2025~2026學(xué)年河北省唐山市龍華中學(xué)部編版九年級歷史上學(xué)期期中考試卷一、選擇題1.公元前6世紀(jì)以來，先后出現(xiàn)了橫跨亞非歐三大洲的波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國。據(jù)下表可知，三大帝國（）

帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國統(tǒng)治概況1．政治制度：（中央）君主專制（地方）行省制

2．措施：建立比較完善的稅收系統(tǒng)1．政治制度：（中央）君主專制（地方）行省制

2．措施：推廣希臘文化1．政治制度：（中央）元首制（地方）行省制

2．措施：基督教定為國教

A．國家治理存在借鑒創(chuàng)新B．都信奉基督教為國教C．貫徹自由平等的政治理念D．推動(dòng)了哲學(xué)藝術(shù)的發(fā)展2.近代翻譯家嚴(yán)復(fù)在《原富》一書中把“feudalism”翻譯為“拂特之制”，進(jìn)而解釋為“顧分土因而分民，于是乎有拂特之俗?！梅魈刂?，民往往知有主而不必知有王。故地大民眾者，王力不足以御臨之也?！标P(guān)于材料中“拂特之制”描述正確的是（）①以血緣關(guān)系為依據(jù)②靠土地封賜為紐帶③具有嚴(yán)格的等級性④克洛維創(chuàng)立該制度

A．①③B．②④C．②③D．①④3.下面材料中相互關(guān)聯(lián)的中外歷史事件，可以佐證新航路的開辟（）16-18世紀(jì)中外歷史事件簡表（部分）

公元16世紀(jì)—18世紀(jì)中葉葡萄牙人獲得了在澳門的租借居住權(quán)，荷蘭占據(jù)臺灣；

玉米、甘薯傳入中國；

生絲、絲綢、棉布和瓷器等遠(yuǎn)銷墨西哥；

美洲等地的白銀大量流入中國；

沿襲“海禁”，乾隆中期只留廣州一口通商。哥倫布到達(dá)美洲大陸；

意大利人利瑪竇前往中國，借助傳播科學(xué)知識傳教；

伏爾泰根據(jù)中國歷史故事，編寫了劇本《中國孤兒》；

英國成為“日不落”帝國，成為最大殖民國家。

A．改變了中國人對西方的認(rèn)知B．帶動(dòng)中國自然科學(xué)快速發(fā)展C．推進(jìn)中國確立全新民主制度D．促使中國社會(huì)發(fā)生較大變化4.2023年，大英博物館被曝有2000件未展出藏品失蹤、被盜或者受損。對此，許多網(wǎng)友進(jìn)行辛辣諷刺，“難道不是博物館先把這些文物偷來的嗎？”“從法律的視角而言，大英博物館本來做的就與盜竊無異，大英博物館應(yīng)該歸還他國文物?！边@一現(xiàn)象源于（）

A．《權(quán)利法案》頒布B．英國的殖民掠奪C．工業(yè)革命的開展D．世界市場的形成5.有學(xué)者認(rèn)為，英國“光榮革命”并非想象中的那么平和，成千上萬的民眾發(fā)動(dòng)的暴力行動(dòng)和他們對詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英倫三島，這是革命得以成功的保證。這實(shí)際上說明“光榮革命”（）

A．激化了人民與議會(huì)的矛盾B．使國王喪失了所有的權(quán)力C．具有比較廣泛的群眾基礎(chǔ)D．標(biāo)志著聯(lián)邦共和制的確立6.如圖所示，美國海軍上尉約翰·保羅·瓊斯在獨(dú)立戰(zhàn)爭期間立下了赫赫戰(zhàn)功，卻被英國漫畫家刻畫成十惡不赦的海盜形象。這表明（）

A．立場影響價(jià)值判斷B．作品真實(shí)反映史實(shí)C．歷史人物復(fù)雜多變D．歷史史料真假難辨7.1784年的一天，英國國王前來參觀一個(gè)工廠，當(dāng)國王問工人們正在忙什么時(shí)，一位工人說：“陛下，我正忙于制造一種君主們夢寐以求的商品?！眹醪唤獾貑栠@種商品到底是什么時(shí)，工廠的投資人回答道：“是力量，陛下?！惫S生產(chǎn)的“商品”應(yīng)是（）

A．汽車B．蒸汽機(jī)C．內(nèi)燃機(jī)D．飛機(jī)8.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。圖中“▲”處應(yīng)填入的內(nèi)容是（）

A．《人權(quán)宣言》B．手工工場C．文藝復(fù)興D．馬克思主義9.隨著面向境外市場生產(chǎn)的增長，新形式的外國統(tǒng)治開始形成。到1824年，拉丁美洲共有10多家國外的商業(yè)公司在運(yùn)營，有3000多名外國人在這里工作，出入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由歐洲國家的船只負(fù)責(zé)。由此可知拉美國家（）

A．城市交通發(fā)展規(guī)劃合理B．獨(dú)立道路仍任重而道遠(yuǎn)C．種植園經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位D．全面普及機(jī)器生產(chǎn)方式10.下圖是小歷同學(xué)繪制的歷史年代軸。它反映的學(xué)習(xí)主題是（）

