2018學(xué)年五年級英語期末考試真題匯編2018學(xué)年的五年級英語期末考試，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)階段的一次重要能力檢驗(yàn)。將當(dāng)年多地區(qū)的期末真題系統(tǒng)匯編、剖析考點(diǎn)，既能幫學(xué)生精準(zhǔn)把握考查方向，也能為老師復(fù)盤教學(xué)、優(yōu)化規(guī)劃提供參考。下面結(jié)合典型真題，從題型特征、考點(diǎn)分布和備考策略三方面展開分析，助力提升英語學(xué)習(xí)的針對性與效率。一、聽力部分：語境理解+細(xì)節(jié)捕捉2018年五年級期末考聽力，主要圍繞“情景匹配”“對話理解”“語篇填空”三類題型展開，考查學(xué)生對語音、語境和細(xì)節(jié)信息的綜合處理能力。（1）情景匹配：詞匯“音義對應(yīng)”是關(guān)鍵這類題常以“日?；顒印薄白匀粓鼍啊薄拔锲诽卣鳌睘橹黝}，比如某地區(qū)真題考到“goshopping（購物）”“playfootball（踢足球）”的圖片匹配，“rainyday（雨天）”“autumnleaves（秋葉）”的場景辨別，或是“alongruler（長尺子）”“areddress（紅裙子）”的物品描述。核心考點(diǎn)是詞匯的“聽—義—圖”快速對應(yīng)，需要學(xué)生熟悉單詞的發(fā)音、含義，同時結(jié)合圖片細(xì)節(jié)（如人物動作、場景元素）判斷。（2）對話理解：抓“場景邏輯+關(guān)鍵詞”對話理解多聚焦“問路”“邀請”“建議”等日常交際場景，比如真題中“Excuseme,whereisthelibrary?（問路）”“Wouldyouliketoplaychess?（邀請）”“Howaboutgoingtothepark?（建議）”的題目。解題時要捕捉疑問詞（where/what/when）、語氣詞（would/shall），結(jié)合語境邏輯判斷答語（比如問路要聽方向描述，邀請要聽接受/拒絕的態(tài)度）。（3）語篇填空：細(xì)節(jié)速記+拼寫準(zhǔn)確語篇填空的短文主題多貼近校園或家庭生活，比如“schoolrules（校規(guī)）”“weekendplans（周末計(jì)劃）”。真題曾考到“______(clean)theclassroom”（動詞形式）、“______(Monday)morning”（時間表達(dá)）這類填空?？键c(diǎn)在于聽的過程中快速抓取細(xì)節(jié)信息，同時保證單詞拼寫（如“clean”的形式、“Monday”的首字母大寫）和語法（如時態(tài)、詞性）準(zhǔn)確。二、筆試部分：語法基礎(chǔ)+語用能力筆試涵蓋“單項(xiàng)選擇”“完形填空”“閱讀理解”“寫作”四大模塊，從基礎(chǔ)語法到綜合語用，層層考查學(xué)生的英語能力。1.單項(xiàng)選擇：語法+詞匯“雙維度”考查這類題高頻考點(diǎn)集中在：語法：一般現(xiàn)在時（如“Heoften______(play)basketball.”考三單形式）、介詞（如“in/on/at”表時間/地點(diǎn)的區(qū)別）、形容詞比較級（如“taller”“bigger”的語境運(yùn)用）；詞匯：物主代詞（如“______penisthis?—It’sLily’s.”考“Whose”）、詞義辨析（如“l(fā)ook/see/watch”的用法區(qū)別）。解題時要結(jié)合語法規(guī)則+上下文邏輯（比如代詞題要聯(lián)系后文的“Lily’s”判斷物主關(guān)系）。2.完形填空：上下文+固定搭配“雙線索”完形填空多為記敘文（如“我的寵物”“一次旅行”）或說明文，解題要抓兩條線索：上下文邏輯：比如真題中“Jim______(like)reading.He______(go)tothelibraryeverySaturday.”，通過“everySaturday”判斷時態(tài)（一般現(xiàn)在時），再結(jié)合主語“Jim”（三單）確定動詞形式；固定搭配/詞匯復(fù)現(xiàn)：比如“l(fā)ookforwardto______(do)”考“to”作介詞的用法，或文中“l(fā)ibrary”復(fù)現(xiàn)前文“reading”的愛好，輔助驗(yàn)證答案。3.閱讀理解：“信息定位+推理判斷”并重閱讀題型分三類：圖文匹配：以“活動表”“價格單”等圖表呈現(xiàn)，考快速定位信息（比如找“周三的活動”“5元的物品”）；短文問答：考提取關(guān)鍵句（如“WhydoesAmylikesummer?”要找到“Becauseshecanswim...”的對應(yīng)句）；選擇型閱讀：考細(xì)節(jié)理解（如人物職業(yè)、事件時間）和推理判斷（如作者態(tài)度），解題時要圈畫關(guān)鍵詞（人名、數(shù)字），對比選項(xiàng)與原文的一致性。4.寫作：內(nèi)容完整+語法準(zhǔn)確+語言豐富寫作多為“命題作文（如《MyFavouriteSeason》）”或“應(yīng)用文（如給筆友寫郵件）”，高分要點(diǎn)：內(nèi)容完整：涵蓋題目要求（如季節(jié)的天氣、活動）；語法準(zhǔn)確：時態(tài)、主謂一致不出錯（比如寫季節(jié)用一般現(xiàn)在時）；語言豐富：用連接詞（first,then）、高級表達(dá)（如“it’sfunto...”）提升文采。真題范文常以“總-分-總”結(jié)構(gòu)：開頭點(diǎn)明喜好，中間分述理由（結(jié)合事例），結(jié)尾抒發(fā)情感，還會融入“Ioften...with...”等實(shí)用句式。三、備考策略：針對性突破+習(xí)慣養(yǎng)成（1）聽力：“泛聽+精聽”雙管齊下泛聽：每天聽15分鐘英語兒歌、動畫原聲，培養(yǎng)語感；精聽：用真題錄音，第一遍抓大意，第二遍逐句聽寫關(guān)鍵詞，第三遍對照原文分析漏聽原因（如連讀、弱讀）。（2）筆試：“錯題+專項(xiàng)+技巧”三維提升語法：建“錯題本”，把易混點(diǎn)（如“therebe”和“have”的區(qū)別）歸類，結(jié)合例句理解；閱讀：養(yǎng)成“先看問題，再讀文章”的習(xí)慣，圈畫關(guān)鍵詞（如人名、數(shù)字），帶著問題找答案；寫作：積累“話題詞匯庫”（如季節(jié)類：spring,warm,picnic）和“萬能句式”（如“Inmyopinion,...”），每周寫1篇真題作文后，對照范文修改。結(jié)語：真題是“路標(biāo)”，能力是“底氣”2018學(xué)年的五年級英語期末真題，不僅