)，動(dòng)員多家企業(yè)與駐區(qū)部隊(duì)結(jié)對(duì)共建，構(gòu)建“政府+企業(yè)+社會(huì)組織”多元參與格局。（四）社會(huì)反響與評(píng)價(jià)1.部隊(duì)反饋：引用部隊(duì)官兵的評(píng)價(jià)，突出其工作對(duì)提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力的作用（如“解決了長(zhǎng)期困擾的家屬就業(yè)難題，官兵安心戍邊的底氣更足了”）。2.群眾評(píng)價(jià)：選取服務(wù)對(duì)象（軍屬、退役軍人、普通群眾）的典型感言，體現(xiàn)獲得感（如“多虧了張書記的幫扶，我這個(gè)軍嫂終于在家門口找到了滿意的工作”）。3.官方認(rèn)可：列舉獲得的榮譽(yù)稱號(hào)、上級(jí)部門的肯定性批示或推廣其經(jīng)驗(yàn)的文件，增強(qiáng)事跡的權(quán)威性。（五）經(jīng)驗(yàn)啟示（可選）提煉事跡中可推廣的方法論，如“雙擁工作要‘走心’更要‘走實(shí)’，需立足基層需求，把‘單向幫扶’變?yōu)椤p向賦能’”；或“激發(fā)社會(huì)力量參與雙擁，關(guān)鍵在于搭建‘有溫度、有回報(bào)’的參與平臺(tái)”。二、宣傳材料撰寫要點(diǎn)（分載體）（一）新聞報(bào)道類結(jié)構(gòu)：采用“倒金字塔+故事化”寫法，開篇用“場(chǎng)景式導(dǎo)語(yǔ)”（如“清晨6點(diǎn)，李建國(guó)的‘擁軍早餐車’已停在某部隊(duì)營(yíng)門口，熱氣騰騰的豆?jié){油條，溫暖了執(zhí)勤哨兵的胃，更暖了兵心”），迅速抓住讀者注意力。內(nèi)容側(cè)重：突出“沖突-解決”的敘事弧，如“軍屬就業(yè)難→他牽頭成立‘軍嫂聯(lián)盟’→多名軍嫂實(shí)現(xiàn)‘家門口就業(yè)’”，穿插人物細(xì)節(jié)（如辦公室墻上的“軍屬需求臺(tái)賬”、手機(jī)里存的上百個(gè)軍屬電話），增強(qiáng)真實(shí)感。語(yǔ)言風(fēng)格：口語(yǔ)化、接地氣，避免公文腔，多用“他總說(shuō)”“官兵們記得”等細(xì)節(jié)增強(qiáng)感染力。（二）宣講稿類結(jié)構(gòu)：“共情導(dǎo)入→事跡講述→精神升華”。開場(chǎng)用互動(dòng)提問（如“大家知道，一名軍屬隨軍到陌生城市，最難的是什么嗎？”），拉近與聽眾距離。內(nèi)容設(shè)計(jì)：選取1-2個(gè)“高光故事”深入展開，如“為了幫烈士遺屬完成心愿，他驅(qū)車千里尋戰(zhàn)友”，加入對(duì)話還原、心理描寫（如“看到老人顫抖的手撫摸著烈士照片，他暗下決心：一定要讓英雄的家人感受到溫暖”），引發(fā)情感共鳴。結(jié)尾升華：結(jié)合雙擁精神，呼吁行動(dòng)（如“正是無(wú)數(shù)個(gè)‘李建國(guó)’，讓‘軍人優(yōu)先’從標(biāo)語(yǔ)變成行動(dòng)，讓‘軍民一家’從口號(hào)化為現(xiàn)實(shí)。讓我們以他們?yōu)榘駱?，把雙擁的種子播撒到每個(gè)角落！”）。（三）短視頻腳本類時(shí)長(zhǎng)：3-5分鐘，節(jié)奏緊湊，每15秒設(shè)置一個(gè)“記憶點(diǎn)”（如感人細(xì)節(jié)、反轉(zhuǎn)情節(jié)、金句）。分鏡設(shè)計(jì)：鏡頭1（特寫）：人物撫摸軍功章/雙擁工作臺(tái)賬，旁白：“這枚軍功章，是他的‘初心勛章’；這本臺(tái)賬，記著兩百多個(gè)軍屬的心愿?！辩R頭2（中景）：人物在軍營(yíng)教軍屬技能，同期聲：“王姐，這個(gè)縫紉技巧學(xué)會(huì)了，以后在家就能接單賺錢啦！”鏡頭3（全景）：軍地聯(lián)合開展活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，字幕：“軍民同心，其利斷金”，旁白升華主題。字幕與旁白：字幕簡(jiǎn)潔有力（如“3年，幫助126名軍屬就業(yè)”），旁白用溫暖真摯的語(yǔ)調(diào)，避免說(shuō)教感。三、材料撰寫與宣傳注意事項(xiàng)（一）事跡挖掘多維度采訪：除人物本人，還需采訪部隊(duì)官兵、服務(wù)對(duì)象、同事鄰居，獲取“第三方視角”的細(xì)節(jié)，避免“自說(shuō)自話”。注重“小事見精神”：不刻意追求“驚天動(dòng)地”，日常堅(jiān)持的暖心舉動(dòng)（如每周為駐訓(xùn)部隊(duì)送新鮮蔬菜）更能體現(xiàn)初心。（二）宣傳創(chuàng)新融合新媒體：制作“雙擁人物數(shù)字名片”（H5），整合事跡圖文、短視頻、群眾留言；發(fā)起#尋找身邊的雙擁榜樣#話題挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)網(wǎng)友分享身邊故事?？缃缏?lián)動(dòng)：聯(lián)合本地網(wǎng)紅、KOL開展“雙擁體驗(yàn)日”直播，帶網(wǎng)友“云參觀”軍地共建項(xiàng)目，增強(qiáng)傳播穿透力。（三）合規(guī)性要求隱私保護(hù)：涉及軍人軍屬信息時(shí)，隱去真實(shí)姓名（可用“王女士”“某部戰(zhàn)士小張”），避免泄露部隊(duì)涉密信息。數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)：所有量化成果（如幫扶人數(shù)、項(xiàng)目成效）需經(jīng)當(dāng)事人或主管部門核實(shí)，杜絕夸