A．近代早期西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化B．無產(chǎn)階級的產(chǎn)生發(fā)展與壯大C．資本主義制度的確立與擴(kuò)展D．新航路開辟與早期殖民爭霸11.17世紀(jì)，法國巴黎街道上安裝了幾千盞需要人工點(diǎn)燃的街燈，“點(diǎn)燈人”成為新的職業(yè)。“點(diǎn)燈人”曾提燈點(diǎn)燈，照亮了巴黎300余年?！包c(diǎn)燈人”后來逐步退出歷史舞臺，這一現(xiàn)象與哪位著名科學(xué)家密切相關(guān)（）

A．瓦特B．斯蒂芬森C．諾貝爾D．愛迪生12.語言承載知識。小歷同學(xué)在閱讀一近代科學(xué)原版著作時(shí)，嘗試用以下幾個(gè)單詞——origin（生命起源），variation（變化），selection（選擇），evolution（進(jìn)化）——概括其中講述的核心理論。該著作最有可能是（）

A．《物種起源》B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《英雄交響曲》D．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》二、綜合題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一不列顛侵略者起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場……在1824年，輸入印度的英國細(xì)棉布不過100萬碼，而到1837年就超過了6400萬碼。但是在同一時(shí)期內(nèi)，達(dá)卡的人口卻從15萬人減少到2萬人。……曾以制造業(yè)聞名于世的印度城市遭到這樣的衰落決不是英國統(tǒng)治的最壞的結(jié)果。不列顛的蒸汽和不列顛的科學(xué)在印度全境把農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的結(jié)合徹底摧毀了。到50年代中葉，印度的政治局勢已呈現(xiàn)緊張狀態(tài)，……——《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料二歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了拉丁美洲人民爭取獨(dú)立的火種。到18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展；啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長；法國大革命動(dòng)搖了法國在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴(yán)重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制；美國的獨(dú)立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民?！胀ǜ咧薪炭茣吨型鈿v史綱要（下）》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析民族大起義前印度的社會(huì)狀況。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，總結(jié)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的推動(dòng)因素。(3)綜合上述材料和問題，你獲得了怎樣的歷史認(rèn)識。三、材料題14.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二世界城市化進(jìn)程及地區(qū)差異

年份世界發(fā)達(dá)國家和地區(qū)發(fā)展中國家和地區(qū)總?cè)丝?百萬城鎮(zhèn)人口/百萬城市化水平城鎮(zhèn)人口/百萬城市化水平城鎮(zhèn)人口/百萬城市化水平1800978505.1%207.3%304.33%4011.4%404.4%1900165022013.3%15026.1%706.5%——據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（2002年人類發(fā)展報(bào)告）整理材料三德國在19世紀(jì)70年代迅速進(jìn)入第二次工業(yè)革命，尤其是在1879年德國議會(huì)通過了帝國專利法，極大地增強(qiáng)了德國的實(shí)力，使德國很快超過了英國。同期的美國非常重視新的技術(shù)及其成果，注重發(fā)展應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)技術(shù)研究和引進(jìn)。一戰(zhàn)期間，美國大量吸收歐洲及世界各地的著名科學(xué)家，為美國的快速發(fā)展集聚了大量人才。第二次工業(yè)革命時(shí)期，英國科學(xué)家雖有不少發(fā)明，但其固守原有工業(yè)革命時(shí)期的舊有技術(shù)，無視電力技術(shù)的應(yīng)用，使得電力、化工等新興工業(yè)發(fā)展緩慢?！幾岳瓲柗虻取妒澜缥拿魇贰?1)根據(jù)材料一，指出推動(dòng)人類社會(huì)文明不斷向前發(fā)展的因素有哪些。(2)根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)世界城市化發(fā)展的特點(diǎn)。(3)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象并分析造成這一現(xiàn)象的原因。15.閱讀材料，完成下列要求。材料一農(nóng)奴制改革前，俄國出口商品主要包括糧食、亞麻、獸皮、皮貨、木材等，糧食占出口額的35%以上；進(jìn)口商品主要為工業(yè)品，即工廠所需的機(jī)器和設(shè)備、顏料、皮棉、煤。從1822年起，俄國對進(jìn)口商品實(shí)行高關(guān)稅，對外國商品的輸入進(jìn)行限制。農(nóng)奴制改革后，俄國的出口結(jié)構(gòu)中，農(nóng)產(chǎn)品仍然占最大份額，糧食占出口額一半以上，主要出口英國。由于工業(yè)急需金屬、機(jī)器和設(shè)備，俄國降低了保護(hù)關(guān)稅稅率，進(jìn)口機(jī)器的支出由1861—1865年的730萬盧布增加到1876—1880年的4680萬盧布。到90年代，與改革前相比，俄國對外貿(mào)易額增加2倍以上?！幾浴咎K】B.T.瓊圖洛夫等編《蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)史》材料二——【美】托馬斯·納斯特《總統(tǒng)的就職演說》（1861年3月23日）材料三明治初年，日本以西方為楷模建立了現(xiàn)代教育制度。1871年設(shè)立了文部省，研究和起草教育改革事宜，頒布了一系列教育法規(guī)。1904年，日本小學(xué)的入學(xué)率達(dá)到100%，到19世紀(jì)末，日本已基本普及初等教育，中等和高等教育也得到了長足發(fā)展?！幾詶铢i飛《論明治維新的初衷與維新的雙重命運(yùn)》1873年，22歲的明治天皇，剪掉發(fā)髻。此舉在政府頒布